Diagnostična metoda cerebralne paralize

Cerebralna paraliza je neprogresivna možganska poškodba, ki jo povzročajo dejavniki tveganja, ki se pojavijo v prenatalnem obdobju, med porodom in po rojstvu do starosti 5 let. Pri tem predstavlja cerebralna paraliza 10-15 % celotnega števila otrok s cerebralno paralizo in je pogostejša pri dečkih kot pri deklicah.

Spoznajte cerebralno paralizo in kako jo diagnosticirati!

1. Kaj je cerebralna paraliza? Tipični znaki cerebralne paralize

Kaj je plesna cerebralna paraliza? 

Takrat so poškodovana mehka jedra možganov. Oboleli ne more aktivno nadzorovati svojih gibov okončin. Ta sindrom se imenuje tudi diskinezija. Običajno se pojavi pri otrocih, starih 2 leti, med otroki s cerebralno paralizo lahko pleše približno 5-10% otrok s cerebralno paralizo. Stanja, povezana s cerebralno paralizo, so prezgodnji porod, dolgotrajna zlatenica po porodu. Ta cerebralna paraliza je pogostejša pri dečkih kot pri deklicah.

Fantje, starejši od 2 let, imajo večjo verjetnost za cerebralno paralizo kot deklice

Simptomi cerebralne paralize :

• Mišični tonus se vedno spreminja: otrokovo telo je včasih trdo, včasih mehko, včasih normalno.
• Nezavedno gibanje
• Slabo ravnotežje med glavo in vratom: pri padcu je glava vzravnana ali se neprekinjeno obrača vstran.
• Prsti na rokah in nogah se neprestano premikajo, zaradi česar otroci težko držijo predmete.
• Ustnice, čeljusti se nenehno premikajo, jezik štrli, lahko se pojavi tresenje okončin.
• Drugi znaki: voden izcedek, možna naglušnost pri visokih frekvencah.

2. Kako se diagnosticira cerebralna paraliza?

Elektroencefalogram

Uporaba diagnostičnih metod elektroencefalopatije je postala precej pogosta in raznolika. EEG prikazuje nenormalne ali normalne možgane ljudi. Za vsak primer poškodbe možganov bo stopnja nenormalnosti drugačna. Najvišja je bila pri osebah s cerebralno paralizo z epilepsijo (90 %), najnižja pa pri osebah s preprosto akupunkturo (26 %).

elektromagnetizem

Uporaba elektroskopa je način za merjenje otrokovega vida in sluha. Otroci s cerebralno paralizo imajo pogosto nestabilnost in nadzor nad tema čutiloma. To je torej hiter način za odkrivanje nepravilnosti pri otrocih in čimprejšnje zdravljenje.

Topografija elektroencefalograma (BEAM)

To temelji na slikah otrokovih možganskih gub za preverjanje normalnega ali nenormalnega razvoja tega otroka.

Elektromiografija

S to metodo je mogoče preveriti razvitost živcev in mišic. Otroci morajo zgodaj odkriti poškodbe, povezane s prenosom delovanja z živčnega sistema na mišice. Če ima otrok mišične krče, ga je treba odpeljati na elektromiografijo.

Diagram krvno-možganske impedance (REG).

Zahvaljujoč temu testu vemo, v kakšnem stanju je otrokova prekrvavitev, kako dobro delujejo krvne žile v glavi in ​​ali ima otrok cerebralno paralizo.

CT možganov

CT skeniranje pomaga odkriti nepravilnosti, ki se pojavljajo v otrokovih možganih. Nekatere zaplete, ki povzročajo cerebralno paralizo, lahko vidimo s CT, kot so: možganska atrofija, nerazvita bela snov, možganska emulgacija itd.

CT lahko odkrije številne bolezni v otroških možganih, kot so možganska atrofija, nerazvita bela snov ...

Diagnoza simptomov

Nekateri simptomi, ki jih lahko opazimo na podlagi otrokovega nenormalnega izražanja, povedo, ali ima otrok cerebralno paralizo ali ne. Nekaj ​​sumljivih simptomov, kot so: počasna reakcija, nenormalno gibanje udov, 8 mesecev nezmožnosti sedenja ali krči, oči brez duše, ...

3. Ali je mogoče ozdraviti plesno cerebralno paralizo?

Kar veliko vprašanj, ali se torej lahko ozdravi cerebralna paraliza pri otrocih?

Odgovor je ne. Ker ko so možgani enkrat poškodovani, se ne morejo obnoviti. Torej, kaj naj naredimo za otroke s cerebralno paralizo? Kar lahko storimo, da to stanje izboljšamo, je rehabilitacija otroka s kombiniranjem različnih ukrepov, ki otroku kasneje omogočijo lažje in samostojnejše življenje.

Rehabilitacija otrok s cerebralno paralizo

Rehabilitacija otrok s cerebralno paralizo z metodami fizikalne terapije.

Fizioterapija

Vadba za otroke glede na grobe motorične mejnike telesa v vrstnem redu od spredaj nazaj, vključno z: nadzorom glave in vratu, kotaljenjem, sedenjem, klečanjem, plazenjem, stanjem in hojo do teka.

• Obstajajo 3 glavne tehnike: Za otroke s cerebralno paralizo, ki znajo plesati, obstaja 1 pokrčena, 1 iztegnjena ali 2 pokrčeni roki.
• Namen: pomagati otrokom, da roke postavijo v nevtralni položaj.

Delanje:

• Otrok: sedi na tleh ali na stolu
• Tehnik: sedite obrnjeni proti otroku.
• Manipulacija: Tehnikove roke primejo otrokove komolce v rotacijskem položaju v ramenskem sklepu, ga počasi spustijo navzdol, nato rahlo potegnejo k sebi in nato postopoma dvignejo otrokovo roko navzgor.

Tehnik ali starš otroku naroči, naj raztegne mišice, raztegne sklepe rok in premika roke vzdolž 

Prekinite tipično držo upognjene roke

Cilj: omejiti položaje rok pri otrocih, ki plešejo in se igrajo.

Delanje:

• Otrok: leži na hrbtu
• Manipulacija: tehnik je fiksiral otrokov komolec nad komolec in nato potegnil otrokovo ramo in roko naprej. Ob tem pustite dojenčkove komolce in podlakti popolnoma proste.

Zlom patološkega prijemalnega refleksa

Namen: pomagati otrokom razširiti roke in lažje prijeti.

Delanje:

• Otrok: leže ali na hrbtu.
• Tehnik: sedite zraven otroka.
• Manipulacija: Tehnik s kazalcem povleče po zunanjem robu roke od mezinca do zapestja.

Hidroterapija

Indikacije veljajo za otroke s cerebralno paralizo brez klinične epilepsije.

• Učinki: pomaga pri sproščanju mišic, zmanjšanju mišičnega tonusa, povečanju sposobnosti izvajanja zavestnih aktivnosti.
• Čas tretmaja: 20-30 minut/tretma.
• Način uporabe: Bazen, masažna kad.
• Komunikacija in jezikovno usposabljanje

Učinek je pomagati otrokom izboljšati njihove komunikacijske in jezikovne spretnosti, hkrati graditi odnose z ljudmi in jih usposobiti za samostojnost.

Spretnosti, ki jih je treba usposobiti za otroke, vključujejo :

• Sposobnost koncentracije in posnemanja.
• Spretnosti igranja, komuniciranje s kretnjami in slikami.
• Razumevanje jezika in izražanje

Načela jezikovnega usposabljanja:

• Pomagajte otrokom razumeti in poznati pomen glasov, besed in stavkov.
• Za komunikacijo z otroki uporabljajte preprost jezik, govorite počasi, glasno in jasno.
• Za seznanitev otrok uporabljajte znake, slike pa le, kadar je to nujno potrebno.
• Spodbuja se spodbujanje in nagrajevanje otrok ob pravem času.

Za čimprejšnje odkrivanje bolezni uporabite diagnostične metode cerebralne paralize. Od tam bodo zdravniki imeli najbolj pravočasen načrt za obnovitev cerebralne paralize pri vašem otroku.