Mrekullohuni me aftësitë njohëse të foshnjave

Hulumtimi mbi aftësinë njohëse të foshnjave kur ata flasin me prindërit e tyre u krye nga dy psikologë nga Universiteti i Nju Jorkut dhe Universiteti Northwestern në SHBA. Studimi është një përmbledhje narrative që raporton se si përzgjedhja e provave në lidhje me ndikimin e ekspozimit dhe të folurit me foshnjat në aftësinë e foshnjave për të folur gjatë viteve të para të jetës. Psikologët besojnë se kontakti dhe biseda me foshnjat jo vetëm që zhvillon aftësi të mira të të folurit dhe gjuhës, por gjithashtu ndikon në aftësitë e tyre njohëse dhe aftësitë social-emocionale.

Si ndihmon biseda me foshnjat në zhvillimin e aftësive të tyre njohëse?

Studiuesit thonë se prej kohësh mendohet se lënia e foshnjave të dëgjojnë zërat e tyre është kryesisht e dobishme për zhvillimin e tyre gjuhësor. Megjithatë, provat e reja sugjerojnë se përfitimet e kësaj praktike shkojnë përtej vetëm zhvillimit gjuhësor të fëmijëve.

Psikologët besojnë se, që në muajt e parë të jetës së foshnjës, dëgjimi i zërave promovon zhvillimin themelor kognitiv, duke përfshirë:

Të mësuarit me imitim është aftësia për të imituar imazhe dhe fjalë, të tilla si "mama-ma";

Formimi i aftësisë për të klasifikuar objektet është aftësia për të kategorizuar objekte të tjera në kategori të ngjashme, të tilla si aftësia për të dalluar një makinë të bardhë dhe një pulë të bardhë;

Njohni se kush po flet me fëmijën tuaj;

Marrja e më shumë njohurive rreth ndërveprimit social;

Zhvilloni vetëdijen shoqërore si aftësia për të interpretuar, njohur dhe përgjigjur në mënyrë të përshtatshme ndjenjave dhe emocioneve të të tjerëve.

Autorët gjithashtu theksojnë se zërat e njeriut janë veçanërisht të dobishëm për zhvillimin e foshnjës sesa tingujt e tjerë, si e qeshura ose teshtitja. Psikologët mendojnë se si neuronet reagojnë në mënyra të ndryshme ndaj zërave të njeriut sesa ndaj tingujve të tjerë, dhe se si zërat aktivizojnë zona të caktuara të trurit. Hulumtuesit më pas hynë më thellë në modele më komplekse se si fëmijët mësojnë rregulla dhe veçori më të vështira të gjuhës ndërsa rriten, të tilla si njohja e sekuencave të përsëritura të tingujve detaje të ndryshme.

Autorët aktualisht janë duke punuar në disa eksperimente që synojnë zbulimin e mekanizmave që ndihmojnë foshnjat të klasifikojnë objekte të ndryshme. Fëmijëve nga mosha tre deri në 12 muaj u treguan objekte të ndryshme (si kafshë të ndryshme) dhe u ndanë në dy grupe, njëri prej të cilëve shikonte fotografi ndërsa dëgjonte zërin e tyre. njerëzit dhe grupi tjetër dëgjojnë tingujt e atyre objekteve. . Rezultatet e eksperimentit treguan se fëmijët që dëgjonin zërat e njerëzve të tjerë ishin më të aftë të klasifikonin objektet sesa ata të cilëve u tregoheshin fotografi dhe dëgjonin vetëm tingujt e kafshëve.

Studimi gjithashtu analizoi mekanizmin që lejon foshnjat të identifikojnë "partnerët e mundshëm të komunikimit". Fëmijët zhvillojnë perceptimin për t'i trajtuar njerëzit dhe gjërat ndryshe (për shembull, buzëqeshja dhe nxjerrja e tingujve kur takohen me njerëz të tjerë). Fëmijët zhvillojnë gjithashtu një vetëdije se zërat përcjellin informacionin dhe synimet e folësve, edhe kur ata nuk mund të kuptojnë se cilat janë ato mesazhe.

Përfundime befasuese nga studimi

Autorët përfundojnë: “Përpara se fëmijët të fillojnë të mësojnë të flasin, ata tashmë mund të dëgjojnë zërat e njerëzve të tjerë. Ne mendojmë se edhe para se fëmijët të kenë kuptim të fjalëve rreth tyre, dëgjimi i zërave të të tjerëve ndryshon aftësitë thelbësore njohëse të fëmijës. Kur fillojnë të dëgjojnë njerëzit e tjerë që flasin, ata në mënyrë spontane formojnë një mekanizëm të natyrshëm të vetë-mësimit për objektet, ngjarjet dhe njerëzit në botën e tyre.”

Autorët e studimit gjithashtu besojnë se duhet të kryhen më shumë kërkime në lidhje me çështjen nëse kategoritë e tjera të proceseve njohëse dhe kompetenca sociale janë të prekura nga zërat njerëzorë dhe mekanizmat që qëndrojnë në themel të këtyre proceseve ndikuese.

Megjithatë, është një studim interesant që bie ndesh me besimin e vendosur se të folurit me foshnjat vetëm i ndihmon ata të zhvillojnë gjuhën dhe të folurin. Rezultatet e studimit paraqesin prova të reja, duke sugjeruar se përfitimet e të folurit me fëmijën tuaj mund të shkojnë përtej kësaj. Studiuesit sugjerojnë se biseda me foshnjat mund të ndihmojë në zhvillimin kognitiv, pasi testet njohëse të shoqëruara nga zërat e njeriut i ndihmojnë fëmijët të klasifikojnë më mirë objektet. Përveç kësaj, biseda me fëmijën tuaj mund të ndihmojë në përmirësimin e aftësive sociale të fëmijës, si p.sh. njohja se kush po flet me të, perceptimi i fjalëve të njerëzve të tjerë dhe se si zërat përcjellin mendimet dhe ndjenjat, qëllimin e folësit.

Është shumë e dobishme të flisni me fëmijën tuaj rregullisht, kjo e ndihmon atë të zhvillojë vetëdijen për zërin dhe forcon lidhjen mes jush dhe fëmijës suaj. Ekzistojnë gjithashtu prova se foshnjat e lindura në një mjedis "pa fjalë", ku foshnjat nuk ekspozohen rregullisht ndaj gjuhës së folur, mund të ngadalësojnë zhvillimin e tyre. Prandaj, mbajeni fëmijën tuaj dhe flisni shpesh me të, do të mahniteni nga aftësia e tij për të “kuptuar”!