Вашето дете може да е жертва на тормоз. Ако не бъде открито, детето може да претърпи необратими щети, причиняващи дълготрайни последици върху психиката на детето в бъдеще.
Много изследвания показват, че децата на възраст между 2 и 5 години могат да бъдат тормозени, но поведението на развитие не се различава от това на по-големите деца. И така, как да разпознаем, че децата са тормозени, когато не споделят и как родителите трябва да се справят с този проблем?
Децата в предучилищна възраст са развили поведение на тормоз.
Тормозното поведение може да се появи много рано
Не децата в началното и средното училище започват да проявяват тормоз. Появи се по-рано, отколкото предполагахме. Още от 1-годишна възраст у детето започват да се развиват прояви на насилие, налагане на власт над приятелите. Всичко това се счита за тормоз.
За разлика от действията на удряне, хапане и щипане между две деца. Тормозът възниква, когато едно дете има власт над другото. Ако се вгледате внимателно, можете да видите, че едно дете е по-тихо и по-безсилно.
Това поведение може да се разшири и до групов тормоз. По това време дете се премахва от групата по някаква причина, като например забрана за участие в същата игра или покана за рожден ден.
Децата в ранна възраст не разбират наистина какво е тормоз. В началото насилственото поведение ще бъде на първо място. Тогава детето ще се счита за право. Ако това не бъде открито, предотвратено и направлявано от родители или учители, то ще се развие в поведение на тормоз.
Повечето родители винаги смятат, че малките деца са невежи и че другите детски поведения са просто детски неща, и е лесно да пренебрегнат поведението на децата си. Но това оставя огромно въздействие върху детето, което е тормозено, и върху детето, което тормози другите.
И двете групи деца развиват необичайно поведение в ранна възраст и се усложняват с напредване на възрастта. По-специално, някои прояви на насилие или агресия могат да се развият в по-висока степен.
Освен това, ако игнорираме това поведение, насилниците няма да осъзнаят, че грешат, те продължават да вършат грешно, защото смятат, че са прави, когато се държат по този начин. В дългосрочен план това може да стане част от лошия характер на детето.
Що се отнася до децата, които са обект на тормоз, ако те не бъдат открити и решени, психологията на детето лесно ще се колебае, ще се страхува или няма увереност.
Децата, подложени на тормоз, могат да доведат до психологически последствия.
Знаци, за които трябва да внимавате
Тормозът може да дойде отвсякъде, не само от приятелите на детето. Например, учител може да бъде насилник, ако смята детето за специално, има думи или действия, които разделят детето или разсмиват приятели. Родителите също могат да изпаднат в поведение на тормоз, ако направят същото.
Повечето деца обаче са тормозени от собствените си приятели. Това може да се случи в клас, в училище, на терена, във фитнеса или на път за вкъщи.
Ето някои признаци, че детето ви е обект на тормоз:
- Детето става нещастно, когато дойде на училище.
- Тя моли родителите си да я вземат, когато отива на училище (ако преди е ходила пеша или е имала автобус) и се разстройва, когато закъснявате.
- За децата е много важно да поставите бонбони в торбата. Ако забравите или забавите, бебето ви ще се дразни и ще ви напомня постоянно. Децата също могат да поискат повече пари или да донесат повече бонбони от обикновено.
- Децата често се оплакват от болки в корема или главоболие преди да тръгнат на училище, каквито преди не са имали. Това показва, че мозъкът и червата са тясно свързани с поведението и емоциите. Ако често чувате детето си да се оплаква от този проблем без видима причина, това може да означава, че детето ви има притеснения или страхове, които трябва да бъдат споделени.
- Детските дрехи често са мръсни или децата често губят ученически пособия. Когато ги попитат, децата често не говорят или избягват, извинявайки се, че са загубили.
Децата не са щастливи, когато става въпрос за училище и приятели.
Как да се справим с децата, подложени на тормоз
Когато знаят, че детето им е в тази ситуация, родителите обикновено имат 3 реакции:
- Накарайте детето да отвърне на удара или кажете на учителя.
- Помолете детето да го игнорира или да се опита да го избегне.
- Родителите решават директно, като например да се обадят на родителите на другото дете или да говорят с учителя.
За съжаление, науката показва, че и трите метода по-горе не са наистина ефективни. Просто поведението на тормоз е доста типично за малките деца и вие не го разбирате като осъдително поведение. Следователно методи 1 и 3 не могат да решат проблема, а методи 2 няма да работят, ако до детето седи съученик.
Препоръчваме ви да направите следното:
Разбиране и доверие на децата:
Откритият разговор с детето ви е начин да ви помогне да разберете ситуацията, в която се намира, и да му помогнете да се отвори повече към вас. Бъдете директен питащ, за да помогнете на детето си да не се чувства само и да се чувства свободен да каже това, което той или тя мисли. Например, когато видите, че детето ви показва признаци на тормоз, можете да му зададете въпроси като „Кой е до теб в клас?“, „Днес съм малко уморен и искам да си остана вкъщи, защо?“
Децата може да се колебаят в началото и да не са достатъчно уверени, за да споделят, но този интерес и стимулация ще им помогнат да започнат да искат да чуят да казвате повече, отколкото да приемат, за да го запазят за себе си.
Родителите трябва да споделят и да учат децата си на правилното разбиране на поведението на тормоз.
Уведомете детето си какво е тормоз:
Трябва отрано да научите детето си какво е тормоз. Това са словесни обиди, искане на пари, играчки, бонбони, дори нежелание да си играете с тях. Децата трябва да знаят, че това са действия, на които родителите, учителите и много приятели се противопоставят.
Когато детето ви е право за тормоза и разбира, че е грешно, за него е по-лесно да го сподели с вас или не с други деца.
Вземете мерки за спиране на:
Когато детето е тормозено, най-важното е да спрем. Затова трябва да намерите ефективни решения и да помогнете на бебето си да придобие повече увереност. Например, ако детето ви е тормозено в клас, говорете с учителя да промени позицията му на седене и да накара учителя да обърне повече внимание на състоянието на детето.
Управление на програмата по телевизията:
Понастоящем много програми по телевизията и мобилните телефони са насилствени и неволно карат децата да имитират и развиват подобно поведение, тъй като мозъците им сега действат като приемници. Родителите трябва да ограничат тези програми на телевизори или телефони, до които децата имат достъп.