Hvernig er heimurinn í augum barns öðruvísi en fullorðinna?

Ef þú gefur eftirtekt muntu sjá að ung börn hafa alltaf orðatiltæki sem koma fullorðnum á óvart. Það má segja að heimurinn í augum barna sé svo bleikur og fullur af ævintýrum að hver sem er vill hverfa aftur til barnæskunnar til að upplifa þá tilfinningu aftur.

Vísindarannsóknir hafa sannað að 11 ára aldurinn er tíminn þegar börn byrja að skynja heiminn í kringum sig að fullu og fullkomlega, ekki mikið frábrugðin fullorðnum. Á þessum tímapunkti eru börn fær um að meta og finna leiðir til að leysa vandamál, jafnvel skipuleggja eigin framtíð.

Aftur á móti munu ung börn hafa allt aðra sýn á heiminn fyrir 11 ára aldur. Á þessum aldri hafa börn ekki næga reynslu til að lifa til að skilja til fulls hvað er að gerast. Fylgstu með aFamilyToday Health til að fylgjast með hlutunum hér að neðan til að sjá hvernig heimurinn sem barnið þitt sér verður öðruvísi en þinn.

1. Ríkt ímyndunarafl

Ung börn munu ekki geta greint á milli veruleika og fantasíu fyrr en á ákveðnum aldri. Þess vegna halda börn alltaf fram að það sem þau halda að sé satt, sé satt. Jafnvel þegar börn heyra eitthvað frá öðrum, trúa þau ekki eins mikið og fullorðnir.

Vísindamenn hafa einnig framkvæmt margar rannsóknir og staðfest að það eru alltaf tvö hliðstæð svæði í skynjun ungra barna: ímyndunarafl og hagkvæmni vegna þess að börn geta enn ekki skilið hvaða þekking er rétt og hvaða þekking er röng.

2. Skortur á óhlutbundinni hugsunarhæfni

Reyndar hugsa börn undir 11 ára aðeins um það sem er raunverulegt, en hafa ekki getu til að hugsa óhlutbundið. Sálfræðingurinn Rudolph Schaffer gerði tilraun um getu barna til að hugsa óhlutbundið. Í tilrauninni bað hann tvo barnahópa: 9 ára hópinn og 11 ára hópinn að finna auka stað á líkamanum til að setja auka auga.

Börnin í 9 ára hópnum bentu á ennið því augun voru einfaldlega staðsett nálægt. Á sama tíma gaf 11 ára hópurinn, vegna þess að þeir gátu hugsað meira abstrakt, mismunandi valkosti eins og að setja augun í lófann til að geta séð á bak.

3. Að læra erlent tungumál er mjög einfalt mál

Ung börn geta auðveldlega lært tungumál á meðan fullorðnir eiga í erfiðleikum og taka aðeins lengri tíma. Málvísindamaðurinn Noam Chomsky útskýrir að þetta sé vegna þess að í mannsheilanum er alltaf verkfærakista-líkt svæði sem hjálpar til við að tengja allar reglur, setningafræði og setningagerð tungumála. .

Milljónir heilafrumna munu bera ábyrgð á skynjun og tungumálakunnáttu barns og byggjast upp í flóknar stjórnunareiningar. Þessi kerfi hætta að þróast þegar barn er 10 ára. Þess vegna verður það erfiðara að læra erlent tungumál eftir því sem maður verður eldri.

4. Allt getur orðið ósýnilegt og horfið

Í augum barna, sérstaklega barna yngri en 1 árs, mun það sem þau sjá ekki hverfa að eilífu. Sálfræðingurinn Jean Piaget þróaði kenningu um varanleika hluta og sannaði að skynjun á tilvist hlutar fer eftir aldri áhorfandans. Með barni getur barnið í raun ekki skilið til fulls tilvist hlutar þegar hann er ósýnilegur.

5. Skýrleiki augna barnsins er einnig mismunandi eftir stigum

Vísindamenn hafa sýnt að börn geta ekki greint andlit fólks sem þau komast í snertingu við. Að auki er allt í gegnum augu barnsins líka frekar óskýrt vegna skorts á einbeitingarfærni.

Ungbörn undir 6 mánaða aldri geta ekki greint andlit mismunandi fólks en við 9 mánaða aldur geta þau aðlagast og byrjað að greina á milli kunnuglegs og ókunnugs fólks. Við 1 árs aldur aðlagast augu barnsins til að einbeita sér að hlutnum, svo það sjái hlutina skýrari og heiðarlegri.

6. Skortur á færni til að breyta lögun

Ung börn skortir hæfileika til að skipta um form. Ef þú setur tvo bolla af jafnri stærð en mismunandi lögun fyrir framan barnið þitt og hellir síðan hægt og rólega vatni úr háa bollanum í lága, breiðmynnta bollann, mun barnið segja að vatnsmagnið í hærri bollanum sé meira lágt gler. Börn halda að ef lögun bollans breytist þá breytist innihaldið inni líka. Talið er að ung börn geti aðeins einbeitt sér að einni vídd, hæð eða breidd, en geta ekki sameinað hvort tveggja.

7. Hæfni til að teikna af ímyndunarafli

Hreyfivirkni barna er ekki fullþroskuð. Þess vegna geta börn ekki teiknað eins vel og fullorðnir. Að auki geta börn ekki haldið penna í langan tíma.

Tilraun var prófuð sem hér segir: Hópur barna á aldrinum 5-9 ára fékk það verkefni að teikna bolla. Það sérstaka er að handfangi bollans hefur verið snúið í aðra átt þannig að barnið sjái ekki. Hins vegar þegar litið er á teikningarnar teikna börn yngri en 7 ára öll handfang á bollann og börn eldri en 7 ára teikna handfangslausa bolla eins og ég sé það.

Sálfræðingar álykta að þetta sé aðalmunurinn á ungum börnum og fullorðnum. Ef fullorðnum er falið að teikna hlut sem þeir sjá, teikna þeir nákvæmlega það sem þeir sjá, á meðan ung börn bæta við þáttum sem þeir sjá ekki en vita að þeir ættu að hafa fleiri. Þessi þáttur er skynsamlegur.

8. Meðvitund um siðferðileg viðmið

Siðferðileg skynjun barna er önnur en fullorðinna. Fullorðnir munu vita hvaða aðgerðir eru góðar og hverjar eru slæmar. Hvað ung börn varðar er siðferði frekar einfalt mál. Upphaflega byggðist hegðun ungra barna á hugmyndinni um að forðast refsingu fyrir ranga hegðun. Með eldri börnum munu börn skilja að siðferðileg viðmið eru eins konar hegðun sem hægt er að verðlauna fyrir að gera vel. Hvert þroskastig myndar hugmyndir um siðferðilega hegðun og heldur áfram til fullorðinsára.

Og áhugaverð spurning: "Hvað er verra á milli þess að brjóta eitt glas viljandi en að brjóta tvö óvart?". Flest barnanna svöruðu því að sá sem braut fleiri gleraugu væri vonda manneskjan því þau braut 2 fleiri en sá sem braut aðeins 1.

9. Hugsun barna er ólík sannleikanum

A Sally Anne tilraun skýrt eðli hugsun barna. Það eru 2 fullorðnir og 1 3 ára barn í sama herbergi. Fyrsti fullorðni stendur upp og gengur út úr herberginu, hinn fullorðni felur leikfangið.

Sá fyrsti kom aftur inn í herbergið og spurði barnið hvar leikfangið væri að finna og fékk svarið um upprunalega staðsetningu leikfangsins. Barnið heldur að ef það hugsar svona muni aðrir hugsa það sama, óháð því hver fullorðinn getur í raun ekki séð leikfangið í upprunalegri stöðu lengur.