Розпізнавання ознак затримки мовлення у дітей для раннього втручання

Зараз зростає відсоток дітей із затримкою мовлення. Затримка мовлення дитини може бути тимчасовою, і після певного періоду розвитку її мовленнєві навички дозрівають. Однак у деяких дітей затримка мовлення є ознакою того, що дитина має захворювання, яке вимагає медичного втручання. Якою б не була ситуація, вам важливо розуміти ознаки затримки мови, щоб негайно втрутитися.

Насправді, є багато батьків, які потрапляють у ту саму ситуацію, що й пані Мін, тому що вони не можуть оцінити, що стан їхньої дитини є лише тимчасовим і можуть чекати довше, чи це медичний стан, який вимагає раннього втручання батьків. Експерти. Тому розуміння ознак затримки мовлення у дітей допоможе батькам прийняти кращі рішення.

Правильне розуміння поняття затримка мовлення та затримка мови

Розмовна здатність : це здатність висловлювати мову та вимовляти (правильно вимовляти звуки та слова).

Лінгвістичні здібності : здатність виражати й отримувати інформацію змістовним способом. Ця здатність включає словесне висловлювання в поєднанні з використанням мови тіла.

Таким чином, діти із затримкою мовного розвитку означають, що діти можуть добре вимовляти слова, але можуть складати лише 2 слова. Дитина , який повільно говорити , означає , що він або вона може використовувати слова і фрази , щоб висловити його або її бажання, але це важко зрозуміти , що дитина хоче і любить. Хоча ці дві здібності різні, вони містять точки збігу, тому батьки повинні чітко розрізняти.

Етапи розвитку у дитини мовленнєвих навичок, на які необхідно звернути увагу батькам

Вік, у якому діти розвивають мовні та мовні навички, може бути різним, але більшість із них мають 4 основні віхи розвитку, які батьки повинні пам’ятати, щоб визначити, чи є у дитини затримка мовлення:

12 місяців: немовлята починають лепетати приголосні і вміють використовувати звуки для взаємодії.

Приблизно у віці 9 місяців діти почнуть освоювати вимову та використовувати різні інтонації, щоб говорити «ба-ба» чи «ма-ма», навіть якщо вони не розуміють, що означає це слово.

Приблизно в 1 рік діти почнуть звертати увагу на звуки і впізнавати назви деяких знайомих предметів, таких як молочні пляшки, цукерки тощо.

Якщо ви виявите, що ваша дитина уважно спостерігає, але не реагує на звуки, у нього може погіршитися слух.

Від 12 до 15 місяців: Діти можуть говорити досить багато простих слів, розуміють і виконують вказівки батьків.

У цьому віці діти можуть лепетати й імітувати прості для вимови слова, навіть слова з двома або більше складами, наприклад, м’ячі, ляльки тощо. Крім того, діти можуть розуміти слова й слідувати за ними. Прості прохання на кшталт «Покажи мені собаку !” або «Де твій м’яч?»…

Від 18 до 24 місяців: діти можуть вказувати і називати предмети, говорити прості змістовні речення, складати окремі слова, говорити та імітувати дії інших.

Більшість дітей можуть сказати близько 20 слів до 18 місяців, до 2 років діти можуть сказати близько 50 слів. Це також важливий етап у розвитку мовлення у дітей раннього віку. Діти починають вчитися складати два слова, щоб утворити прості речення, розпізнавати знайомі предмети на малюнках і поза ними. Крім того, діти також можуть розуміти та виконувати 2-крокові запити, наприклад «Візьми м’яч і віддай його мамі!».

Від 2 років і старше: це час, коли словниковий запас дітей буде швидко збільшуватися. Діти дуже балакучі, відносно вільно вживають особисті займенники типу «батько, мати, дитина», вміють поєднувати 3 і більше слів у реченні. Крім того, діти також можуть розпізнавати різницю між предметами, як-от колір, розмір... У цьому віці дитячі речення часто легко зрозуміти.

Ознаки того, що ваша дитина повільно розмовляє

1. Віддавайте перевагу вчинкам, а не словам

У звичайних дітей під час розмовної практики діти будуть багато говорити, рухати руками і ногами, щоб висловити свої бажання та інтереси. На відміну від дітей, які повільно говорять, діти воліють використовувати дії для вираження своїх бажань, наприклад, тягнути руку дорослого туди, куди вони хочуть піти. Оскільки діти не виражають свої потреби словами, іноді вам буде важко зрозуміти, не знаючи, чого хоче та потребує дитина.

2. Обмежений словниковий запас

Етап розвитку мови у кожної дитини може бути різним, але зазвичай до 18 місяців діти вже можуть вимовляти прості слова. Хоча у дітей можуть виникати труднощі з вимовою, до 2 років у словнику дітей повинно бути близько 200-500 слів. Якщо менше, батькам слід проконсультуватися з педіатрами.

3. Не вміє імітувати звуки

Проблеми зі слухом також можуть викликати затримку мови. Якщо це так, дитина не зможе чітко почути те, що говорять інші, що, у свою чергу, ускладнить її розмову, розуміння, наслідування та використання мови. Батькам необхідно вчасно виявити це, щоб відвести дитину до ЛОР-фахівця.

4. Нерозуміння простих запитів

Зазвичай до 3 років діти мають відносно хороші навички аудіювання. Діти можуть розуміти прохання від простих до складних, наприклад «Принеси мені це, те» або «Увімкни вентилятор для мами». Якщо ваша дитина відповідає дуже повільно, коли ви задаєте дуже прості запитання, наприклад: «Ти їв?» або: «Ти спраглий?» У дітей може спостерігатися затримка мовлення.

5. Не можу сказати повні речення

Діти можуть вимовляти короткі речення приблизно з 2-3 слів, але більше того, вони не можуть говорити. Дітям важко складати окремі слова, не можуть сказати повні речення. Це все типові ознаки затримки мовлення, на які батькам потрібно звернути увагу, щоб вчасно втрутитися.

Якщо у дитини затримка мовлення, що робити батькам?

Підтримка батьків відіграє важливу роль у покращенні затримки мовлення дітей. Ви можете стимулювати мовлення дитини наступними методами:

Приділяйте багато часу розмовам і співам і попросіть дитину наслідувати звуки, які ви вимовляєте.

Навчайте дітей найпростішим словам, адже в цей час дитячого словникового запасу небагато, необхідно накопичувати словниковий запас для дітей. Під час навчання ви повинні мати малюнки та ілюстрації, щоб діти могли легко запам’ятати та уявити.

Читання дітям також є одним із найкращих способів покращити мовленнєві навички. Виберіть книги або оповідання, які відповідають віку вашої дитини.

Дозвольте дітям брати участь у заходах з однолітками або грати на свіжому повітрі, щоб стимулювати їхню взаємодію та рефлекси.

Крім того, ви також можете відвести дитину на логопедичний курс, щоб покращити стан.

Крім перерахованих вище заходів, дітям також необхідно використовувати більш специфічні мозкові тоніки для дітей, оскільки мозок відіграє важливу роль у мовному розвитку дітей. Однак, даючи дітям до вживання, слід віддавати перевагу мозковим тонікам, які були клінічно досліджені, що забезпечують безпеку та ефективність.

Здорове харчування Vuong Nao Khang (*) є одним із продуктів, які ви можете вибрати, оскільки продукт був досліджений у Національній дитячій лікарні.

Основним інгредієнтом є женьшень Panax в поєднанні з женьшенем, гінкго білоба, таурином, коензимом Q10, вітаміном B6, фолієвою кислотою, сукцинатом натрію, продукт Vuong Nao Khang сприяє активації крові, покращує мікроорганізм і збільшує кровообіг.речовини та енергія для мозку, покращують функціонування нервової системи, підвищують здатність отримувати інформацію, концентрацію, пам'ять і рефлекси у дітей.

Раннє виявлення та лікування затримки мовлення у дітей є важливим, оскільки чим старша дитина, тим важче її буде лікувати. Вживайте заходів завчасно, щоб допомогти вашій дитині нормально рости і бути таким же здоровим, як і його однолітки. Якщо у вас виникли запитання, ви можете безпосередньо зв’язатися на гарячу лінію 098 712 6085 для отримання безкоштовної консультації та підтримки.

* Продукт не є лікарським засобом і не замінює ліки.