5 põhjust, miks te ei peaks oma last hästi õppima sundima

Hästi õppivad ja alati kõrgeid tulemusi saavutavad lapsed on paljude vanemate uhkus. Kui aga oma last liiga kõvasti surute, paneb see lapse psühholoogilise surve alla, mis toob kaasa palju ootamatuid kahjustusi. 

Oma lastele hea õppimise ja karbist väljas edu soovimine on mõistetav, sest ükski vanem ei taha, et tema lapsed teiste lastega võrreldes kaotaksid. Igal lapsel on aga oma võimed ja tugevused. Kui keskendute tunnis ainult lapse saavutustele, saate kergesti panna ta järk-järgult distantseeruma, arendama vastupanu, kaotama rõõmu ja kaotama enesekindluse.

Liiga stressi tekitav on mitte ainult paljude psühholoogiliste probleemide olemasolu, vaid ka tervise kaotamine õppimise ajal. Järgnevalt on välja toodud ohud, mida lapsed võivad kogeda, kui vanemad sunnivad oma lapsi hästi õppima.

1. Lapsed muutuvad järk-järgult suletumaks

Psühholoogid usuvad, et lapsed, keda survestatakse koolis hästi hakkama saama, muutuvad sageli oma vanemate ja õpetajate suhtes suletumaks. Kui lapsed on sunnitud täitma teatud täiskasvanute taotlusi, ei soovi nad enam oma mõtteid, tundeid ega küsimusi jagada. See vahemaa raskendab vanematel oma laste mõistmist ja see mõjutab ka nende perearmastust.

Selle asemel, et paluda oma lapsel lihtsalt hästi teha ja saada alati 10, võite temaga igal õhtul õppida, et aidata tal tõhusamalt õppida . See on ka aeg, mil kuulete oma last rääkimas koolilugudest, näiteks sõpradest, õpetajatest, hinnetest ...

2. Lapsel on mässumeelne mentaliteet

Lastel, keda pidevalt halbade hinnete pärast noomitakse, võib tekkida viha ja vastupanu tunne täiskasvanute suhtes. Lapsed käituvad vastandlikult, nagu valetamine, täiskasvanutega vaidlemine, kodutööde tegemata jätmine, sõpradega tülitsemine ... 

3. Lapsed võivad olla stressis

Vanemate ootuste hinded võivad avaldada negatiivset mõju lapse psühholoogiale ning põhjustada laste pikaajalist stressi ja depressiooni sümptomeid . Skooriga imikutel võib olla mitmeid märke, nagu sotsiaalse suhtluse vältimine, üksiolemise meeldimine, äkiline viha, depressioon, söömishäired või kurnatus. Lisaks võib psühholoogiline stress põhjustada füüsilisi haigusi, nagu kõhu- ja peavalu. 

4. Lapsed tunnevad õppimisest igavust

Kui vanemad sunnivad oma lapsi hästi õppima ja oma sõpradest kõrgemaid tulemusi saavutama, kannatavad nad oma vanusest kaugemale jäävate murede käes ja neil hakkab õppimisest üha enam igav. See ärevus võib isegi tekitada lastes soovi koolis käia ja leida võimalusi aja maha võtmiseks.

Õppimine on protsess, mille käigus lapsed avastavad ümbritsevat maailma, õpivad tundma inimesi ja ka iseennast. See on põnev ja põnev teekond, nii et te ei tohiks seda rõõmu käest võtta ja sundida last liiga palju skoorile keskenduma. 

5. Lapsed võivad kaotada enesekindluse

Kui peate alati kuulama vanemate survet nende tulemuste osas, hakkavad lapsed järk-järgult uskuma, et nad väärivad armastust ainult siis, kui saavutavad kõrgeid tulemusi. Lapsed arvavad, et tunnustamiseks peavad nad vastama vanemate seatud standarditele. 

Kui nad saavad teatud testis halva tulemuse, arvavad nad, et nad pole enam väärtuslikud ja kaotavad oma kaaslastele. Selline mentaliteet võib aja jooksul panna lapsed ennast vihkama , ei julge oma arvamust välja öelda ja kaotavad tulevikus palju arenguvõimalusi.

Lastele surve avaldamine, et nad õpiksid hästi ja saavutaksid kõrgeid tulemusi, ei too kaasa positiivseid mõjusid, vaid muudavad lapsed ka stressirohkemaks, vastandlikumaks ja vanematest kaugenema. Et saaksite oma last toetada, peate mõistma oma lapse võimeid, huvisid, isiksusi ja püüdlusi. Kui vanemad aitavad ja toetavad, on lastel suurem huvi koolis käia ja nad saavad kiiremini edasi.