Positiv straff og hva du bør vite

Positiv straff! Høres litt motstridende ut, ikke sant? Hvorfor positiv straff? Er denne metoden for disiplinering effektiv? For å svare på disse spørsmålene, følg delingen nedenfor.

Hva er positiv straff?

Positiv straff er en disiplinmetode som reduserer uønsket atferd i fremtiden ved å legge til ting et barn ikke liker. For eksempel: Etter å ha lekt, lar barn lekene være rotete, nekter å rydde opp, det er derfor du har bestemt deg for å ikke kjøpe leker til babyen din lenger.

Enklere kan du forstå det på denne måten. Barnets oppførsel er negativ, barnets resultater er også negative. Når to negativer går sammen, fører de til en positiv.

Hvilket prinsipp bygger positiv straff på?

Målet med enhver straff er å få slutt på den negative oppførselen. Positiv straff fungerer etter prinsippet om Operation Conditioning.

Kondisjon er et læringsprinsipp der atferd styres av utfall. Med andre ord vil barn lære av konsekvensene av den oppførselen. Når du observerer resultatene fra handlingene du har utført, vil disse resultatene påvirke deg neste gang du utfører handlingen.

Hovedbegrepene som brukes i det operante kondisjoneringsprinsippet er forsterkning og straff.
Forsterkning er å oppmuntre til god oppførsel og straff er å motvirke uønsket oppførsel.

Forsterkning bruker en belønning (en positiv ting) for å oppmuntre til positiv atferd. Straff betyr et negativt resultat for uønsket oppførsel.

Det er to typer straff: positiv straff og negativ straff.

Positiv straff og negativ straff

Positiv straff – å legge til noe barnet misliker til en målatferd hos et barn for å redusere sannsynligheten for at atferden fortsetter i fremtiden.

Negativ straff – å fjerne et barns smak etter at atferden har skjedd for å redusere sannsynligheten for at atferden vil fortsette i fremtiden.

Hva er forskjellen mellom positiv straff og negativ straff?

Uansett hva straffen er, er målet å redusere sannsynligheten for at den uønskede atferden vil fortsette i fremtiden.

Noen eksempler på positiv straff

1. Barn er opptatt med å leke uten å bekymre seg for å fullføre leksene. Derfor tvang foreldrene barna sine til å studere en time ekstra for å fullføre alle leksene før de la seg. I denne situasjonen er det en positiv straff å sitte i en ekstra time. Og neste gang skal barna gjøre leksene sine og så leke fordi de ikke vil trenge å studere en time til.

2. Du kjører på rødt lys når du reiser på veien fordi du kommer for sent på jobb. Dessverre ble du tatt av trafikkpolitiet og bedt om å betale en bot. Dette vil hjelpe deg å huske det slik at du ikke gjør samme feil neste gang.

3. Barn gjør ikke leksene sine, så læreren straffer barna for å stå i gangen. Denne straffen hjelper barn å forstå at de må gjøre leksene sine.

4. To barn kom i bråk og rektor bestemte seg for å suspendere begge barna i en uke.

5. 5-åringen tråkket på halen til hunden og hunden snudde seg og bet ham. Hundens bitehandling hindret barnet i å gjenta denne uønskede oppførselen i fremtiden.

6. Du er på supermarkedet med barnet ditt. Plutselig begynner barn å bli sinte, skrike og kaste ting. Du var ekstremt opprørt, så du sa til barnet ditt: "Hvis du fortsetter å oppføre deg slik, vil vi forlate dette stedet umiddelbart".

I alle de ovennevnte tilfellene vil negative utfall bli tatt for å forhindre uønsket atferd. I tillegg kan positiv straff også oppstå som følge av en naturlig prosess. For eksempel, når et barn berører en gryte med kokende vann, trekker han hånden sin refleksivt vekk. Og dette resultatet hjalp henne til å forstå at en vannkoker med varmt vann ikke skulle røres.

Fungerer positiv straff?

Straff må brukes med mål om å eliminere en uønsket atferd innen et visst tidsrom.

Nøkkelen til å nå dette målet er å være rask og konsekvent. For at straff skal være effektiv, må du bruke den umiddelbart og konsekvent på barnets uønskede oppførsel.

Tid og taktikk vil fungere hvis de brukes riktig.

Metoden "timeout" eller "ta noe bort" fungerer veldig bra med småbarn. For i denne alderen lytter aldri barn, så det er nytteløst å forklare og krangle med barn.

Positiv straff vil imidlertid ikke være effektiv i følgende situasjoner:
• Barn ønsker å bli forklart, diskutert og forhandlet med foreldrene. For disse barna er fornuften det beste verktøyet for å mestre.
• Straff hindrer ikke nødvendigvis et barn i å engasjere seg i uønsket oppførsel. Foran deg gjør han det kanskje ikke, men han vil snike gjøre det bak ryggen din. Dermed er denne metoden ikke bare ineffektiv, men også kontraproduktiv. For eksempel, når du ser tenåringsdatteren din røyke, vil du tvinge henne til å slutte å røyke. Faktisk har barn sluttet å røyke, men faktisk røyker de smyg til tider du ikke vet.
• Når du skal gi straff til et barn, må du tenke på hva du gjør det for: for å redusere barnets uønskede oppførsel eller bare fordi du er «for sint»? Den beste måten er å bruke noen minutter på å tenke og deretter utføre straffen.

Derfor, når du bruker positiv straff, bør du nøye vurdere både fordelene og ulempene det medfører.

Er spanking en form for positiv straff?

Spanking er noe verken foreldre eller barn ønsker. Dette er den siste utveien foreldre bruker for å avskrekke barna sine. Fysisk avstraffelse kan imidlertid ha langsiktige ulemper for barn. Faktisk gjorde det situasjonen enda verre.

• Fysisk avstraffelse av barn og ungdom gir ikke bare noen fordel i foreldrerollen, men introduserer også unødvendige risikoer for barnets utvikling . Derfor bør foreldre se etter mer positive straffer for å erstatte disse.
• Fysisk avstraffelse forårsaker også langsiktige effekter som at barn senere blir mer aggressive, psykologiske effekter på barn….

Hvis du slår barnet ditt, husk å gi barnet kjærlighet og omsorg for å minimere skaden forårsaket av fysisk avstraffelse.

Informasjon om befestning

I likhet med straff er det to typer forsterkning: positiv og negativ.

Positiv forsterkning: atferd som følger belønning. Når barn får gode jobber, får de en stjerne (forsterkning) for å oppmuntre dem til å fortsette med disse tingene.

Du kan for eksempel si til barnet ditt: "Hvis du rydder opp i lekene dine etter at du er ferdig med å leke, vil jeg belønne deg med en sjokoladeplate." Å rydde opp leker etter lek (positiv oppførsel) ble forsterket av belønninger.

Negativ forsterkning: positiv atferd får negative resultater. Du skjeller for eksempel på barnet ditt for å la det ta et bad før frokost. Og for å unngå masing (negativt utfall), badet barnet ferdig før frokost (positiv oppførsel).

Enten det er forsterkning eller straff, det som betyr noe er holdningen din. Straff forhindrer ikke uønsket atferd, den reduserer bare forekomsten av denne atferden. Derfor må du bruke det rasjonelt, kombinert med kjærlighet, omsorg og forklaring, slik at barnet forstår at du straffer ham fordi du vil at han skal ha det bedre , ikke fordi du hater ham.