Kan barn med epilepsi gå på skolen?

Epilepsi kan gjøre skolen vanskelig for barnet ditt. For eksempel, hvis barnet ditt får et anfall eller trenger medisiner med en gang under et anfall på skolen, vil dette forstyrre barnets skolearbeid. Barnet ditt kan kanskje ikke holde tritt med læreplanen samtidig som klassekameratene og faller på etterskudd.

Hvilke vanskeligheter møter barn med epilepsi når de går på skolen?

Noen av de læringsrelaterte problemene som barn med epilepsi kan ha er:

Faglige problemer: vansker med å lese, skrive og regne;

Treghet: barnet kan bruke lengre tid på å behandle ny informasjon eller fullføre oppgaver enn andre barn;

Minne: et barn kan lære et emne mange ganger, men kan ikke huske det neste dag;

Språkproblemer: problemer med å uttale, snakke og kommunisere med andre;

Problemer med barnets evne til å konsentrere seg og være oppmerksom: barnet kan være uoppmerksomt, hyperaktivt eller begge deler. Barn kan kun konsentrere seg i kort tid.

I tillegg til muligheten for at et barns skolegang vil bli forstyrret, er det mange andre faktorer relatert til epilepsi som påvirker et barns læring, søvnkvalitet og medisiner som et barn tar når det er syk. Sykdommer kan forstyrre et barns skolearbeid flere ganger om dagen, fra dag til dag, eller til og med etter noen timer.

Unormal hjerneaktivitet som får barn til å krampe om natten eller sover dårlig, gjør at barn føler seg ekstremt slitne når de går på skolen dagen etter. Som et resultat er barn mindre mottakelige for leksjoner og har ingen interesse av å gå på skolen.

De "usynlige" anfallene som ofte oppstår i hjernen i løpet av et barns tid på skolen kan føre til en forsinkelse i bearbeiding, syntese og tilbakekalling av lært materiale.

Hos barn med epilepsi er noen ganger bare å ha et anfall én gang om dagen nok til å forstyrre et barns hukommelse, noe som får dem til å glemme det de har lært. I noen spesifikke tilfeller kan ikke barn huske hva som skjedde før og etter et anfall.

Noen antiepileptika som topiramat kan bremse informasjonsbehandlingen hos noen barn, mens andre antiepileptika gjør barn slitne, uvillige til å absorbere kunnskap og forelesninger på skolen.

Hva kan du gjøre for å støtte læring hvis barnet ditt har epilepsi?

Tidlig intervensjon og behandling er svært viktig. I noen tilfeller kan en psykologisk eller nevropsykologisk vurdering hjelpe deg med å identifisere uvanlige problemer hos barnet ditt og hvordan de påvirker barnets liv. Bidra til å gi mer informasjon for diagnose og behandling.

Barn med epilepsi har større sannsynlighet for å ha lærevansker, noe som ofte krever at de er i et spesialdesignet læringsmiljø. Erfaring viser at den beste måten å lære barn med hukommelses- eller konsentrasjonsvansker på er ansikt til ansikt, en-til-en instruksjon.

I noen tilfeller kan du kanskje tilby spesialundervisningsprogrammer til barnet ditt. Ungdom som har store problemer med å lære kan delta i karriereveiledning eller spesielle livsmestringsopplæringsprogrammer på videregående skole.

Snakk med barnet ditt om vanskene de møter, hva som skjedde på skolen. Du vil forstå hvordan barnet ditt har det på skolen, hvordan han eller hun har det, og til slutt hvordan du kan hjelpe ham med å takle disse vanskene. Prøv å lære om og lære mer om barnets erfaringer og problemløsningsferdigheter fra barnets leger, epilepsisykepleiere, skoleansatte, organisasjoner og påvirkningsgrupper. jobber for pasienter med annen epilepsi.

Å skape et støttende miljø på skolen med lærere og klassekamerater vil bidra til å holde barnets læring komfortabel og motiverende.

Hvis barnet ditt ikke får den støtten det trenger, gjør en innsats og prøv å finne kilder til støtte og hjelp for barnet ditt.

Du bør diskutere noe eller alt av følgende med barnets lærer:

Etablere klare klasseromsregler og forskrifter;

Sørg for at barnet ditt kan sitte på toppen av, nær fronten av brettet for å hjelpe deg med å fokusere og unngå distraksjoner;

Gi barnet ditt færre typer oppgaver som krever mye skriving;

Lag en visuell timeplan for hver dags skoleplan som barnet ditt enkelt kan følge;

Bruk visuelle undervisningsmetoder, som diagrammer og illustrasjoner, hvis barnet ditt har visuelle eller visuell-romlige problemer;

For å minne barn på å fokusere på en bestemt leksjon, kan lærere peke på deler av teksten de studerer eller dekke irrelevante deler av siden;

Lær barna vanen med å "tenke før de handler" slik at barna kan bli bevisst på seg selv og justere atferden sin;

Bruk lettfattelige og enkle måter å kommunisere og undervise på;

La barn ta opp klasseromsøkter;

Gi barna mer tid til å ta prøver, jobbe med oppgaver og returnere oppgaver i klassen;

Be barna gjenta innholdet i leksjonen for å være sikker på at de forstår leksjonen;

Utvikle forelesninger med en moderat mengde kunnskap for barn å motta og huske;

Utvikle en læringsmekanisme der klassekamerater kan undervise og formidle leksjoner til hverandre;

Det er spesialklasser for barn;

Observer og snakk med barnet ditt om hans eller hennes læring og følelse hver dag;

Bruk nøkkelord eller setninger for å hjelpe barna med å fokusere og huske;

Hjemme bør du lage et miljø som bruker flere språk og tall. Å lese historier, skrive poesi, lære å telle med barnet ditt, gjøre mattelekser og gjøre lekser kan alle støtte barnets læring. Søsken i skolealder kan hjelpe til med lekser. Hjemmelæreren eller andre lærere på skolen kan anbefale læringsstiler og ressurser som barnet ditt kan lære hjemme.

Til slutt kan du hjelpe barnet ditt ved å finne ut en ferdighet eller hobby hun er god på. Fokuser på de tingene barnet ditt kan gjøre og gjøre bra, og skap regelmessig muligheter for at han kan vise sine evner.

Du kan også lære mer:  Hjelpe ditt alvorlig syke barn med å integrere seg i skolen