Jákvæð refsing og það sem þú ættir að vita

Jákvæð refsing! Hljómar svolítið misvísandi, ekki satt? Hvers vegna jákvæð refsing? Er þessi agaaðferð áhrifarík? Til að svara þessum spurningum skaltu fylgjast með deilingunni hér að neðan.

Hvað er jákvæð refsing?

Jákvæð refsing er agaaðferð sem dregur úr óæskilegri hegðun í framtíðinni með því að bæta við hlutum sem barni líkar ekki við. Til dæmis: Eftir að hafa leikið, skilja börn eftir leikföng sóðaleg, neita að þrífa, þess vegna hefur þú ákveðið að kaupa ekki leikföng fyrir barnið þitt lengur.

Einfaldara, þú getur skilið það þannig. Hegðun barnsins er neikvæð, árangur barnsins er líka neikvæður. Þegar tveir neikvæðir fara saman leiða þeir til jákvæðs.

Jákvæð refsing byggist á hvaða meginreglu?

Markmið hvers kyns refsingar er að binda enda á neikvæða hegðun. Jákvæð refsing virkar á meginreglunni um rekstrarskilyrði.

Skilyrði er námsregla þar sem hegðun er stjórnað af niðurstöðum. Með öðrum orðum, börn munu læra af afleiðingum þeirrar hegðunar. Þegar þú fylgist með niðurstöðum aðgerðanna sem þú hefur gripið til munu þessar niðurstöður hafa áhrif á þig næst þegar þú grípur til aðgerða.

Helstu hugtökin sem notuð eru í virka skilyrðingarreglunni eru styrking og refsing.
Styrking er að hvetja til góðrar hegðunar og refsing er til að koma í veg fyrir óæskilega hegðun.

Styrking notar umbun (jákvætt hlutur) til að hvetja til jákvæðrar hegðunar. Refsing þýðir neikvæð niðurstaða fyrir óæskilega hegðun.

Það eru tvenns konar refsingar: jákvæð refsing og neikvæð refsing.

Jákvæð refsing og neikvæð refsing

Jákvæð refsing - að bæta einhverju sem barninu líkar ekki við markhegðun hjá barni til að draga úr líkum á að hegðunin haldi áfram í framtíðinni.

Neikvæð refsing - að fjarlægja velþóknun barns eftir að hegðunin hefur átt sér stað til að draga úr líkum á að hegðunin haldi áfram í framtíðinni.

Hver er munurinn á jákvæðri refsingu og neikvæðri refsingu?

Hver sem eðli refsingarinnar er er markmiðið að draga úr líkum á að óæskileg hegðun haldi áfram í framtíðinni.

Nokkur dæmi um jákvæða refsingu

1. Börn eru upptekin við að leika sér án þess að hafa áhyggjur af því að klára heimanámið. Því neyddu foreldrar börnin sín til að læra í aukatíma til að klára öll heimaverkefnin áður en þau fóru að sofa. Í þessum aðstæðum er það jákvæð refsing að sitja í aukatíma. Og næst munu börn gera heimavinnuna sína og svo leika sér því þau vilja ekki þurfa að læra í klukkutíma í viðbót.

2. Þú keyrir á rauðu ljósi þegar þú ferð á veginum vegna þess að þú ætlar að mæta of seint í vinnuna. Því miður náðist þú af umferðarlögreglunni og var beðinn um að greiða sekt. Þetta mun hjálpa þér að muna það svo þú gerir ekki sömu mistök næst.

3. Börn vinna ekki heimavinnuna sína, þannig að kennarinn refsar börnunum til að standa á ganginum. Þessi refsing hjálpar börnum að skilja að þau verða að gera heimavinnuna sína.

4. Tvö börn lentu í átökum og ákvað skólastjóri að víkja báðum börnum úr starfi í viku.

5. 5 ára barnið steig í skottið á hundinum og hundurinn sneri sér við og beit hann. Bitaðgerð hundsins kom í veg fyrir að barnið endurtók þessa óæskilegu hegðun í framtíðinni.

6. Þú ert í matvörubúð með barninu þínu. Allt í einu byrja börn að verða reið, öskra og henda hlutum. Þú varst mjög í uppnámi, svo þú sagðir barninu þínu: "Ef þú heldur áfram að haga þér svona, munum við yfirgefa þennan stað strax".

Í öllum ofangreindum tilfellum verða neikvæðar niðurstöður teknar til að koma í veg fyrir óæskilega hegðun. Að auki getur jákvæð refsing einnig átt sér stað vegna náttúrulegs ferlis. Til dæmis, þegar barn snertir pott með sjóðandi vatni, dregur það höndina frá sér. Og þessi niðurstaða hjálpaði henni að skilja að ekki ætti að snerta ketil með heitu vatni.

Virkar jákvæð refsing?

Refsingum verður að beita með það að markmiði að uppræta óæskilega hegðun innan ákveðins tíma.

Lykillinn að því að ná því markmiði er að vera fljótur og stöðugur. Til að refsing skili árangri verður þú að beita henni strax og stöðugt við óæskilega hegðun barnsins.

Tími og taktík mun virka ef þau eru notuð rétt.

„Tímamörk“ eða „taka eitthvað í burtu“ aðferðin virkar mjög vel með smábörnum. Vegna þess að á þessum aldri hlusta börn aldrei, svo það er gagnslaust að útskýra og rífast við börn.

Hins vegar mun jákvæð refsing ekki skila árangri í eftirfarandi aðstæðum:
• Börn vilja fá útskýringu, rædd og samið við foreldra sína. Fyrir þessi börn er skynsemin besta tækið til að takast á við.
• Refsing kemur ekki endilega í veg fyrir að barn taki þátt í óæskilegri hegðun. Fyrir framan þig getur hann ekki gert það, en hann mun gera það laumulega fyrir aftan bakið á þér. Þess vegna er þessi aðferð ekki aðeins árangurslaus heldur einnig gagnsæ. Til dæmis, þegar þú sérð dóttur þína á táningsaldri reykja, muntu neyða hana til að hætta að reykja. Reyndar eru börn hætt að reykja, en í raun eru þau að reykja í snatri á stundum þegar þú veist ekki.
• Þegar þú refsar barni verður þú að hugsa um til hvers þú ert að gera það: til að draga úr óæskilegri hegðun barnsins eða bara vegna þess að þú ert „of reiður“? Besta leiðin er að taka nokkrar mínútur til að hugsa og framkvæma síðan refsinguna.

Þess vegna, þegar þú notar jákvæða refsingu, ættir þú að íhuga vandlega bæði kosti og galla sem það hefur í för með sér.

Er rassskelling tegund af jákvæðri refsingu?

Það er eitthvað sem hvorki foreldri né barn vill. Þetta er síðasta úrræðið sem foreldrar nota til að hindra börn sín. Hins vegar geta líkamlegar refsingar haft langvarandi ókosti fyrir börn. Reyndar gerði það ástandið enn verra.

• Líkamlegar refsingar fyrir börn og unglinga hafa ekki aðeins í för með sér neinn ávinning í uppeldi heldur einnig óþarfa áhættu fyrir þroska barnsins . Því ættu foreldrar að leita að jákvæðari refsingum í stað þeirra.
• Líkamleg refsing hefur einnig langtímaáhrif eins og börn verða árásargjarnari síðar meir, sálræn áhrif á börn….

Ef þú lemur barnið þitt skaltu muna að veita barninu þínu ást og umhyggju til að lágmarka skaðann af völdum líkamlegrar refsingar.

Upplýsingar um varnargarð

Eins og refsing eru til tvær tegundir styrkingar: jákvæð og neikvæð.

Jákvæð styrking: hegðun sem fylgir verðlaunum. Þegar börn fá góð störf fá þau stjörnu (styrkingu) til að hvetja þau til að halda þessu áfram.

Til dæmis gætirðu sagt við barnið þitt: "Ef þú þrífur leikföngin þín eftir að þú ert búinn að leika þér mun ég verðlauna þig með súkkulaðistykki." Hreinsun leikfanga eftir leik (jákvæð hegðun) var styrkt með verðlaunum.

Neikvæð styrking: jákvæð hegðun fær neikvæðar niðurstöður. Þú skammar til dæmis barnið þitt til að láta það fara í bað fyrir morgunmat. Og til að forðast nöldur (neikvæð niðurstaða) kláraði barnið að baða sig fyrir morgunmat (jákvæð hegðun).

Hvort sem það er styrking eða refsing, það sem skiptir máli er viðhorf þitt. Refsing kemur ekki í veg fyrir óæskilega hegðun, hún dregur aðeins úr tilviki þessarar hegðunar. Þess vegna þarftu að nota það af skynsemi, ásamt ást, umhyggju og útskýringum svo að barnið skilji að þú refsar því vegna þess að þú vilt að það sé betra , ekki vegna þess að þú hatar það.