Voivatko epilepsiaa sairastavat lapset mennä kouluun?

Epilepsia voi vaikeuttaa koulunkäyntiä lapsellesi. Jos lapsellasi on esimerkiksi kohtaus tai hän tarvitsee lääkkeitä heti koulukohtauksen aikana, tämä häiritsee lapsesi koulutyötä. Lapsesi ei ehkä pysty pysymään opetussuunnitelmassa samaan aikaan luokkatoveriensa kanssa ja jää jälkeen.

Mitä vaikeuksia epilepsiaa sairastavilla lapsilla on koulunkäynnin aikana?

Jotkut oppimiseen liittyvistä ongelmista, joita epilepsialapsilla voi olla, ovat:

Akateemiset ongelmat: lukemisen, kirjoittamisen ja laskemisen vaikeudet;

Hitaus: lapsella saattaa kestää kauemmin käsitellä uutta tietoa tai suorittaa tehtäviä kuin muilla lapsilla;

Muisti: lapsi voi oppia aiheen monta kertaa, mutta ei voi muistaa sitä seuraavana päivänä;

Kieliongelmat: vaikeudet ääntämisessä, puhumisessa ja muiden kanssa kommunikoinnissa;

Ongelmia lapsen keskittymis- ja huomiokyvyssä: lapsi voi olla tarkkaamaton, yliaktiivinen tai molempia. Lapset voivat keskittyä vain lyhyen aikaa.

Sen lisäksi, että lapsen koulunkäynti häiriintyy, on monia muita epilepsiaan liittyviä tekijöitä, jotka vaikuttavat lapsen oppimiseen, unen laatuun sekä lapsen sairaana ottamiin lääkkeisiin. Sairaudet voivat häiritä lapsen koulutyötä useita kertoja päivässä, päivästä toiseen tai jopa muutaman tunnin kuluttua.

Epänormaali aivotoiminta, joka saa lapset kouristelemaan yöllä tai nukkumaan huonosti, saa lapset tuntemaan olonsa erittäin väsyneeksi, kun he menevät kouluun seuraavana päivänä. Tämän seurauksena lapset ovat vähemmän vastaanottavaisia ​​oppitunneille, eivätkä he ole kiinnostuneita koulunkäynnistä.

"Näkymättömät" kohtaukset, joita esiintyy usein aivoissa lapsen kouluaikana, voivat johtaa viivästymiseen opitun materiaalin käsittelyssä, syntetisoinnissa ja muistamisessa.

Epilepsiaa sairastavilla lapsilla joskus pelkkä kohtaus kerran päivässä riittää häiritsemään lapsen muistia ja saamaan lapset unohtamaan oppimansa. Joissakin erityistapauksissa lapset eivät voi muistaa, mitä tapahtui ennen ja jälkeen kohtauksen.

Jotkut epilepsialääkkeet, kuten topiramaatti, voivat hidastaa tietojen käsittelyä joillakin lapsilla, kun taas toiset epilepsialääkkeet väsyttävät lapsia, jotka eivät halua omaksua tietoa ja luentoja koulussa.

Mitä voit tehdä oppimisen tukemiseksi, jos lapsellasi on epilepsia?

Varhainen puuttuminen ja hoito ovat erittäin tärkeitä. Joissakin tapauksissa psykologinen tai neuropsykologinen arviointi voi auttaa sinua tunnistamaan lapsesi epätavallisia ongelmia ja kuinka ne vaikuttavat lapsesi elämään. Auttaa antamaan lisätietoja diagnoosia ja hoitoa varten.

Epilepsiaa sairastavilla lapsilla on todennäköisemmin oppimisvaikeuksia, mikä edellyttää usein heidän olemista erityisesti suunnitellussa oppimisympäristössä. Kokemus osoittaa, että paras tapa opettaa muisti- tai keskittymisvaikeuksista kärsiviä lapsia on kasvokkain tapahtuva henkilökohtainen opetus.

Joissakin tapauksissa saatat pystyä tarjoamaan erityisopetusohjelmia lapsellesi. Nuoret, joilla on paljon oppimisongelmia, voivat osallistua lukion uraohjaukseen tai erityisiin elämäntaitojen koulutusohjelmiin.

Keskustele lapsesi kanssa hänen kohtaamistaan ​​vaikeuksista, mitä koulussa tapahtui. Ymmärrät, kuinka lapsesi voi koulussa, miltä hänestä tuntuu ja kuinka voit lopulta auttaa häntä selviytymään näistä vaikeuksista. Yritä oppia ja oppia lisää lapsesi kokemuksista ja ongelmanratkaisutaidoista lapsesi lääkäreiltä, ​​epilepsiahoitajilta, koulun henkilökunnalta, järjestöiltä ja edunvalvontaryhmiltä. toimii muita epilepsiapotilaita varten.

Tukevan ympäristön luominen kouluun opettajien ja luokkatovereiden kanssa auttaa pitämään lapsesi oppimisen mukavana ja motivoivana.

Jos lapsesi ei saa tarvitsemaansa tukea, ponnistele ja yritä löytää lapsellesi tuen ja avun lähteitä.

Sinun tulee keskustella joistakin tai kaikista seuraavista lapsesi opettajan kanssa:

Luo selkeät luokkahuonesäännöt ja -määräykset;

Järjestä lapsesi istumaan laudan päällä, lähellä sen etuosaa, jotta voit keskittyä ja välttää häiriötekijöitä.

Anna lapsellesi vähemmän tehtäviä, jotka vaativat paljon kirjoittamista;

Luo jokaisen päivän kouluaikataulusta visuaalinen aikataulu, jota lapsesi on helppo seurata.

Käytä visuaalisia opetusmenetelmiä, kuten kaavioita ja piirroksia, jos lapsellasi on visuaalisia tai visuaalisia ja spatiaalisia ongelmia;

Muistuttaakseen lapsia keskittymään tiettyyn oppiaiheeseen opettajat voivat osoittaa opiskelemaansa tekstiä tai peittää sivun epäolennaiset osat.

Opeta lapsille tapa "ajatella ennen toimimista", jotta lapset voivat tiedostaa itsensä ja mukauttaa käyttäytymistään;

Käytä helposti ymmärrettäviä ja yksinkertaisia ​​tapoja kommunikoida ja opettaa;

Anna lasten äänittää luokkahuoneistuntoja;

Antaa lapsille enemmän aikaa tehdä kokeita, työskennellä tehtävien parissa ja palauttaa tehtäviä luokassa;

Pyydä lapsia toistamaan oppitunnin sisältö varmistaakseen, että he ymmärtävät oppiaiheen.

Kehitä luentoja, joissa on kohtalainen tietomäärä, jotta lapset voivat vastaanottaa ja muistaa;

Kehitä oppimismekanismi, jossa luokkatoverit voivat opettaa ja välittää oppitunteja toisilleen;

Lapsille on erityisluokkia;

Tarkkaile ja puhu lapsellesi hänen oppimisestaan ​​ja tunteistaan ​​joka päivä;

Käytä avainsanoja tai lauseita auttaaksesi lapsia keskittymään ja muistamaan;

Kotona kannattaa luoda ympäristö, joka käyttää useita kieliä ja numeroita. Tarinoiden lukeminen, runojen kirjoittaminen, laskemisen oppiminen lapsen kanssa, matematiikan kotitehtävien tekeminen ja läksyjen tekeminen voivat kaikki tukea lapsesi oppimista. Kouluikäiset sisarukset voivat auttaa kotitehtävissä. Kodinopettaja tai muut koulun opettajat voivat suositella oppimistyylejä ja resursseja lapsellesi kotona oppimista varten.

Lopuksi voit auttaa lastasi selvittämällä taidon tai harrastuksen, jossa hän on hyvä. Keskity asioihin, joita lapsesi voi tehdä ja tehdä hyvin, ja luo hänelle säännöllisesti tilaisuuksia näyttää kykyjään.

Voit myös oppia lisää:  Vakavasti sairaan lapsesi kouluun integroitumisen auttaminen