Montessori uddannelsesmetode fokuserer på at skabe de bedste rammer for børns udvikling, hvilket giver børn mulighed for at udvikle sig selv på den mest omfattende måde.
Hvis du er træt af de gamle og kedelige, teoritunge undervisningsmetoder, der gør ikke kun børn, men også voksne trætte, kan du med fordel lære Montessori-metoden. Med mange fordele for børn, er denne metode i øjeblikket understøttet og anvendt af mange mennesker.
Montessori er en pædagogisk metode udviklet af Dr. Maria Montessori . Dette er en pædagogik baseret på børnecentrering gennem videnskabelige observationer af børn fra fødsel til voksen alder. Når børn kommer i klasseværelset, kan de frit vælge og være kreative i læringsprocessen, mens læreren tilbyder aktiviteter, der passer til barnets alder. Børn vil arbejde i grupper eller selvstændigt for at udforske viden om verden omkring dem og udvikle deres fulde potentiale.
Tidlig uddannelsestilgang bygger på et barns perspektiv, når det ønsker at lære og lære i et velforberedt miljø. Denne pædagogiske metode er også en tilgang til en omfattende vurdering af børns fysiske, kommunikationsmæssige, følelsesmæssige, kognitive.
Læreplanen er primært fokuseret på vigtige udviklingsmæssige milepæle hos børn i alderen 3 til 5 år. Yngre børn vil være fokuseret på at øve store muskelkontrolfærdigheder og sprog. 4-årige kan introduceres til motorik samt gennemføre dagligdagsaktiviteter som madlavning, maling og håndarbejde. I en alder af 5 år vil børn udvide deres oplevelse af fællesskabet gennem udflugter.
Ved anvendelse af Montesorri-metoden vil læreren ikke være i klasseværelset, men det er eleverne, der bestemmer, hvordan dagens aktiviteter skal foregå. Dette tilskynder dem til at dele ideer og arbejde sammen for at finde retning. Børn i klasseværelset vil lære at respektere alle samt en følelse af fællesskabsopbygning fra påvirkninger fra det levende miljø.
I denne metode lærer eleverne et pensum, der undervises og udformes baseret på hvert enkelt barns specifikke behov og evner. Dette er for at give børn mulighed for at udforske og lære i deres eget tempo og regler. Lærere sammenligner ikke børn eller yder konkurrencepræstationer mellem børn og andre børn, hvilket får børn til at føle sig glade, når de kommer til undervisningen.
Alt i klasseværelset er altid placeret inden for barnets rækkevidde. Borde og stole, bogreoler, legetøjsskabe har alle den rigtige størrelse til børn for at hjælpe dem med at sidde komfortabelt og tage hvad de kan lide. Derudover leger større børn også med mindre børn, så undervisning og læring fra hinanden kommer også fra klassekammeraterne.
Denne undervisningsmetode giver børn mulighed for selv at vælge de aktiviteter, de vil lave hver dag, og hvornår de skal lave hver aktivitet. Men denne pædagogiske metode har stadig specifikke grundregler, som lærere og elever skal følge. Dette miljø lærer gradvist børn at øve disciplin og dyrke vigtige færdigheder som koncentration og selvkontrol.
Alle klasseværelsesgenstande har deres korrekte placering på hylderne. Når barnet gennemfører en aktivitet, bliver det nødt til at sætte genstandene tilbage på deres rette plads. Denne følelse af orden hjælper med at lette læring, selvdisciplin og opfylder et barns medfødte behov for et velordnet miljø. Når børn arbejder eller leger i pæne områder, kan børn slippe deres kreativitet løs og fokusere fuldt ud på læringsprocessen.
I klasseværelset vil læreren fungere som guide og skabe betingelser for, at børn frit kan opleve læring, uden at bestemme, hvordan børn skal gøre det. De sørger også for, at grundreglerne følges af hele klassen og opfordrer eleverne til at lave deres lektier, men de forstyrrer ikke tempoet i klassen.
Fordi børn frit kan vælge deres egne aktiviteter og arbejde efter deres egne regler, opmuntres kreativitet i klasseværelset altid. Børn arbejder ofte med opgaver på grund af glæden i processen frem for slutresultatet, så kreativ inspiration vil blive født.
Derudover tilskynder eksponering til forskellige kulturer børn til at udvide deres tænkning om verden og løse problemer på mange måder.
Respekt for små børn er grundlaget for alle principperne i denne pædagogiske tilgang. Lærere eller instruktører bliver nødt til at vise respekt for børns meninger, venlighed og retfærdighed over for dem. Voksne bør lytte til børns meninger, mens de støtter børn til at arbejde eller studere selv efter mottoet "lær af børn for at lære børn bedre". Når de får deres egne valg, kan børn udvikle de færdigheder og evner, der er nødvendige for vellykket læring og fremme positivt selvværd.
Børns sind er altid klar og ivrige efter at lære. Børn vil optage ny viden gennem deres omgivelser. Montessori, skaberen af denne metode, mener, at børn har evnen til at lære på egen hånd. Selvom det er almindeligt antaget, at mennesker tilegner sig viden ved at bruge deres hjerner, lærer børn i virkeligheden meget gennem direkte eller indirekte kontakt.
Eksempel: Hvis du taler med dit barn hver dag på hans modersmål, vil han lære at tale sit modersmål hurtigt.
Derudover kan børn lære på egen hånd gennem forespørgsel. Lærere eller forældre bør opmuntre børn til at lære og udforske på egen hånd, når de underviser børn i denne metode ved at introducere nye genstande og legetøj i klasseværelset, og opmuntre børn til at finde ud af, hvordan de skal bruge dem.
Mange eksperter mener, at børn sagtens kan lære visse ting i en følsom periode. I denne periode begynder børn at få stærkere modtagelige evner, men det varer kun et stykke tid.
Ved at undervise børn på denne måde vil lærere eller instruktører overvåge børn nøje for at sikre, at børn er fuldt støttet og har de bedste læringsmuligheder i denne følsomme tid.
I den pædagogiske metode vil børn lære i et miljø med mange ressourcer og muligheder for aktiv læring og frihed til at udforske og prøve. Lærere kan forberede det bedste miljø for børn ved at observere barnets aktivitetstendenser. Lærerne er dem, der sørger for, at det, børn har brug for, er tilvejebragt og let tilgængeligt.
Montessorimetoden i familien understøtter barnets læring fra fødslen til gymnasiet. Derudover giver denne pædagogiske metode også børn mange fordele gennem hvert specifikt trin:
Giv et sikkert legemiljø, fuld af potentiale til at pleje din babys sind og krop.
Hjælp børn med at have tillid til sig selv og deres egen verden.
At undervise børn i henhold til denne pædagogiske metode tidligt hjælper børn med at være selvsikre, når de optræder foran en menneskemængde.
Udvikle koordinering af grov- og finmotorik og sproglige færdigheder.
Skab muligheder for at dyrke selvstændighed i hverdagen eller arbejdet.
Førskolelærere underviser børn metodisk ved at fremme barnets udvikling af selvstændighed, udholdenhed over for vanskeligheder og evnen til at sætte grænser for sig selv.
Fremme udviklingen af kommunikationsevner gennem respekt, klare og sikre forbindelser og kritiske påvirkninger.
At skabe muligheder for fantasifuld udforskning fører til opbygning af selvtillid og kreativitet.
Giv børn mulighed for at opdage fordelene ved samarbejde, hvor deres interesser støttes og vejledes korrekt.
Understøtter udviklingen af selvtillid, fantasi, uafhængighed i tanke og handling.
Fremme en forståelse af dit barns rolle i samfundet, i den naturlige kultur.
For børn fra 12 til 15 år fungerer undervisning af børn efter Montessori-metoden også:
Lægger vægt på udviklingen af følelsesmæssigt selvudtryk, ægte selvtillid og smidighed i interpersonelle relationer.
I denne periode bør børn udsættes for natur- eller landbrugsarbejde så meget som muligt for at lære at beskytte miljøet og tilegne sig grundlæggende livsfærdigheder.
Babyer har brug for mange elementer for fuldstændig udvikling. aFamilyToday Health deler med forældre, hvad de skal huske på efter 48 uger, så forældre kan tage sig bedst af deres baby!
Babyer har brug for mange elementer for fuldstændig udvikling. aFamilyToday Health deler med forældre, hvad du skal huske på, når din baby er 32 uger, så du kan passe bedst på din baby!
Ud over sollys, hvordan kan mødre supplere D-vitamin til børn uden at skulle bekymre sig om de dårlige virkninger af UVB-stråler? Find ud af det med aFamilyToday Health.
Vitamin B12-mangel kan føre til alvorlige lidelser. aFamilyToday Health deler symptomer på vitamin B12-mangel, børns behov og fødekilder rige på dette mikronæringsstof.
aFamilyToday Health - At bruge en klapvogn eller sejl til at tage din baby med på en tur har været og bliver brugt i mange forskellige kulturer. Hvad skal forældre være opmærksomme på?
Tidlig solbadning bringer mange uventede virkninger på babys helbred. I denne artikel vil aFamilyToday Health hjælpe dig med at forstå mere om fordelene ved solbadning for børn.
aFamilyToday Health - Du kan ikke undgå at få et raserianfald, men du kan lære at bevare roen og lade dig selv føle dig godt tilpas.
C-vitamintilskud er vigtigt for både børn og voksne. Nogle dyr kan syntetisere C-vitamin på egen hånd, men mennesker kan ikke.
Bakterier er overalt omkring børn, på gaden, i skolen og derhjemme. Forældre skal udstyres med viden til at hjælpe deres børn med at forebygge og behandle dem.
aFamilyToday Health - Mange familier har for vane at lade deres børn sove hos deres forældre. Hjælper dette virkelig din babys sundhed og fremtid?
