Basat en la idea que "cada nen ha de ser considerat un geni", Yokomine és un enfocament educatiu cap al desenvolupament holístic dels nens. Ajuda els nens a desenvolupar les seves pròpies capacitats mitjançant una competició saludable.
contingut
Quin és el mètode d'educació Yokomine?
4 secrets del mètode educatiu de Yokomine
Yokomine és un mètode que se centra en l'autoestudi
Aquest mètode ensenya als nens a ser independents i afavoreix el màxim desenvolupament del seu potencial. Es basa en les fortaleses que els nens desenvolupen mitjançant exercicis diaris. A partir d'aquí, es revelarà clarament la personalitat i el talent del nen, i tothom sabrà exactament què ha d'orientar el nen perquè aprengui a coincidir.
Quin és el mètode d'educació Yokomine?
El fundador del mètode d'educació Yokomine és Toriyama Yoshifumi Yokomine, de 58 anys. A partir de l'any 1980, va fundar Toriyama Kindergarten i va aplicar aquest mètode als currículums de l'escola.
Més tard es va replicar a 150 centres preescolars de tot el Japó. L'entorn més ideal per aplicar aquest mètode d'educació és una llar d'infants o una llar d'infants.
Aquí, cada nen ha d'aprendre a treballar en grup i competir entre ells d'una manera sana i justa.
El mètode Yokomine es reprodueix a molts centres preescolars japonesos
A les escoles que apliquen el mètode educatiu Yokomine, els professors animen els alumnes a aprendre a llegir i tocar instruments musicals. Els nens també poden fer molts exercicis diferents des de molt petits.
D'1 a 2 anys, els nens s'ensenyen habilitats d'autoservei. Als 4 anys, el nen té unes habilitats motrius força bones. Les habilitats musicals i d'alfabetització del meu fill també són força excepcionals.
Tot el que el Sr. Yoshifumi Yokomine creu i va fundar aquest model educatiu Yokomine se centra en les idees següents:
Cada nen és un geni.
No hi ha nen que no pugui fer-ho.
Es necessita temps per criar un fill.
Cap nen està impacient per aprendre.
Cada nen gaudirà d'aprendre si es desenvolupa en la direcció correcta.
4 secrets del mètode educatiu de Yokomine
Treballar i practicar segons el mecanisme de "20 minuts al dia".
És més fàcil entendre que aquest és un exercici per ajudar els nens a formar-se un hàbit. Naturalment, el vostre nadó es desenvoluparà sense cap esforç.
Crear un ambient còmode i agradable entre pares i fills a casa
En lloc de ressentir-se, modelar i ensenyar als nens segons els seus propis desitjos, els pares han de canviar d'opinió, deixar que els seus fills es desenvolupin de manera natural, gaudir de moments de diversió i comoditat amb els nens.
Els nens creixeran de manera natural sota l'amor dels seus pares en el procés de criança dels fills , sense haver de ser restringits ni obligats a restringir la seva personalitat.
Escolta, aprèn del més bàsic en la criança dels fills
Tant si fa les tasques domèstiques com si s'asseu al cotxe, qualsevol pare necessita relaxar la ment, escoltar música per trobar idees per ensenyar als seus fills.
Els nens s'educaran des de petits i desenvoluparan els seus talents ocults
No tot en els llibres sempre és bo per als nens. Cada nen és un individu diferent, contactar amb nens cada dia sabrà què és necessari.
Utilitzeu material que pugui practicar "llegir, escriure i calcular"
En el mètode educatiu Yokomine, l'escola compilarà els seus propis plans de lliçons vius adequats per a cada edat per estimular el millor desenvolupament de les ments joves .
Yokomine és un mètode que se centra en l'autoestudi
En aquest mètode, hi ha d'haver una col·laboració entre els pares i l'escola, de manera que l'efecte que es produeixi al nen sigui el més gran.
Cada nen aprendrà i posarà en joc el poder de tres grups d'habilitats: capacitat d'aprenentatge, força de voluntat i força física.
El poder de l'aprenentatge
Segons el mètode educatiu Yokomine, el primer que cada nen ha de dominar són les habilitats bàsiques d'aprenentatge com ara la lectura, l'escriptura i les matemàtiques.
Al Japó, l'escola primària comença als 6 anys i abans d'això, cada nen que entra a la llar d'infants ha de conèixer les lletres i els números bàsics. El nen ha llegit 2.000 o més pàgines de llibres, escriu missatges diaris als pares i és capaç de tocar l'orgue amb la mà...
Gràcies a aquest mètode, els nens poden llegir, calcular i tocar el piano abans d'arribar a l'edat escolar
Força de voluntat
Donar als nens una motivació per intentar-ho, tenir competència, tenir curiositat són coses molt importants. Aquests nens aprendran i jugaran en grup, en col·lectiu.
S'educa i s'aixeca amb un "cor fort determinat", "la capacitat de jutjar i jutjar a tot arreu". A l'aula s'ensenya a tots els nens en la direcció de "no et rendis mai", "esforça't com puguis", la ment ha d'estar sempre forta per aconseguir l'objectiu.
El Sr. Yokomine va dir que: "No hi ha un sol nen que no es pugui fer, tots necessiten temps i molt d'esforç".
A través dels esforços de cada nen, els professors observaran i enregistraran acuradament, a partir del qual hi haurà maneres de desenvolupar la independència dels nens .
Els mètodes d'ensenyament tailandès ajuden a augmentar el coeficient intel·lectual dels nens: la punta de l'iceberg Quan escolteu que els mètodes d'ensenyament tailandès ajudaran els nens a tenir un coeficient intel·lectual excel·lent, aviat es convertiran en genis en el futur, que la mare no somia. Però sembla que només entén la punta de l'iceberg.
Força física
Un cos sa sempre és important. Les activitats d'aptitud física sempre són necessàries paral·lelament al procés d'aprenentatge a l'aula.
És per això que a les escoles que apliquen el mètode Yokomine, les activitats d'educació física sempre se centren en temes com barra de salt, plantació de plataners, cursa d'obstacles...
Els nens participen a córrer cada dia a partir dels 3 anys i comencen a fer exercici als 4 anys i quan en tenen 5, cada nen pot créixer un plàtan, una de les habilitats molt difícils.
En resum, Yokomine no és un mètode per educar "pollastre" o entrenar el tipus de "jove talent". Aquesta és només una manera d'ajudar els nens a assolir tot el seu potencial perquè els nens són genis i tenen possibilitats il·limitades.