Psychologické změny a vývoj dětí 5 - 13 let

Psychický vývoj dětí 5-13 let prochází mnoha změnami, nejen fyzickými, ale i ve vnímání, myšlení a novém vidění světa. Proto je velmi důležité uchopit psychologii dětí od 5 do 13 let.

Když děti začnou opouštět mateřskou školu, nebudou se již ve školce nebo doma vnímat jako „univerzální pupek“, ale přesunou se k přijetí jako člena skupiny. Jak tedy probíhá psychický vývoj dětí 5-13 let?

Percepční vývoj

Kognitivní vývoj dětí od 5 do 13 let je nestabilní. Vnímání u dětí často začíná intuitivním jednáním. Ke konci základní školy začnou být dětské vjemy emotivní. Děti velmi snadno zaujmou barevné a atraktivní předměty a jevy. Vnímání dítěte mělo tehdy jasný cíl a směr.

Percepční vývoj je jednou z psychických změn a vývoje dětí 5 - 13 let

Děti začnou záměrně pracovat, umějí si zařídit domácí práce, studijní plány, umějí dělat cviky od jednoduchých po těžké...

Rodiče a učitelé mohou tyto vlastnosti využít k nalezení způsobů, jak zapojit děti do živých a barevných aktivit. Tyto aktivity budou stimulovat vnímání a vnímání dítěte, aby bylo stále přesnější.

Rozvíjení racionálního vědomí

V této fázi vývoje je myšlení a psychologie dětí na základní škole především intuitivní, akční a emocionální. Schopnost zobecňovat se postupně zlepšuje s nástupem dětí do 1. až 5. ročníku; Děti ve 4. a 5. ročníku začínají umět zobecňovat uvažování.

Spolu s rozvojem mozku, představivosti se u dětí od 6 do 12 let rozvíjí stále bohatší kreativní myšlení . Imaginární představy, když jsou děti v 1. třídě, nejsou udržitelné, jednoduché a snadno změnitelné. Posledním rokem základní školy však začíná dozrávat regenerační představivost dětí.

Ze starých obrázků začaly děti vytvářet nové obrázky. V této době je také poměrně rozvinutá dětská tvořivá fantazie. Děti začaly psát, psát poezii, kreslit obrázky ...

Vývoj jazyka

Než děti dosáhnou základní školy, začnou si osvojovat gramotnost. Vývoj jazyka v psychologii dětí základních škol spočívá v tom, že děti mají schopnost číst samy sebe, uvědomovat si svět kolem sebe a objevovat se na základě různých informačních kanálů.

Jazykové schopnosti dětí se postupem času postupně rozvíjejí

Jazyk hraje velmi důležitou roli v tom, že pomáhá dětem vyjadřovat své pocity, myšlenky, pocity a představy komplexně navenek prostřednictvím ústního nebo psaného jazyka.

Nejen, že s jazykovými schopnostmi ve fázi psychického vývoje dětí základní školy můžeme hodnotit intelektuální vývoj u dětí.

Vývoj jazyka je často synonymem vývoje v raném dětství. Expozice a znalost druhého jazyka matky je tedy nejen vhodná časově, ale i přínosná pro vývoj mozku u dětí. Kromě toho matka také potřebuje rozvíjet mozek dítěte různými způsoby.

Zvláštnosti v psychickém vývoji dětí 5-13 let

Mnohé studie prokázaly, že doba soustředění u žáků základních škol není delší než 30 minut a optimální doba pro středoškoláky nepřesahuje dvě hodiny. Po tomto období bude pro dítě obtížné udržet koncentraci.

Pozornost dětí je v této fázi často rozptýlená a postrádá udržitelnost. Děti věnují pozornost a zájem pouze o činnosti, které jsou atraktivní, živé, barevné a dojemné.

Ke konci psychologie dětí základní školy budou děti schopny samy regulovat svou pozornost, budou dávat pozor záměrně a postupně se rozvíjet. V souladu s tím budou mít děti snahu o vůli při učení aktivit, jako je zapamatování si dlouhé písně, básně, matematického vzorce...

Děti také znají limit, který jim umožňuje něco dokončit, a věnují zvláštní pozornost tomu, aby byly schopny úkol splnit v tomto limitu. Učitelé a rodiče by měli dětem zadávat úkoly a úkoly v přípustných mezích, aby je děti mohly dobře plnit. 

Rozvoj paměti 

Postupem času bude paměť dítěte lepší a lepší

Na začátku základní školy se děti často učí hlavně nazpaměť stroje. Když děti začnou vstupovat do 4. nebo 5. třídy, děti začnou psát, protože to dává smysl a množství znalostí, které si pamatují, se zvýší. Toto je fáze, kdy se rozvinulo záměrné zapamatování. Efektivita záměrného zapamatování však závisí na zajímavosti, koncentraci, atraktivitě obsahu dokumentu atd.

Co musí rodiče udělat ve fázi psychického vývoje dětí ve věku 5-13 let, je porozumět svým dětem a doprovázet je v tomto období. Správná orientace pro děti určí cestu růstu dítěte v budoucnu.