Barn med autisme oppfører seg ofte annerledes enn andre barn. Denne artikkelen vil vise atferden til barn med autisme slik at foreldre kan gjenkjenne og gi tidlig behandling.
I tillegg til å påvirke deres evne til å kommunisere, manglende evne til å forstå andres følelser og ord, og tap av noen av de sosiale ferdighetene som hjelper barn med å passe inn, har barn med autismespekterforstyrrelser også merkelige preferanser. rar og annerledes atferd og vaner. Oppdagelse, intervensjon og atferdsendring er grunnlaget for å starte barnestøtteintervensjonsprosessen.
Hva er autisme hos barn? Hva er den vanligste atferden til barn med autisme?
Hva er autisme hos barn?
Autisme, også kjent som autismespekterforstyrrelser , er en kompleks gruppe lidelser i hjernens utvikling. I følge American Institute of Mental Health er autismespektrumforstyrrelse hos barn en veldig tidlig nevroutviklingssykdom.
Det er en kompleks hjerneutviklingsdefekt som utvikler seg 75 % av tiden i løpet av de første tre årene av et barns liv og kan forekomme hos ethvert barn, uavhengig av rase, samfunn eller foreldrebakgrunn.
Hva er den vanligste atferden til barn med autisme?
Liker å være alene
Barn vil ofte bare ha sitt eget rom, begrense kontakten med andre, vil ikke sosialisere.
Motstå endring
Barn med autisme er ofte ukomfortable med endringer i det kjente bomiljøet. En liten endring i rutinen kan opprøre et barn.
Mange barn ordner ofte leker og gjenstander, hvis rekkefølgen endres, vil de bli veldig lei seg. Dette fenomenet forekommer mer enn dobbelt så ofte hos autistiske barn med psykisk utviklingshemming enn hos autistiske barn med normal intelligens. De fleste barn med autisme nekter å lære og praktisere nye aktiviteter.
Uvanlig vedlegg
Mange barn med autisme har sterke tilknytninger til uvanlige gjenstander, for eksempel visse typer leker, for eksempel en ball. Barn kan alltid bære noe med seg, og hvis noen tar det, vil de umiddelbart reagere med sinne og protest. Dersom varen ikke er returnert, vil barnet ofte henvende seg for å finne en erstatningsvare.
Barn med autisme har uvanlige tilknytninger til gjenstander
Bevegelsesforstyrrelse
Overgangsmilepælene i motorisk utvikling hos barn med autisme kan være mye langsommere enn hos normale barn. Barn synes ofte det er vanskelig å imitere bevegelser. Mange barn er hyperaktive, men dette avtar når puberteten nærmer seg. Barn grimaserer ofte, vrir hendene, slår med armene, tipper på tærne, kjører hodet fremover, hopper, går jevnt, rister eller vrikker på kroppen, snur eller banker hodet i bakken, mot vegger. Noen barn opplever muskelspenninger når de er spente eller for fokuserte.
Spiseforstyrrelse
Spiseforstyrrelser er et vanlig symptom på atferd hos barn med autisme. De første symptomene manifesterer seg vanligvis som tap av matlyst, oppkast. Når barn blir eldre, kan de nekte å spise mat som ikke er hakket, melk er nesten den eneste maten.
Opposisjonsadferd
Opprørsk oppførsel involverer ofte rigide rutiner som å nekte å spise visse matvarer, utføre repeterende, stereotyp oppførsel som å svinge armer, ta hendene mot ansiktet, vri eller knipse med fingrene ...
Kognitive og intellektuelle mangler
De fleste barn med autisme har en utviklingshemming. Omtrent 40 til 60 % har en IQ mindre enn 50, bare rundt 20 til 30 % har en IQ større enn 70. Fordi de fleste barn med autisme har problemer med intelligenstester, spesielt i språktester, er IQ-resultatene fortsatt kontroversielle.
Barn med autisme som har lav IQ er ofte ledsaget av alvorlige underskudd i sosiale ferdigheter og har mange unormale sosiale reaksjoner, som at barn ofte berører eller lukter gjenstander og mennesker, oppfører seg stereotypier og selvskading.
Barn med autisme har alvorlige mangler i sosiale ferdigheter
Omtrent 30 % av autistiske barn med lav intelligens vil ha epilepsi, mens autistiske barn med god intelligens har lavere forekomst. I motsetning til barn med mental retardasjon, etterlater utviklingsforsinkelser hos barn med autisme fortsatt et normalt eller nesten normalt intelligensgap.
Kognitivt kan barn med autisme ikke imitere, forstår ikke betydningen av ord, gester og gester, mangler fleksibilitet, kreativitet, kan ikke forstå regler, behandler eller bruker ikke informasjon.
Sensorisk unormal respons
Barn med autisme kan bli tiltrukket av lys, mønstre, roterende gjenstander eller visse lyder Barn bruker ikke gjenstander og leker i henhold til normale funksjoner, men for å tilfredsstille sansestimulering. Barn kan insistere på å gjøre det samme om og om igjen, stable gjenstander oppå hverandre eller rotere gjenstander for å få dem til å snurre. Barn kan også gjøre ting som gjentar seg, som å spyle toalettet eller slå av og på lys gjentatte ganger. Mens de unngår fysisk kontakt, foretrekker barn med autisme aggressive spill som sjonglering, kile, svinge...
Autisme er en spesifikk forstyrrelse av manglende evne til å samhandle med omverdenen, som får barnet til å miste kommunikasjonsevner, spesielt språkkunnskaper, og kan forårsake traumer for barnet. Derfor må foreldre være oppmerksomme på atferden til autistiske barn for å støtte rettidig behandling av sykdommen.