Csodáld meg a babák kognitív képességeit

A csecsemők kognitív képességeit, amikor a szüleikkel beszélgetnek, két pszichológus végzett a New York-i Egyetemről és az Egyesült Államok Northwestern Egyeteméről. A tanulmány egy narratív áttekintés, amely beszámol arról, hogy a csecsemőknek való kitettség és a csecsemőkkel való beszélgetés hatásával kapcsolatos bizonyítékok kiválasztása hogyan befolyásolja a csecsemők beszédképességét az első életévekben. A pszichológusok úgy vélik, hogy a babákkal való érintkezés és beszélgetés nemcsak a jó beszéd- és nyelvi készségeket fejleszti, hanem befolyásolja kognitív képességeiket és szociális-érzelmi képességeiket is.

Hogyan segíti a babákkal való beszélgetés kognitív képességeik fejlesztését?

A kutatók szerint régóta úgy gondolják, hogy a csecsemők hangjának hallása elsősorban a nyelvi fejlődésük szempontjából előnyös. Az új bizonyítékok azonban arra utalnak, hogy ennek a gyakorlatnak az előnyei túlmutatnak a gyermekek nyelvi fejlődésén.

A pszichológusok úgy vélik, hogy a baba életének első hónapjaitól kezdve a hangok hallgatása elősegíti az alapvető kognitív fejlődést, beleértve:

Az utánzás általi tanulás a képek és szavak utánzásának képessége, például „mama-ma”;

Az objektumok osztályozási képességének kialakítása más objektumok hasonló kategóriákba sorolásának képessége, például a fehér autó és a fehér csirke közötti különbségtétel;

Ismerje fel, ki beszél a babájával;

További ismeretek megszerzése a szociális interakcióról;

Fejleszteni kell a társadalmi tudatosságot, például azt a képességet, hogy értelmezni, felismerni és megfelelően reagálni mások érzéseire és érzelmeire.

A szerzők azt is hangsúlyozzák, hogy az emberi hangok különösen előnyösek a baba fejlődése szempontjából, mint más hangok, például a nevetés vagy a tüsszögés. A pszichológusok azon gondolkodnak, hogy a neuronok másképpen reagálnak az emberi hangokra, mint más hangokra, és hogyan aktiválják a hangok az agy bizonyos területeit. A kutatók ezután részletesebben foglalkoztak azzal a bonyolultabb modellekkel, hogy a gyerekek hogyan tanulják meg a nyelv bonyolultabb szabályait és jellemzőit, ahogy öregszenek, mint például a különböző részletek ismétlődő hangsorozatainak felismerése.

A szerzők jelenleg több kísérleten dolgoznak, amelyek célja azoknak a mechanizmusoknak a feltárása, amelyek segítenek a babáknak a különböző tárgyak osztályozásában. A három és tizenkét hónapos kor közötti gyerekeknek különböző tárgyakat (például különféle állatokat) mutattak meg, és két csoportra osztották őket, amelyek közül az egyik képeket nézegetett, miközben a hangjukat hallgatta. Az emberek, a másik csoport pedig e tárgyak hangját hallgatta. . A kísérlet eredményei azt mutatták, hogy azok a gyerekek, akik hallgattak mások hangjára, jobban tudták osztályozni a tárgyakat, mint azok, akiknek képeket mutattak, és csak állatok hangját hallották.

A tanulmány azt a mechanizmust is elemezte, amely lehetővé teszi a csecsemők számára, hogy azonosítsák a "potenciális kommunikációs partnereket". A gyerekekben kialakul az a felfogás, hogy másként kezeljék az embereket és a dolgokat (például mosolyognak és hangot adnak ki, amikor másokkal találkoznak). A gyerekek azt is tudatosítják, hogy a hangok a beszélők információit és szándékait közvetítik, még akkor is, ha nem értik, hogy mi ezek az üzenetek.

Meglepő következtetések a tanulmányból

A szerzők így zárják: „Mielőtt a gyerekek elkezdenek megtanulni beszélni, már hallják mások hangját. Úgy gondoljuk, hogy még mielőtt a gyerekek megértenék a körülöttük lévő szavakat, mások hangjának hallgatása megváltoztatja a gyermek alapvető kognitív képességeit. Amikor elkezdik hallgatni mások beszédét, spontán módon természetes öntanulási mechanizmust alakítanak ki a világukban lévő tárgyakról, eseményekről és emberekről.

A tanulmány szerzői úgy vélik továbbá, hogy további kutatásra van szükség azzal kapcsolatban, hogy a kognitív folyamatok és a szociális kompetenciák más kategóriáira is hatással vannak-e az emberi hangok, és milyen mechanizmusok állnak ezen befolyásoló folyamatok hátterében.

Mindazonáltal ez egy érdekes tanulmány, amely ellentmond annak a meggyőződésnek, hogy a csecsemőkkel való beszélgetés csak segít nekik a nyelv és a beszéd fejlesztésében. A tanulmány eredményei új bizonyítékokat mutatnak be, amelyek arra utalnak, hogy a babával való beszélgetés előnyei túlmutathatnak ezen. A kutatók azt sugallják, hogy a csecsemőkkel való beszélgetés segíthet a kognitív fejlődésben, mivel az emberi hangokkal kísért kognitív tesztek segítenek a gyerekeknek a tárgyak jobb osztályozásában. Ezen túlmenően a babával való beszélgetés segíthet a gyermek szociális képességeinek fejlesztésében, például abban, hogy felismerje, ki beszél vele, észleli mások szavait, és hogyan közvetíti a hangok gondolatait és érzéseit.

Nagyon hasznos, ha rendszeresen beszél a babával, ez segíti a hangtudatosságának fejlesztését, és erősíti a kapcsolatot közted és babád között. Arra is van bizonyíték, hogy a „szótlan” környezetben született babák, ahol a babák nincsenek rendszeresen kitéve a beszélt nyelvnek, lelassíthatják fejlődésüket. Ezért fogd meg babádat és beszélgess vele gyakran, meg fogsz lepődni a „megértő” képességén!