Kan børn med epilepsi gå i skole?

Epilepsi kan gøre skolen vanskelig for dit barn. Hvis dit barn for eksempel får et anfald eller har brug for medicin med det samme under et anfald i skolen, vil det forstyrre dit barns skolearbejde. Dit barn er muligvis ikke i stand til at følge med i læseplanen samtidig med deres klassekammerater og kommer bagud.

Hvilke vanskeligheder oplever børn med epilepsi, når de går i skole?

Nogle af de læringsrelaterede problemer, som børn med epilepsi kan have, er:

Akademiske problemer: svært ved at læse, skrive og regne;

Langsomhed: barnet kan tage længere tid at behandle nye oplysninger eller udføre opgaver end andre børn;

Hukommelse: et barn kan lære et emne mange gange, men kan ikke huske det næste dag;

Sprogproblemer: svært ved at udtale, tale og kommunikere med andre;

Problemer med barnets evne til at koncentrere sig og være opmærksom: barnet kan være uopmærksomt, hyperaktivt eller begge dele. Børn kan kun koncentrere sig i kort tid.

Ud over muligheden for, at et barns skolegang vil blive forstyrret, er der mange andre faktorer relateret til epilepsi, som påvirker et barns indlæring, søvnkvalitet og medicin, som et barn tager, når det er sygt. Sygdomme kan forstyrre et barns skolearbejde flere gange om dagen, fra dag til dag eller endda efter et par timer.

Unormal hjerneaktivitet, der får børn til at krampe om natten eller sover dårligt, får børn til at føle sig ekstremt trætte, når de går i skole dagen efter. Som et resultat er børn mindre modtagelige for lektioner og har ingen interesse i at gå i skole.

De "usynlige" anfald, der hyppigt forekommer i hjernen i løbet af et barns tid i skolen, kan føre til en forsinkelse i bearbejdning, syntetisering og genkaldelse af lært materiale.

Hos børn med epilepsi er nogle gange blot at få et anfald én gang om dagen nok til at forstyrre et barns hukommelse, hvilket får dem til at glemme, hvad de har lært. I nogle specifikke tilfælde kan børn ikke huske, hvad der skete før og efter et anfald.

Nogle antiepileptika, såsom topiramat, kan bremse informationsbehandlingen hos nogle børn, mens andre antiepileptika gør børn trætte, uvillige til at absorbere viden og forelæsninger i skolen.

Hvad kan du gøre for at understøtte læring, hvis dit barn har epilepsi?

Tidlig indsats og behandling er meget vigtig. I nogle tilfælde kan en psykologisk eller neuropsykologisk vurdering hjælpe dig med at identificere usædvanlige problemer hos dit barn, og hvordan de påvirker dit barns liv. hjælpe med at give mere information til diagnose og behandling.

Børn med epilepsi er mere tilbøjelige til at have indlæringsvanskeligheder, hvilket ofte kræver, at de er i et specielt designet læringsmiljø. Erfaring viser, at den bedste måde at undervise børn med hukommelses- eller koncentrationssvækkelse på er ansigt-til-ansigt, en-til-en undervisning.

I nogle tilfælde kan du muligvis tilbyde specialundervisningsprogrammer til dit barn. Unge, der har mange problemer med at lære, kan deltage i karrierevejledning eller særlige livsfærdighedsuddannelser i gymnasiet.

Tal med dit barn om de vanskeligheder, det står over for, hvad der skete i skolen. Du vil forstå, hvordan dit barn klarer sig i skolen, hvordan han eller hun har det, og i sidste ende hvordan du kan hjælpe ham med at klare disse vanskeligheder. Prøv at lære om og lære mere om dit barns erfaringer og problemløsningsevner fra dit barns læger, epilepsisygeplejersker, skolepersonale, organisationer og fortalergrupper. Arbejder for patienter med anden epilepsi.

At skabe et støttende miljø i skolen med lærere og klassekammerater vil hjælpe med at holde dit barns læring behagelig og motiverende.

Hvis dit barn ikke får den støtte, det har brug for, så gør en indsats og forsøg at finde kilder til støtte og hjælp til dit barn.

Du bør diskutere nogle af eller alle af følgende med dit barns lærer:

Etabler klare klasseregler og forskrifter;

Sørg for, at dit barn sidder oven på, nær forsiden af ​​brættet for at hjælpe med at fokusere og undgå distraktioner;

Giv dit barn færre typer opgaver, der kræver meget skrivning;

Opret en visuel tidsplan for hver dags skoleskema, som dit barn nemt kan følge;

Brug visuelle undervisningsmetoder, såsom diagrammer og illustrationer, hvis dit barn har visuelle eller visuel-rumlige problemer;

For at minde børn om at fokusere på en bestemt lektion kan lærere pege på dele af teksten, de studerer, eller dække irrelevante dele af siden;

Lær børnene vanen med at "tænke før handling", så børn kan blive selvbevidste og tilpasse deres adfærd;

Brug letforståelige og enkle måder at kommunikere og undervise på;

Tillad børn at optage klasseværelsessessioner;

At give børn mere tid til at tage prøver, arbejde med opgaver og returnere opgaver i klassen;

Bed børn om at gentage indholdet af lektionen for at sikre, at de forstår lektionen;

Udvikle foredrag med en moderat mængde viden, som børn kan modtage og huske;

Udvikle en læringsmekanisme, hvor klassekammerater kan undervise og give lektioner til hinanden;

Der er særlige klasser for børn;

Observer og tal med dit barn om hans eller hendes læring og følelse hver dag;

Brug nøgleord eller sætninger til at hjælpe børn med at fokusere og huske;

Derhjemme bør du skabe et miljø, der bruger flere sprog og tal. At læse historier, skrive digte, lære at tælle med dit barn, lave matematik lektier og lave lektier kan alt sammen understøtte dit barns læring. Søskende i skolealderen kan hjælpe med lektier. Hjemmestuelæreren eller andre lærere på skolen kan anbefale læringsstile og ressourcer, som dit barn kan lære derhjemme.

Endelig kan du hjælpe dit barn ved at finde ud af en færdighed eller hobby, hun er god til. Fokuser på de ting, dit barn kan og gør godt, og skab jævnligt muligheder for, at det kan vise sine evner.

Du kan også lære mere:  Hjælpe dit alvorligt syge barn med at blive integreret i skolen