Hem
» Bebisar
»
Varför vissa spädbarn kryper baklänges innan de rör sig framåt
Varför vissa spädbarn kryper baklänges innan de rör sig framåt
Vissa bebisar pressar sig bakåt när de först ställer sig upp på händer och knän. Det kan hända eftersom det är lättare för dem att trycka sig framåt med armarna än att koordinera benen för att driva kroppen framåt. Allt eftersom styrka, balans och timing utvecklas kan ett barn röra sig framåt, använda en annan krypstil eller hoppa över krypningen med händer och knän helt och hållet.
American Academy of Pediatrics (AAP) beskriver bakåtgående tryckningar som en möjlig del av tidig rörelse: ett barns armmuskler kan vara starkare än benens i det skedet. Det är en vanlig förklaring, inte ett sätt att diagnostisera ett barn eller förutsäga exakt när framåtkrypningen kommer att börja. Ett barns rörelsemönster behöver förstås tillsammans med andra färdigheter och barnets övergripande utveckling.
En övervakad golvlek visar ett barn som övar på att bära vikter med händerna medan en vårdare håller sig i närheten.
Varför kan ett barn få det att gå bakåt om man trycker med armarna?
När ett spädbarn trycker båda händerna i golvet kan trycket förflytta kroppen bort från händerna. Om benen ännu inte trycker på ett koordinerat sätt kan barnet glida eller gunga bakåt istället för att röra sig mot en leksak. Med andra ord har barnet hittat ett sätt att generera rörelse, men framåtrörelsen är fortfarande under utveckling.
Att krypa framåt kräver mer än armstyrka. Ett spädbarn behöver hålla bålen stabil, flytta vikten från sida till sida och koordinera armar och ben så att ena sidan kan röra sig medan den andra stöder kroppen. Dessa delar visas inte nödvändigtvis samtidigt. Bakåtrörelser kan uppstå under övning på golvet medan ett barn tränar balans och hur deras lemmar påverkar rörelsen.
Vad du kan göra: observera om barnet också gungar, sträcker sig, vrider sig, rullar, skjuter eller försöker komma i och ur sittande ställning. Dessa observationer ger en mer fullständig bild än riktningen på en enda rörelse.
Bakåtgående rörelse är en av flera rörelsestilar
"Krypning" kan beskriva olika sätt som spädbarn rör sig självständigt. AAP listar hand-och-knä-krypning, magkrypning, björnkrypning, rumpkrypning och krabbliknande rörelser som kan gå bakåt eller i sidled. Vissa spädbarn rullar för att komma dit de vill. Ett barn kan också använda mer än en stil vid olika tidpunkter.
Det hjälper att observera hur rörelsen sker. Ett barn kan trycka med båda händerna och glida kroppen bakåt från en händer-och-knä-position. Ett annat kan sitta och använda händer och ben för att glida bakåt. Dessa mönster är inte identiska, och en kort beskrivning eller video kan hjälpa en barnläkare att förstå vad en förälder har lagt märke till.
Vad du kan göra: beskriv positionen (på mage, händer och knän, eller sittande), vilka lemmar som rör sig, om båda sidorna används och vad barnet kan göra i andra positioner. Om du är orolig, visa en kort video vid ett besök hos barnets hälsovårdspersonal.
Vanliga påståenden: vad som stöds, vad som beror och vad som inte är känt
"Att krypa bakåt betyder att något är fel."
Vad som stöds: bakåt- eller sidledsrörelser ingår bland normala krypvariationer i AAP-föräldravägledningen, och spädbarn kan använda en rad olika rörelsestilar.
Vad beror på barnet: en läkare tar hänsyn till ålder, mönster över tid, symmetri, styrka, andra motoriska färdigheter och sjukdomshistoria. Rörelser bakåt i sig kan inte bekräfta eller utesluta en fördröjning.
Användbar åtgärd: om barnet använder båda sidorna och fortsätter att lära sig färdigheter, nämn mönstret vid ett rutinbesök om du vill ha lugnande medel. Om rörelserna ihållande verkar ensidiga eller om du har andra problem, kontakta barnläkaren istället för att vänta på att barnet ska krypa framåt.
"Varje bebis måste krypa framåt innan de kan gå."
Vad som stöds: AAP säger att inte alla spädbarn kryper på traditionellt sätt, och vissa spädbarn använder alternativ som att krypa eller röra på magen. CDC:s nuvarande checklista för 9-månadersmilstolpar inkluderar färdigheter som att komma i sittande ställning och sitta utan stöd; krypning listas inte som ett obligatoriskt moment på den checklistan.
Vad det inte betyder: en checklista för milstolpar är inte en fullständig utvecklingsundersökning, och avsaknaden av krypning från en checklista betyder inte att föräldrar ska ignorera sitt barns rörelser. Det betyder att krypning framåt inte är det enda användbara tecknet att hålla koll på.
Användbar åtgärd: spåra det bredare mönstret – hur barnet sitter, sträcker sig, rör sig, använder båda sidorna och fortsätter att lära sig. Fråga barnets behandlare hur man ska tolka dessa färdigheter tillsammans.
"Att hoppa över krypningen orsakar senare läs- eller inlärningsproblem."
AAP säger att det inte finns några vetenskapliga bevis för det gamla påståendet att det i sig ökar risken för senare läs- eller inlärningssvårigheter att hoppa över krypningen. Utvecklingen behöver inte följa en fast sekvens i varje detalj.
Användbar åtgärd: tvinga inte fram ett visst krypmönster eller köp en produkt för att få ett spädbarn att krypa. Ta upp specifika funderingar kring rörelse, kommunikation eller inlärning med barnläkaren, som kan beakta hela barnet och rekommendera screening när det är lämpligt.
Hur man uppmuntrar rörelse på ett säkert sätt
Erbjud övervakad tid att leka på ett fast, rent golv medan barnet är vaket. Sitt i närheten, prata och placera en säker leksak lite utom räckhåll så att barnet har en anledning att sträcka sig, rulla, krypa eller åka sparkcykel. CDC föreslår att man placerar leksaker på marken lite utom räckhåll och uppmuntrar barnet att krypa, krypa eller rulla för att få tag på dem. Målet är en inbjudande möjlighet, inte ett test som barnet måste klara.
Håll dig inom räckhåll under lek på golvet, särskilt runt möbler, trappor och upphöjda ytor.
Håll små föremål, knappbatterier, sladdar och andra kvävnings- eller skaderisker borta från golvet.
Använd en stabil lekyta med tillräckligt med utrymme att röra sig; placera inte ett spädbarn i en säng eller soffa för att öva.
Låt barnet vila eller byta position när det är trött eller upprört. Undvik att dra ut benen och krypa eller att upprepade gånger placera barnet på ett sätt som det inte klarar av bekvämt.
Säker, vaken golvlek ger bebisar chanser att utforska rörelse. Det garanterar inte en viss färdighet eller tidsram. Följ alltid aktuella råd om säker sömn från ditt barns sjukvårdspersonal när det gäller sömn; övervakad lek på mage skiljer sig från att lägga ett barn på mage för att sova.
När ska man ta upp det med en barnläkare?
Be om vägledning om barnet konsekvent släpar åt ena sidan, starkt föredrar en arm eller ett ben, verkar ovanligt svårt att röra sig, slutar utföra en färdighet det tidigare kunde eller inte gör framsteg inom andra områden som berör dig. Dessa observationer identifierar inte en orsak i sig, men de är användbara skäl att diskutera utveckling. Nämn också om ditt barn föddes för tidigt eller har ett medicinskt tillstånd som påverkar rörelserna; läkaren kan tolka framstegen i det sammanhanget.
CDC råder föräldrar att inte vänta om ett barn missar en eller flera milstolpar, har förlorat färdigheter eller om en förälder har en annan oro. Prata med barnets läkare och fråga om utvecklingsscreening eller en närmare utvärdering är lämplig. En förälder behöver inte bevisa att något är fel innan hen frågar.
För ett möte, notera när bakåtrörelsen började, hur ofta den sker, vilken kroppsställning barnet använder och om båda sidor deltar. Om det är säkert och praktiskt, ta med en kort video som tagits under vanlig lek. Berätta vad mer barnet kan göra, snarare än att bara fokusera på om krypningen framåt har börjat.
Den praktiska slutsatsen
Spädbarn kan krypa bakåt eftersom deras armar kan trycka innan deras ben och kropp är koordinerade för framåtrörelse. Detta mönster kan vara en del av normal motorisk utforskning, och krypstilar varierar. Riktningen i sig är inte en diagnos eller en tillförlitlig förutsägelse. Erbjud säker golvtid, observera hur barnet använder hela kroppen och diskutera ihållande asymmetri, förlust av färdigheter eller andra bredare problem med barnläkaren.