Hjelpe barn med å utvikle personlighet (s.2)

Når foreldre og barn samhandler med hverandre i familien og med utenforstående, er det mange situasjoner som kan lære barn leksjoner i ansvar, empati, vennlighet og nestekjærlighet.

11. Diskuter høytider og deres betydning.

Feire familiejubileer og etablere familietradisjoner. Å opprettholde familietradisjoner i løpet av ferien utvikler ikke bare en følelse av tilknytning og slektskap med andre medlemmer, men fungerer også som et spesielt lim som holder folk sammen som barn, mennesker, som familiemedlemmer og som borgere i landet.

12. Dra nytte av tidene når "undervisning" er mulig.

Bruk situasjoner som kan utløse familiediskusjoner om viktige saker. Noen av de mest effektive karakterutdanningsproblemene kan finne sted hver dag i familien. Når foreldre og barn samhandler med hverandre i familien og med utenforstående, er det mange situasjoner som kan lære barn leksjoner i ansvar, empati, vennlighet og nestekjærlighet.

13. Tildel husarbeid til alle familiemedlemmer.

Selv om det kan være lettere å rydde bordet, ta ut søpla, vaske oppvasken eller vaske opp når voksne gjør det selv i stedet for å vente på at barna skal gjøre det, har vi en forpliktelse til å hjelpe barn med å lære å balansere deres behov og ønsker egne ønsker overfor andre familiemedlemmer og, mer generelt, andre medlemmer av samfunnet.

14. Sett klare forventninger og hold barna ansvarlige for sine handlinger.

Å fastsette rimelige grenser og håndheve dem på riktig måte bidrar til å bygge bildet av foreldre som den moralske "lederen" i familien, og gir barna en følelse av trygghet . Det hjelper også barn å forstå at du bryr deg veldig om dem, og ønsker at de skal bli mennesker med god karakter i samfunnet.

15. Hold barnet ditt "opptatt" med positive aktiviteter.

Veilede barn til å utvikle sin personlighet fra en ung alder

Ungdom er full av energi, og utfordringen for deg er å kanalisere den energien til positive aktiviteter som sport, hobbyer, musikk og andre kunstneriske aktiviteter, eller frivillige grupper. Disse aktivitetene fremmer altruisme, omsorg og samarbeid, og gir også barna en følelse av prestasjon.

16. Lær å si "nei" bestemt.

Det er normalt at barn, spesielt tenåringer, ønsker å teste grensene for foreldremyndighet. Men selv om barn protesterer, er den mest kjærlige handlingen for barn at foreldre alltid må være faste og forby barna sine å delta i potensielt farlige aktiviteter og skade barn.

17. Vet hvor barna er, hva de gjør og med hvem.

Ikke bare kommuniserer voksne på en rekke måter som viser at de bryr seg om barn og ønsker det beste for dem, men de må også ta sitt ansvar for å etablere reglene for kontroll, eskortering og tilsyn med barn. Foreldre risikerer å bli sett på som «gammeldagse» hvis de ikke regelmessig tar initiativ til å møte barnas venner og foreldrene.

18. Ikke dekk til eller rettferdiggjør upassende oppførsel fra et barns side.

Å skjerme barn og tenåringer fra konsekvensene av deres ugjerninger vil ikke lære dem selvansvar. Det undergraver også sosiale skikker og loven, og får barn til å tro at de på en eller annen måte kan bli unntatt fra juridisk status når det gjelder å påvirke andres oppførsel.

19. Vet hvilke TV-serier og filmer barnet ditt ser på.

Til tross for noe godt materiale, er den raske spredningen av pornografi og hatefull informasjon lett innenfor barnets rekkevidde. Ved å bruke ord og konkrete eksempler, lær barnet ditt ansvarlige filmvisningsvaner. Hvis du finner ut at barnet ditt har sett på upassende innhold, vær ærlig om hvordan du føler det og diskuter med barnet hvorfor materialet skader familiens verdier.

20. Ikke glem at du er voksen.

Barn trenger ikke en «ledsager», men trenger en forelder som bryr seg mye om barnet, etablerer og håndhever restriktive regler for barnets oppførsel. Noen ganger gir svar som «pappa min vil meg ikke» et barn en god grunn til å komme seg ut av en aktivitet de ikke vil delta i.