Barns motoriske evner utvikler seg i ulike stadier og utvikler seg fra grovmotorikk til finmotorikk. Så hvordan utvikle babyens finmotoriske evner? Den følgende artikkelen vil hjelpe deg med å svare på spørsmål knyttet til denne ferdigheten.
Barns motorikk er delt inn i to kategorier: grovmotorikk og finmotorikk. Nivået av finmotorikk er høyere, så dette er også en ferdighet som mange foreldre tar sikte på å hjelpe barna til å utvikle seg.
Hva er finmotorikk?
Når de hører om finmotorikk, må mange lurer på hva denne ferdigheten er og hvor spesifikk den er. Barn utvikler motoriske ferdigheter med alderen, og hver alder er rett tid for å styrke sine respektive ferdigheter. Finmotorikk er motoriske ferdigheter som barn bruker små muskler for å kontrollere leddene i fingrene og hendene, og derved når et visst detaljnivå, utfører mange små og vanskelige bevegelser.
Finmotorikk er evnen til å være grundig og dyktig i betjening av hender og fingre
Finmotorikken utvikles gradvis gjennom erfaring samt repetisjon av barnets bevegelser. For det første læres denne ferdigheten av barn fra omkringliggende voksne og følger gradvis, eksponering for en rekke leker med mange små detaljer, som krever omhyggelighet kan også stimulere finmotorikk hos barn. Noen studier har også vist at barn som mater seg selv for hånd ( selvstyrt avvenning ) har en raskere og mer effektiv dannelse og utvikling av finmotorikk enn barn som trenger voksenmating.
Foreldre som følger nøye med kan se at når babyen deres er noen måneder gammel, viser de allerede noen manifestasjoner av denne ferdigheten, og ytterligere læring gjennom tidlig liv for å danne fullstendige finmotoriske ferdigheter. Denne ferdigheten er en av de viktigste ferdighetene for barn, nødvendig for å utføre mange aktiviteter som å ta vare på seg selv, kle på seg, pusse tenner, vaske ansikt, etc.
Nøkkelmotoriske ferdigheter som barn trenger å lære inkluderer:
Ferdigheten med å koppe og åpne fingre: Denne ferdigheten er en forutsetning for at barn skal utvikle mange andre ferdigheter senere. Å skrive brev, spille sport, spise... alle trenger denne ferdigheten. Håndbevegelser må være fleksible, koordinere finger og hånd, håndleddsbevegelser.
Håndens behendighetsferdigheter: Bruke fingrene til å betjene dyktig, for eksempel å gripe, vri lokket på esken, dans, ...
Ferdigheten med å bruke begge hender: Å bruke denne ferdigheten vil hjelpe barn til å jobbe mer effektivt, slik at to hender kan jobbe samtidig for å utføre bevegelsen.
Saksferdigheter: Barn kan holde saks og lære å bruke saks fleksibelt gjennom gjentatt øvelse.
Ferdigheten til å mestre bruken av saks til å klippe er også en viktig finmotorikk
Milepæler i utviklingen av finmotorikk hos barn
Å forstå milepælene for finmotorisk utvikling hos barn kan hjelpe foreldre med å skape de beste forutsetningene for at barna deres effektivt kan danne og bruke denne viktige ferdigheten.
- 0 - 3 måneder gammel: Når et spedbarn er 3 måneder gammelt , kan foreldre observere at babyen kan legge hånden over munnen. Dette er også en manifestasjon av finmotorikk.
- 3 - 6 måneder gammel: Mange foreldre lurer på hva et 6 måneder gammelt barn kan gjøre . I en alder av 3 - 6 måneder kan babyer allerede vite hvordan de skal holde hender sammen, flytte gjenstander eller ta tak i gjenstander, men har ennå ikke kontrollert kraften, overføre gjenstander fra en hånd til en annen, ta tak i håndtaket. fot,...
- 6 - 9 måneder gammel: Babyen vet hvordan den skal klappe i hendene, sette mat i munnen med tommel og pekefinger, holde leker, bruke fingrene til å peke på gjenstander de liker,... På dette stadiet må foreldre være oppmerksomme på Hold farlig gjenstander utenfor barns rekkevidde og observer ofte, unngå at barn putter leker i munnen.
- 9 - 12 måneder gammel: Dette er tiden når babyer vet hvordan de skal gripe gjenstander med 2 fingre, grepet er sterkere og håndstyrken er sterkere.
- 1-2 år: Barn vet hvordan de skal stable leker og gjenstander oppå hverandre, skrive med hendene, krible på papir, holde en penn med hele hånden, ...
- 2 - 3 år: Vet hvordan du dreier dørhåndtaket, låser, åpner døren, vasker hender, bruker grunnleggende redskaper, holder spisepinner, spiseskjeer, snorer perler, ...
- 3 - 4 år: Dette er tiden da barns finmotorikk er relativt komplett, vist ved at barn vet hvordan de skal ta av og på klær, vet hvordan de skal bruke saks til å klippe papir, vri eller skru av flaskekorker, etc.
- 5-7 år: Barn kan tegne bilder, holde en penn for å skrive bokstaver, kopiere bilder, fargelegge,...
Ovennevnte er bare en milepæl for utviklingen av generelle finmotoriske ferdigheter, faktisk er det nødvendig å stole på bomiljøet og foreldrenes utdanning for å bestemme barnets evne til å bruke denne ferdigheten. Det er barn som bare er 1-2 år, men kan gjøre noen aktiviteter av 2-3 år gamle barn, dette er et tegn på meget godt utviklet finmotorikk.
På hvert trinn utvikler barna sine finmotoriske ferdigheter i økende nivå
Hvordan utvikle tidlig finmotorikk hos barn
Utviklingen av finmotorikk er en lang periode, denne aktiviteten fungerer som et premiss for å danne og skape evnen til å gjøre andre aktiviteter. Foreldre kan bruke noen av følgende måter for å hjelpe barn til å få bedre finmotorikk.
- For babyer eller bare for å lære hvordan de skal reagere på de omkringliggende fenomenene, kan foreldre plassere og sette gjenstander de liker nær og innenfor barnets observasjonsrekkevidde, og dermed stimulere barnet til å nærme seg og holde.
- Oppmuntre barn til å danne og utvikle finmotorikk gjennom daglige aktiviteter som personlig hygiene, skifte klær eller spise, rydde opp etter å ha spist,... slik at barna får flere muligheter til å trene enn.
- La og oppmuntre barn til å delta i husarbeid som å tilberede måltider, hjelpe foreldre, røre ingredienser osv.
- Spill spill med barnet ditt som puslespill, sjakk, sjøhester osv. Spill for 5-åringer stimulerer barn til å perfeksjonere finmotorikken effektivt.
- Lær barnet ditt å vikle en snor rundt noe for å gi ham en sjanse til å bøye knokene.
Forhåpentligvis kan artikkelen ovenfor hjelpe deg bedre å forstå finmotorikk , samt måter å støtte barn til å forme og utvikle denne ferdigheten bedre. I prosessen med at barn øver, bør du være oppmerksom på hvordan barn gjør og korrigere og veilede dem nøye.