Diagnostisk metode for cerebral parese

Cerebral parese er en ikke-progressiv hjerneskade forårsaket av risikofaktorer som oppstår i prenatal perioden, under fødsel og etter fødsel opp til 5 års alder. Der cerebral parese utgjør 10-15 % av det totale antallet barn med cerebral parese og er mer vanlig hos gutter enn jenter.

Lær om cerebral parese og hvordan diagnostisere cerebral parese!

1. Hva er cerebral parese? Typiske tegn på cerebral parese

Hva er dansende cerebral parese? 

Dette er når de myke kjernene i hjernen er skadet. Gjør den lidende ute av stand til aktivt å kontrollere lemmerbevegelsene sine. Dette syndromet kalles også dyskinesi. Det forekommer vanligvis hos barn på 2 år, blant barn med cerebral parese kan omtrent 5-10% av barna med cerebral parese danse. Tilstander knyttet til cerebral parese er prematur fødsel, langvarig gulsott etter fødsel. Denne cerebral parese er mer vanlig hos gutter enn hos jenter.

Gutter over 2 år har større sannsynlighet for å ha cerebral parese enn jenter

Symptomer på cerebral parese :

• Muskeltonen er alltid i endring: barnets kropp er noen ganger stiv, noen ganger myk, noen ganger normal.
• Ubevisst bevegelse
• Dårlig hode-hals-balanse: hodet holdes rett ved fall, eller roterer til sidene kontinuerlig.
• Fingre og tær beveger seg kontinuerlig, noe som gjør det vanskelig for barn å holde gjenstander.
• Lepper, kjever i konstant bevegelse, tunge som stikker ut, kan ha skjelvinger i ekstremiteter.
• Andre tegn: vannaktig utflod, muligens døvhet ved høye frekvenser.

2. Hvordan diagnostiseres cerebral parese?

Elektroencefalogram

Bruken av diagnostiske metoder for elektroencefalopati har blitt ganske vanlig og mangfoldig. EEG viser unormale eller normale menneskers hjerne. For hvert tilfelle av hjerneskade vil abnormitetsraten være forskjellig. Den høyeste var for de med cerebral parese med epilepsi (90 %) og den laveste var for de med enkel akupunktur (26 %).

Elektromagnetisme

Å bruke et elektroskop er en måte å måle et barns syn og hørsel på. Ofte vil barn med cerebral parese ha ustabilitet og kontroll over disse to sansene. Så dette er en rask måte å oppdage abnormiteter hos barn og få behandling så snart som mulig.

Elektroencefalogram topografi (BEAM)

Dette er basert på bilder av barnets hjernefolder for å kontrollere den normale eller unormale utviklingen til det barnet.

Elektromyografi

Med denne metoden er det mulig å sjekke utviklingen av nerver og muskler. Barn må oppdage tidlig skade knyttet til overføring av handling fra nervesystemet til musklene. Hvis barnet har muskelspasmer, bør barnet tas til elektromyogram.

Blod-hjerne-impedans (REG) diagram

Takket være denne testen vet vi status for babyens blodtilførsel, hvor godt blodårene i hodet fungerer og om barnet har cerebral parese.

CT-skanning av hjernen

CT-skanninger hjelper til med å oppdage abnormiteter som oppstår i et barns hjerne. Noen komplikasjoner som forårsaker cerebral parese kan sees gjennom CT som: hjerneatrofi, underutviklet hvit substans, hjerneemulgering, etc.

CT-skanning kan oppdage mange sykdommer i barns hjerne som hjerneatrofi, underutviklet hvit substans...

Diagnose av symptomer

Noen symptomer kan ses, basert på barnets unormale uttrykk, forteller oss om barnet har cerebral parese eller ikke. Noen mistenkelige symptomer som: langsom reaksjon, unormale lemmerbevegelser, 8 måneder uten å kunne sitte, eller kramper, sjelløse øyne, ...

3. Kan dansende cerebral parese kureres?

Ganske mange spørsmål, så kan cerebral parese hos barn kureres?

Svaret er nei. For når hjernen først har blitt skadet, kan den ikke komme seg. Så, for barn med cerebral parese, hva skal vi gjøre? Det vi kan gjøre for å bedre denne situasjonen er å rehabilitere barnet ved å kombinere ulike tiltak, slik at barnet får et lettere og mer selvstendig liv senere.

Rehabilitering for barn med cerebral parese

Rehabilitering av barn med cerebral parese ved fysioterapimetoder.

Fysioterapi

Trening for barn i henhold til grovmotoriske milepæler i kroppen i rekkefølge fra forsiden til baksiden, inkludert: kontrollere hode og nakke, rulling, sittende, knelende, krypende, stående og gå til løping.

• Det er 3 hovedteknikker: For barn med cerebral parese som kan danse, er det 1 bøyde, 1 utstrakte eller 2 bøyde armer.
• Mål: hjelpe barna med å bringe hendene til nøytral posisjon.

Driver med:

• Barn: sitt på gulvet eller i en stol
• Tekniker: sitte vendt mot barnet.
• Manipulering: Teknikerens hender tar tak i barnets albuer i roterende stilling i skulderleddet, før det sakte ned, dra det så litt mot deg og løft deretter barnets hånd gradvis opp.

Teknikeren eller forelderen instruerer barnet til å strekke muskler, strekke leddene i hendene og bevege hendene langs 

Bryt den typiske bøyde armstillingen

Mål: å begrense armstillingene hos barn som danser og leker.

Driver med:

• Barn: ligger på ryggen
• Manipulering: teknikeren fester barnets albue over barnets albue og trekker barnets skulder og arm fremover. Slipp samtidig babyens albuer og underarmer helt fri.

Å bryte den patologiske griperefleksen

Mål: hjelpe barn å spre armene og gripe dem lettere.

Driver med:

• Barn: liggende eller liggende.
• Tekniker: sitt ved siden av barnet.
• Manipulering: Teknikeren bruker pekefingeren til å sveipe langs den ytre kanten av hånden fra lillefingeren til håndleddet.

Hydroterapi

Indikasjoner gjelder barn med cerebral parese uten klinisk epilepsi.

• Effekter: hjelper til med å slappe av muskler, redusere muskeltonus, øke evnen til å utføre bevisste aktiviteter.
• Behandlingstid: 20-30 minutter/behandling.
• Bruksmåte: Svømmebasseng, boblebad.
• Kommunikasjon og språktrening

Effekten er å hjelpe barn til å øke sine kommunikasjons- og språkferdigheter, samtidig bygge relasjoner med mennesker, og trene barn til å bli selvstendige.

Ferdigheter som må trenes for barn inkluderer :

• Konsentrasjons- og imitasjonsferdigheter.
• Lekeferdigheter, kommuniser med gester og bilder.
• Språkforståelse og uttrykksevne

Prinsipper for språkopplæring:

• Hjelp barna å forstå og kjenne betydningen av lyder, ord og setninger.
• Bruk enkelt språk for å kommunisere med barn, snakk sakte, høyt og tydelig.
• Bruk skilt for å gjøre barn kjent, bruk kun bilder når det er absolutt nødvendig.
• Det oppmuntres til å oppmuntre og belønne barn til rett tid.

Bruk de diagnostiske metodene for cerebral parese for å oppdage sykdommen så snart som mulig. Derfra vil legene ha den mest betimelige planen for å gjenopprette cerebral parese til barnet ditt.