At skelne mellem at tænke matematik og normal matematik, hvordan du lærer din baby derhjemme effektivt

Matematisk matematik er en moderne læringsmetode, der har mange store effekter på det seneste, og som tiltrækker mere og mere opmærksomhed fra forældre. Lad os udforske fordele og ulemper ved denne pædagogiske metode med følgende artikel!

I de sidste par år er mental matematik dukket op som et fænomen og er interessant for mange forældre. Dette er ikke kun et emne, men også en metode til at hjælpe børn med at udvikle mange positive færdigheder. Lad os gå med enFamilyToday Blog for at finde ud af om dette specielle emne og se, hvad der er interessant! 

Hvad er mental matematik? 

Matematisk tænkning er en læringsmetode, der bruger beregninger til at forbedre børns tænkeevne. Matematikproblemer vil blive simuleret i en interessant og livlig form, så børn kan nyde at lære. Ved at løse disse problemer vil det hjælpe børn med at danne færdigheder som initiativ, klar tænkning og initiativ. 

Skelne mellem mental matematik og normal matematik 

Der er en vis forskel mellem mental matematik og normal matematik. Her er nogle karakteristika for hver type, som du kan genkende: 

Mental matematik

At tænke matematik har følgende egenskaber for at adskille det fra almindelig matematik: 

• De vil bruge deres sanser og analytisk og logisk tænkning og kreativ tænkning til at løse matematiske problemer. 
• Børns kognitive evner er veludviklede. 
• Børn bliver snart introduceret til komplekse beregninger fra 10 tal eller mere. 
• Beregningsstøtteværktøjer såsom lommeregnere og lommeregnere er ikke nødvendige. 
• Tiden til at fuldføre et problem forkortes. 
• Forældre vil lære om mentale matematiske metoder til at studere med deres børn derhjemme. 
• Mit barns mentale formåen er langt overlegen. 

Mental matematisk metode hjælper børn til nemt at lave mentale beregninger uden at bruge lommeregnere eller pinde 

Almindelig matematik

Her er nogle træk ved konventionel matematik, der har været og bliver almindeligt anvendt i dag: 

• De vil lære ved at bruge formler allerede i lærebøger, så de vil mangle initiativ og selvdisciplin i læringen. 
• Brug en lommeregner eller en lommeregner til at beregne. 
• De vil bruge meget tid på at løse et problem, fordi nogle gange kender de formlen, men ikke hvordan de skal anvende den. 
• Børns hjerner stimuleres ikke til at udvikle sig omfattende . 
• Forældre har svært ved at lære deres børn at studere hjemme. Så de fleste tjekker bare papirerne for at overvåge fremskridtene, forstår ikke rigtigt. 
• Børns mentale formåen er meget begrænset. 

Fordele ved den mentale matematikmetode 

Her er 5 fordele ved den mentale matematikmetode, som mange forældre har valgt: 

• Øg kreativiteten, fordi den, takket være den dygtige integration af naturlige situationer, hjælper børn med at ræsonnere og skabe nye løsninger. 
• Hjælp børn med at udvikle både højre og venstre hjernehalvdel. Når to hjerner aktiveres og arbejder sammen for at hjælpe børn med at udvikle sig omfattende. 
• Opbygning af en vidensbase, fordi børn forstår karakteren af ​​tal og beregninger, så børn vil nemt optage ny matematikviden, når de går i ældre klassetrin. 
• Øge hukommelse og observationsevne. Dette er nyttigt ikke kun i læring, men også senere i livet. 
• Skab begejstring og passion for børn, fordi de ikke er tvunget. Børn vil være proaktive og uafhængige i at løse problemer, så forældre ikke behøver konstant at forklare eller vejlede.

At lære at tænke matematik hjælper med at øge kreativiteten, fordi emnerne er suggestive og knyttet til virkeligheden

Mentale matematikøvelser derhjemme for børn

Der er mange simple tankeproblemer for børn derhjemme, som forældre kan prøve at anvende, såsom: 

• Tælleøvelser: Denne øvelse vil bygge grundlaget for matematik ved at forstå tal. Forældre kan øve sig i at tælle sammen med deres børn for at genkende tal, bestille og vide, hvilke tal der er store og hvilke der er små. 
• Additions- og subtraktionsøvelser: Øvelserne vil gå fra lette til svære for at undgå at kede sig i starten. Forældre bør skabe interessante historier, der er livlige og tæt på børn for at være mere interesserede i at lære. 
• Tidsovervågningsøvelse: Denne øvelse hjælper børn med at identificere reglerne for tid og derefter lettere anvende tænkning på livet. I øjeblikket er der mange legetøjsmodeller til salg, og du kan købe og lege med dine børn! 
• Træn for at finde reglerne: Dette vil gradvist danne børns logiske tænkning, og forbinde tingene sammen. Som et resultat har børn vaner med at tænke og drage deres egne konklusioner ud fra den samme regel. 
• Øvelser til at sætte dig ind i matematiske termer: Der er nogle termer, der gentages meget, så forældre kan lære sammen med deres børn at vænne sig til dem gradvist. Gennem at lære matematik kan tænkning stadig hjælpe børn med at lære langsomt at kende og vide, hvordan man anvender matematiske termer i specifikke tilfælde. 

Øvelser til at se uret derhjemme praksis mental matematik metode

Nogle bemærkninger, når du lader dit barn lære mental matematik

At praktisere den mentale matematikmetode for at få gode resultater kræver ledsagelse af forældre derhjemme. Forældre bør være opmærksomme på følgende 3 problemer: 

• Støt børn til at løse simple problemer: Da dette er familiariseringsstadiet, skal du ikke være for forhastet med at give komplicerede problemer. Følg i stedet med dit barn for at løse små problemer. Forældre skal være tålmodige og gradvist støtte deres børn i stedet for at råbe af dem i hast. 
• Tilskynd barnet til at stille spørgsmål: Derfra ved forældrene, hvor barnet stadig sidder fast til yderligere analyse. Derudover hjælper det regelmæssigt at stille spørgsmål og give feedback børn med at danne store færdigheder og evner senere. 
• Skab et miljø og rum for at hjælpe børn mere interesserede i at lære. Som med ethvert emne er der altid passion og spænding. En af de velkendte måder er at skabe spil. Dette får ikke kun babyen til at føle sig ophidset, reducerer stress, men gør også viden husket og graveret dybere. 

Matematisk tænkning er et fantastisk emne til at hjælpe børn med at udvikle sig omfattende fra tænkning, hjerne til observationsevne. Selvom det er fantastisk, betyder det ikke, at alle børn vil være egnede til denne læringsmetode. Derfor bør forældre samarbejde med lærere for at lytte til deres børn for at vælge den mest hensigtsmæssige og effektive måde at formidle for at undgå pres og byrder på børn, bare fordi forældre ønsker at indhente trenden.