Pozitivní trest a co byste měli vědět

Pozitivní trest! Zní to trochu rozporuplně, že? Proč pozitivní trest? Je tato metoda kázně účinná? Chcete-li odpovědět na tyto otázky, postupujte podle níže uvedeného sdílení.

Co je pozitivní trest?

Pozitivní trest je disciplinární metoda, která snižuje nežádoucí chování v budoucnu tím, že přidává věci, které se dítěti nelíbí. Například: Děti po hře zanechávají hračky zaneřáděné, odmítají uklízet, proto jste se rozhodli, že už miminku hračky kupovat nebudete.

Jednodušeji, můžete to pochopit takto. Negativní je chování dítěte, negativní jsou i výsledky dítěte. Když se dva zápory spojí, vedou k pozitivnímu.

Na jakém principu je založen pozitivní trest?

Cílem jakéhokoli trestu je ukončit negativní chování. Pozitivní trest funguje na principu Operation Conditioning.

Podmiňování je princip učení, kde je chování řízeno výsledky. Jinými slovy, děti se poučí z důsledků takového chování. Když budete pozorovat výsledky akcí, které jste provedli, tyto výsledky vás ovlivní při příštím provedení akce.

Hlavní pojmy používané v principu operantního podmiňování jsou posílení a trest.
Posílení má podporovat dobré chování a trest má odrazovat od nežádoucího chování.

Posílení využívá odměnu (pozitivní věc) k povzbuzení pozitivního chování. Trest znamená negativní výsledek za nežádoucí chování.

Existují dva druhy trestů: pozitivní trest a negativní trest.

Pozitivní trest a negativní trest

Pozitivní trest – přidání něčeho, co se dítěti nelíbí, k cílovému chování dítěte, aby se snížila pravděpodobnost pokračování tohoto chování v budoucnu.

Negativní trest – odstranění záliby dítěte poté, co k chování došlo, aby se snížila pravděpodobnost, že chování bude pokračovat i v budoucnu.

Jaký je rozdíl mezi pozitivním a negativním trestem?

Bez ohledu na povahu trestu je cílem snížit pravděpodobnost, že nežádoucí chování bude pokračovat i v budoucnu.

Několik příkladů pozitivního trestu

1. Děti jsou zaneprázdněny hrou, aniž by se staraly o dokončení domácích úkolů. Rodiče proto nutili své děti, aby se hodinu navíc učily, aby splnily všechny domácí úkoly před spaním. V této situaci je sezení o hodinu navíc pozitivním trestem. A příště si děti udělají úkoly a pak si budou hrát, protože se nechtějí další hodinu učit.

2. Při cestování po silnici jedete na červenou, protože se zdržíte do práce. Bohužel jste byli dopadeni dopravní policií a vyzváni k zaplacení pokuty. To vám pomůže si to zapamatovat, abyste příště neudělali stejnou chybu.

3. Děti nedělají domácí úkoly, proto učitel trestá děti stát na chodbě. Tento trest pomáhá dětem pochopit, že musí dělat domácí úkoly.

4. Dvě děti se pohádaly a ředitel se rozhodl obě děti na týden suspendovat.

5. Pětiletý šlápl psovi na ocas, pes se otočil a kousl ho. Kousání psa zabránilo dítěti v budoucnu toto nežádoucí chování opakovat.

6. Jste s dítětem v supermarketu. Najednou se děti začnou vztekat, křičet a házet věcmi. Byli jste extrémně naštvaní, a tak jste svému dítěti řekli: „Pokud se budete takto chovat, okamžitě toto místo opustíme“.

Ve všech výše uvedených případech budou přijaty negativní výsledky, aby se předešlo nežádoucímu chování. Pozitivní trest může navíc nastat i v důsledku přirozeného procesu. Když se dítě například dotkne hrnce s vařící vodou, reflexivně ruku odtáhne. A tento výsledek jí pomohl pochopit, že konvice s horkou vodou by se neměla dotýkat.

Funguje pozitivní trest?

Trest musí být použit s cílem eliminovat nežádoucí chování v určitém časovém období.

Klíčem k dosažení tohoto cíle je být rychlý a konzistentní. Aby byl trest účinný, musíte jej okamžitě a důsledně aplikovat na nežádoucí chování dítěte.

Čas a taktika budou fungovat, pokud jsou použity správně.

Metoda „timeouts“ nebo „take away“ funguje velmi dobře u batolat. Protože v tomto věku děti nikdy neposlouchají, takže vysvětlovat a dohadovat se s dětmi je zbytečné.

Pozitivní tresty však nebudou účinné v následujících situacích:
• Děti chtějí, aby jim bylo vysvětleno, probráno a vyjednáváno s rodiči. Pro tyto děti je rozum tím nejlepším nástrojem, jak to zvládnout.
• Trest nemusí nutně bránit dítěti v nechtěném chování. Před vámi to možná neudělá, ale pokradmu to udělá za vašimi zády. Tato metoda je tedy nejen neúčinná, ale i kontraproduktivní. Když například uvidíte svou dospívající dceru kouřit, donutíte ji, aby přestala kouřit. Děti skutečně přestaly kouřit, ale ve skutečnosti záludně kouří v době, kdy o tom nevíte.
• Když trestáte dítě, musíte přemýšlet o tom, proč to děláte: abyste snížili nežádoucí chování dítěte nebo jen proto, že jste „příliš naštvaní“? Nejlepší způsob je nechat si pár minut na rozmyšlenou a pak trest vykonat.

Při používání pozitivního trestání byste proto měli pečlivě zvážit výhody i nevýhody, které přináší.

Je výprask formou pozitivního trestu?

Výprask je něco, co nechce ani rodič, ani dítě. To je poslední možnost, kterou rodiče používají k odstrašení svých dětí. Fyzické tresty však mohou mít pro děti dlouhodobé nevýhody. Ve skutečnosti to situaci ještě zhoršilo.

• Fyzické tresty pro děti a mladistvé nejenže nepřinášejí žádné výhody ve výchově, ale také přinášejí zbytečná rizika pro vývoj dítěte . Rodiče by proto měli hledat pozitivnější tresty, které by je nahradily.
• Fyzické tresty mají také dlouhodobé účinky, jako jsou děti později agresivnější, psychologické účinky na děti….

Pokud své dítě naplácáte, nezapomeňte dát svému dítěti lásku a péči, abyste minimalizovali škody způsobené fyzickými tresty.

Informace o opevnění

Stejně jako trest existují dva typy posílení: pozitivní a negativní.

Pozitivní posílení: chování, které následuje po odměně. Když děti dostanou dobrou práci, dostanou hvězdu (posílení), která je povzbudí, aby v těchto věcech pokračovaly.

Můžete například svému dítěti říci: „Když si po skončení hry uklidíš hračky, odměním tě čokoládovou tyčinkou.“ Úklid hraček po hře (pozitivní chování) byl posílen odměnami.

Negativní posilování: pozitivní chování má negativní výsledky. Například napomínáte své dítě, aby ho nechalo vykoupat se před snídaní. A aby se zabránilo otravování (negativní výsledek), dítě skončilo koupání před snídaní (pozitivní chování).

Ať už jde o posilu nebo trest, důležitý je váš postoj. Trest nezabrání nežádoucímu chování, pouze omezí výskyt tohoto chování. Proto to musíte používat racionálně, v kombinaci s láskou, péčí a vysvětlováním, aby dítě pochopilo, že ho trestáte, protože chcete, aby bylo lepší , ne proto, že ho nenávidíte.