Vedeli ste, že nekričať na svoje deti je dobré pre vás a vaše dieťa?

Deti sú život rodičov. Nie vždy sú však deti poslušné a poslušné. Občas sa stanú podráždenými a rušivými, takže vás hnevajú a frustrujú. Takže niekedy sa rozhodnete nadávať alebo naplácať svoje dieťa, ak nechce. Vedeli ste, že krik na vaše deti môže ovplyvniť ich vývoj?

V skutočnosti sú rodičia vzorom, ktorý majú deti nasledovať. Ak rodičia neustále kričia alebo udierajú svoje deti, povedie to k tomu, že deti sa budú učiť a uplatňovať, keď vyrastú. Naučme sa s aFamilyToday Health, ako správne vychovávať deti!

Zistite, ako Inuiti učia svoje deti

National Public Radio zverejnil článok s názvom „Ako Inuiti učia deti ovládať hnev“. Novinka rozpráva príbeh Jean Briggs, antropologičky, ktorá 30 rokov žila s kmeňom Inuitov.

Podľa Briggsovej sa rodiny, v ktorých žije, na ňu nikdy nehnevali, hoci si je istá, že ich už neraz nahnevali. Nikdy sa tiež nehnevajú na svoje deti. Namiesto hnevu sa snažia zostať pokojní a vyhýbať sa rozčuľovaniu alebo prejavom frustrácie pred svojimi deťmi. Lebo deti sú podľa nich ešte veľmi bezstarostné a nezrelé.

„Tiež ich učia, ako ovládať svoj vlastný hnev,“ dodáva.

Ovládanie efektívnych spôsobov výučby detí

Americká akadémia pediatrov (AAP) veľmi podporuje inuitskú metódu rodičovstva.

„Myslím si, že Inuiti robia všetky tieto veci,“ povedal Robert Sege, hovorca AAP a pediater z Detskej nemocnice Tufts Medical Center v Bostone, ktorú ja a ďalší pediatri už dlho obhajujeme.“

Sege verí, že rodičovský štýl inuitských rodín je veľmi pozitívny. Namiesto toho, aby na deti kričali, keď niečo nerobia, vysvetľujú im, čo od nich očakávajú.

"To bolo skvelé," dodal. Jedinou nevýhodou tejto metódy je podľa mňa to, že je dosť časovo náročná. Úprimne povedané, nie som si istý, či je to nevýhoda, pokiaľ sa to priamo netýka detí.“

AAP už dlho verí, že výprask nepriaznivo ovplyvní vývoj malých detí. A čo krik?

Podľa publikácií AAP o efektívnych spôsoboch vzdelávania detí sa spomína aj krik. V súlade s tým AAP uvádza, že: „Všetky metódy disciplíny, vrátane telesných trestov, karhaní alebo ponižovania detí, majú iba okamžité účinky, ale žiadne dlhodobé výhody.“ Na podporu svojho tvrdenia potom citujú množstvo štúdií.

Robert Sege dodal: "Nemali by sme dovoliť, aby sa strach a bolesť postavili do cesty najcennejšiemu vzťahu rodič-dieťa."

Ako správne vychovávať deti?

Podľa doktora Segeho je správnym spôsobom výchovy detí spôsob, akým sa hlásia rodiny Inuitov. Identifikujte správne správanie, rozprávajte sa s nimi, keď budú v správnom veku, pokračujte v zdieľaní s nimi a pomocou príbehov ich usmerňujte v tom, čo chcete, aby robili (alebo sa im chcete vyhnúť).

1. Naučte deti, ako ovládať svoje emócie

Doktorka Nancy Molitor, docentka na oddelení klinickej psychológie a behaviorálnych vied na Northwestern University Feinberg School of Medicine (USA), súhlasí s tým, že tento model je veľmi vhodný na použitie pri rodičovstve.

Dr Nancy dodáva: „Keď sa narodíme, veľa nerozumieme emóciám. Sme naprogramovaní vnímať tieto vnemy, no nevieme ich vhodne pomenovať a spracovať.“

Táto lekárka verí, že rodičia zohrávajú mimoriadne dôležitú úlohu pri učení detí, ako prejavovať emócie, pozitívne aj negatívne. Dodáva: „Rodičia musia pochopiť, že ich deti pozorujú a učia sa, ako spracovávajú svoje vlastné emócie. Odtiaľ si nájdu svoj vlastný spôsob, ako vyjadriť svoje pocity.“

V tomto zmysle dáva spôsob, akým Inuiti uvoľňujú svoj hnev, veľký zmysel. Je však vždy dobré potláčať vnútorné emócie? Môžu sa deti niečo naučiť, keď vidia nahnevaných rodičov?

Molitor verí, že aj pre deti je prospešné vidieť nahnevaných rodičov. To je však prospešné len vtedy, keď sú rodičia ochotní priznať, že stratili nervy a porozprávajú sa s deťmi o tom, ako môžu ovládať svoj temperament.

Realita je taká, že väčšina ľudí za určitých okolností stratí nervy, ale v konečnom dôsledku nie je to správne robiť takýto odpor.

Táto lekárka tiež povedala, že nenabáda rodičov, aby to robili zámerne, ani to nevnímajú ako lekciu pre svoje deti, aby sa poučili a zabudli na seba.

2. Rozprávajte inšpiratívne príbehy

Podľa National Public Radio je ďalšou účinnou metódou, ktorú inuitskí rodičia použili, vymýšľanie kreatívnych, niekedy strašidelných príbehov, aby ovplyvnili správanie detí.

Napríklad, aby sa deti nedostali do vody, môžu im porozprávať príbeh o morskej príšere, ktorá číha v hlbinách a čaká, až zje deti, ak sa dostanú príliš blízko.

Ak vás znepokojuje etika vymýšľania týchto absurdných príbehov, Robert Sege hovorí, že veľa rodičov používa túto metódu na zmenu postojov svojich detí bez akýchkoľvek škodlivých účinkov.

Keď hovoril o zlých detailoch v rozprávkach Grimms, povedal: „Myslím, že to má dlhú tradíciu. Moje myslenie nie je úplne rovnaké, ale nemyslím si, že by to bolo na škodu. Hovorím to preto, že existuje toľko rôznych kultúr, ktoré si túto metódu osvojili už dlhú dobu.“

Molitor je však z tejto vyučovacej metódy rodičov oveľa zmätenejší. Jej stará mama raz rozprávala príbeh o príšerách, ktoré ležali v špajzi, aby chytili každého, kto sa odvážil jesť. Tento príbeh ju prinútil neodvážiť sa dotknúť špajze.

Dodala: „Kedysi som bola vystrašená a ohromená podobnými príbehmi. Naozaj fungujú. Nikdy som sa neodvážil priblížiť sa k špajzi. Ale tiež mám z toho nočné mory a mám z toho strach, keď sa v noci prechádzam okolo domu. Aj teraz sa stále bojím, keď som sám alebo keď je tma.“

Rozprávanie takýchto príbehov deťom môže spôsobiť neúmyselné vedľajšie účinky, najmä u detí s citlivými povahami.

Molitor však priznáva, že väčšina z nás už podobné príbehy počula a teraz ich rozprávame svojim deťom. Rozprávky, ktoré rozprávame, však často nesú svoje morálne posolstvá. Preto v závislosti od toho, ako to rodičia aplikujú, môžu byť tieto príbehy pre rodičov užitočným nástrojom na formovanie správania svojich detí.

Inuitské rodičovstvo si vyžaduje čas, ale hovorí Dr. Sege, že je to zdravý a efektívny spôsob výchovy. Inuiti svoje deti nenadávajú, namiesto toho rozprávajú a rozprávajú im príbehy, aby usmernili ich správanie. Ide o pomerne unikátny spôsob učenia detí, z ktorého by sa mali rodičia učiť.