Glede na japonske študije lahko poučevanje črk spremeni delovanje in povzroči spremembe v strukturi možganov. Mlajši kot je otrok, lažje je to. Ko si majhni otroci zapomnijo besede, bodo dobili izjemno visoko kakovost.
Osredotočite se na pravljice
Tako kot drugi starši tudi svojim dojenčkom pogosto pripovedujejo pravljice in pravljice. A Japonci gredo še korak dlje, ko verjamejo, da je svet mitov ter čudnih in utopičnih stvari material in navdih za kasnejšo otrokovo brezmejno ustvarjalnost. Poglejmo si vsakdanje življenje in videli bomo: v zgodbah so čarobne preproge in v resničnem življenju imamo letala, v zgodbah moramo samo zamahniti z roko, da odpremo vrata, v resničnem življenju pa imamo senzorski sistem vrat itd.
Nobene določbe niso sprejete,
posebej vsiljejo , japonski starši se otrokom redko pripisujejo kot "leni ste" ali "zakaj si tako trmast", ker razumejo psihologijo otrok, "ko si 10-krat vpil na igrače svojega otroka prašiči 11. bodo predeli.” Če z negativnimi besedami in obtožbami grajate otroke, bodo otroci vzgojeni na pravi način, ki je zanikan.
Pohvalite otroke, pohvalite specifična vedenja: če samo pohvalite »Moj otrok je tako dober«, bo to otroke spremenilo v napuh. Ne samo, da je to kompliment otroku, ampak japonski starši pogosto hvalijo otrokovo vedenje, na primer "Moja hči je res dobra v lopatanju riža" ali "Kdo se lahko tako dobro preobleče!". Ko bodo otroci pohvaljeni za določeno dejanje, bodo poskušali naslednjič to narediti dobro, da bodo starši ostali zadovoljni in pohvaljeni.
Otrokom skoraj ne dovolite gledanja televizije
Poleg gledanja televizije, ki zahteva čas in lahko naredi otroke zasvojene, se japonski starši zelo zavedajo, da če bodo svojim otrokom prehitro in preveč pustili gledati televizijo, bo uničena struktura možganov. zlomljeno; iz televizije oddaja katodni tok, ki nastane iz napetosti 20.000 voltov, ki negativno vpliva na sprednji možganski reženj (del, ki proizvaja sposobnost mišljenja) ljudi. Japonski znanstveniki tudi opozarjajo, da lahko to kopičenje v naslednjih nekaj desetletjih povzroči levkemijo in poveča nagnjenost k pojavu avtizma.
Glede na japonske študije lahko poučevanje črk spremeni delovanje in povzroči spremembe v strukturi možganov. Mlajši kot je otrok, lažje je to. Ko si majhni otroci zapomnijo besede, bodo dobili izjemno visoko kakovost. Starši na Japonskem že od zgodnjega otroštva temeljito učijo svoje otroke pismenosti, saj je otrok ob rojstvu le majhna žival, ko pa začnejo delovati jezikovni in pismeni signalni sistemi, otrok postane otrok človeštva. Razumejo, da za pravilno delovanje tega jezikovnega signalnega sistema, čim bližje se otrok uči času rojstva, tem učinkovitejši je.
Ponavljajoča se potrpežljivost
Za razliko od mnogih ljudi, ki so morda jezni, ko otroci pogosto znova in znova sprašujejo isto neumnost, se japonski starši ne bojijo, da bi svojim otrokom vedno znova razložili težavo. Po njihovem mnenju, da otrok obvlada nalogo, potrebuje vsaj 3 mesece. Na primer, ko si je otrok zapomnil besedo "aiueo", traja vsaj 3 mesece, da jih lahko tekoče prebere.
Trening spomina
Ni naključje, da ima Japonska veliko možganskih iger za trening spomina tako za otroke kot za odrasle. Japonci verjamejo: "Pametna oseba je nekdo, ki si zapomni več kot drugi in zna te spomine ustrezno uporabiti." Zato je po njihovem mnenju inteligenca nekaj, kar je mogoče vaditi in pridobiti, ne pa prirojena sposobnost.
Popolna
vadba Ne osredotočajo se le na intelektualni razvoj, japonski starši posvečajo veliko pozornost tudi telesni vadbi. Že od rojstva otroka so starši posvečali pozornost vzgoji vseh vidikov zdravja, gibanja, morale, discipline in naklonjenosti. Za otroke, stare 2 leta, imajo starši otroke, da redno hodijo vsak dan in vsak dan razdelijo razdaljo vadbe na kratke dolžine 10 in 20 m.
Navade iskanja in iskanja
Starši že vedo, kako svoje otroke usmerjati k uporabi slovarjev za otroke, ki jih je enostavno iskati . Otroci uporabljajo ta slovar, da poiščejo pomen besed ali pravilno črkovanje kitajskih znakov. Na primer, ko poznamo naslov, a nas do avta odpelje nekdo drug, si zelo težko zapomnimo pot. Če pa zemljevid uporabljamo sami, potem pa med hojo vprašamo za pot, si ga bomo še dolgo zapomnili. Prav tako bodo otroci bolj dovzetni za znanje, če ga najdejo sami in si vzamejo čas za iskanje, kot pa če jih pasivno učijo starši. Tudi za japonske otroke, ki jih je težko poučevati na monoton način, se lahko na ta način pravilno učijo, ne da bi jim bilo dolgčas.
S tako subtilnimi starševskimi metodami nam bodo Japonci zagotovo pomagali, da bomo imeli več koristnih stvari, ki jih bomo uporabili za lastne družine.
