Saps que el comportament desordenat, desordenat i ordenat del teu fill és un signe que el teu nadó és intel·ligent? L'evidència convincent és aquí mateix, llegiu-la ara!
Segons investigacions d'experts del món, quan els nens són desordenats i entremaliats, és quan estan explorant i aprenent. Com a resultat, els nens són més intel·ligents perquè són lliures d'explorar. Si encara no t'ho creus, consulta l'evidència convincent a continuació!
Deixa que els nens exploren lliurement els seus propis àpats, mare!
Quan el nen va començar a menjar , la mare la va deixar provar molts aliments nous i no va poder evitar riure, de vegades molesta perquè el nen hagués escampat i arrugat el menjar per tot arreu. L'hora dels àpats és notòriament tumultuosa quan els nens no deixen de ser entremaliats. No us afanyeu a renyar ni a ser massa estricte amb els nens, si saben com criar els nens, seran més intel·ligents a causa d'aquest arranjament desordenat.
13 tipus d'aliments perquè els nadons aprenguin a agafar Menjar és una habilitat que ajuda els nens a entrenar els músculs fins de les mans quan utilitzen els dits per agafar aliments. A més, aquesta també és una manera perquè els nens s'acostumin a una varietat d'aliments, colors i sabors.
1/ Aprendre ciència des de petit
Els nens han d'esperar a anar a l'escola per comprendre realment els coneixements rudimentaris sobre sòlids i líquids. Tanmateix, aquesta plataforma d'informació podria haver-se establert molt abans. Des de l'inici de l'exposició a joguines i objectes diversos, els nens són capaços de distingir les textures de molts objectes.
Una investigació publicada a la revista Developmental Science, EUA, l'hora de menjar és el moment ideal perquè els pares ensenyin als seus fills sobre ciència. Deixeu que els nens exploren lliurement les seves porcions a la taula i les cadires, des dels aliments fins a tasses, culleres i forquilles. En aquest punt, el vostre nadó està aprenent textures, olors i colors llençant, apretant, untant, estenent i abocant. Teniu dret a jugar, el nadó és més intel·ligent!
2/ La investigació demostra
La professora Larissa Samuelson, de la Universitat d'Iowa, EUA, va dur a terme una investigació per esbrinar com els nens aprenen a identificar i distingir diferents objectes mitjançant el llenguatge. Els participants són nens de 16 mesos que estan exposats a molts objectes a través de diferents formes. Els resultats mostren que com més els nens estan exposats a determinades substàncies, més ràpid aprenen i s'identifiquen amb precisió.
3/ Fonaments lingüístics
Tot i que la investigació anima les mares a deixar que els nadons vagin durant l'hora dels àpats, no espereu que els efectes es produeixin massa ràpidament. Quan els nens entren en contacte amb molts objectes, els llancen o aixafen, ara reben informació i coneixements del seu descobriment. Aquesta és la base perquè els nens coneguin més tard molta informació.
En lloc de convertir l'hora dels àpats en disciplina, els pares haurien de deixar que els nens exploren els seus àpats lliurement. Una mica desordenat, però a canvi, el nadó tindrà l'oportunitat de ser més intel·ligent, aprendre i explorar més coses.