Útmutató az agyi bénulásban szenvedő gyermekek rehabilitációjához

A cerebrális bénulás gyakori fogyatékosság a gyermekeknél. Az agykárosodástól függően az agyi bénulás tünetei enyhék vagy nagyon súlyosak lehetnek különböző gyermekeknél. Az agybénulásban szenvedő gyermekek rehabilitációs kezelésével a legtöbb agybénulásban szenvedő gyermek jelentősen javíthatja képességeit.

Ismerjük meg az agybénulást és a bénulásos gyermekek rehabilitációját!

1. Általános információk a gyermekek agyi bénulásáról

A cerebrális bénulás egy olyan kifejezés, amelyet a központi idegrendszeri rendellenességek egy csoportjának leírására használnak, amelyek befolyásolják a motoros, testtartási, szenzoros, mentális és viselkedési kontrollt, és amelyek a 20. század elején fellépő nem progresszív agykárosodás következményei. 2 éves korig. A cerebrális bénulást idegrendszeri rendellenesség okozza, amely befolyásolja a gyermek mozgás-, testtartás-, érzékszervei...

Frekvencia:

A cerebrális bénulást ritkán diagnosztizálják 2 éves kor előtt. 3 éves kor felett az agyi bénulás gyakorisága körülbelül 2-3 eset/1000 gyermek. Ez elég magas arány egy krónikus betegség esetében, még az Egyesült Államokban is több mint félmillió beteg van agybénulásban.

Az agyi bénulásban szenvedő gyermekeknek az agykárosodás mértékétől függően sokféle funkcionális károsodása van, amelyeknél a két leginkább károsodott funkció a motoros készségek és a szocializációs képesség.

A gyakori mozgászavarok a következők:

• Spaszticitás: A görcsösség az enyhétől a súlyosig változhat, a végtagok hajlító izmainak görcsössége, a törzsizomzat görcsössége, ami a gyermek eltorzult helyzetét okozza, gyakran a gyrus sérülése miatt. homlok felfelé.
• Tánc: gyakran az agy bazális magjainak károsodása miatt, ami a kéz, az ujjak, a lábfej, esetleg a törzs rendellenes akaratlan mozgása.
• Ataxia: a motoros ataxia rendellenes járást, bonyolult, sok izomcsoport koordinációját igénylő mozgások végzésének nehézségeit eredményezi.

A kommunikációs képesség csökkenése megnyilvánul:

• Mentális retardáció: súlyosságtól függően enyhe vagy súlyos lehet.
• A nyelvi zavarok közé tartozik a motoros afázia (kifejezési nehézség), a receptív afázia (nehézség vagy megértés) és a kiejtési nehézségek.
• Lehetnek hallás- vagy látászavarok.
• Csökkentett kommunikációs képesség a barátokkal, rokonokkal vagy másokkal a közösségben.

2. Útmutató a cerebrális bénulásban szenvedő gyermekek rehabilitációjához

A rehabilitáció fontos intézkedés a gyermekek elveszett vagy károsodott funkcióinak javításában.Az agybénulásban szenvedő gyermekek rehabilitációja korai és átfogó legyen a beteg hozzátartozóinak részvételével, hogy a kezelés ellenőrizhető legyen.folyamatos kezelés. Az agyi bénulásban szenvedő gyermekek rehabilitációs módszerei a következők:

• Munkaterápia: A betegségtől függő mozgásgyakorlatok alkalmazása a gyermekek kóros mozgásmintáinak csökkentése, a normál mozgásképesség növelése érdekében.
• Terápiás tevékenységek: A terápiás tevékenység gyakorlatok segítségével a játékok segítik a gyermekeket az életkoruknak megfelelő tevékenységek végzésében.
• Logopédia: Segítsen a gyerekeknek a nyelv, az állkapocs izmait irányítani, gyakorolni a kiejtést. A logopédiai terápiát az iskolás kor előtt el kell kezdeni, és az egész tanévben folytatni kell.
• Gondozás: A kisgyermekek különleges gondozást igényelnek, elegendő táplálékot, elegendő fényt biztosítanak, kommunikáljanak más gyerekekkel és felnőttekkel.
• Szakképzés: Az enyhe cerebrális bénulásban szenvedő idősebb gyermekek számára a szakképzés segíti a gyermekek önállóságát, a családba és a társadalomba való beilleszkedést.

Agybénulásos gyermekek rehabilitációs módszerei:

Gyakorlat gyakorlat

• Javítsa ki a gyermek karjainak és lábainak rendellenes testtartását.
• Gyakorolja a motoros funkciókat a gyermek fejlődési szakaszainak megfelelően, mint például a fej és a nyak felemelése, borulás, ülés, kúszás, térdelés, állás, járás...
• Ösztönözze és könnyítse meg a gyermekeket, hogy aktívan mozogjanak a játéktevékenységeken keresztül, hogy edzenek az érzékszervi érzékelést: érintés, látás, hallás, ízlelés.
• A testtartás beállításának technikái, mint a hónalj tartása, hevederek, függőágyban fekvés, karok elforgatása, ülés, egyensúlyozás, állás.

Az anyáknak türelmesen kell nevelniük a babát a gyermek fejlődési szakaszainak megfelelően, mint például a fej, a nyak felemelése ...

Gyakorold a napi tevékenységeket

• Az agyi bénulásban szenvedő gyermekek étkezési, takarítási, tisztálkodási, öltözködési készségei gyakran érintettek.
• A súlyos cerebrális bénulásban szenvedő gyermekek gyakran teljes mértékben a család segítségétől függenek minden tevékenységben. Ezért az agybénulásban szenvedő gyermekek rehabilitációja hosszú távú türelmet igényel a hozzátartozóktól.
• Ha korán és megfelelően képezik ki, sok agyi bénulásban szenvedő gyermek önálló lehet a mindennapi életben. Ez nagyon fontos, különösen akkor, ha az agybénulásban szenvedő gyermek felnőtt.

Agybénulásos gyermekek rehabilitációja csecsemők számára:

• Helyes testtartás fekvéskor: álljon ellen a görcsösségnek.
• Ha a gyermek keresztbe tett lábbal fekszik, ágyékkötővel elválasztható vagy rögzíthető a lába.
• Ha a gyermek gyakran hátradől, akkor az oldalára kell helyezni, függőágyba vagy vödörre.
• Ha a gyermek nem tudja felemelni a fejét vagy a karját: helyezze a gyermeket kétkezes helyzetbe.
• A hanyatt fekvés nem tesz jót az agybénulásban szenvedő gyerekeknek.

Hogyan tartsunk babát:

• Ha a gyermek általában két karral, két kinyújtott lábbal fekszik, tartsa úgy, hogy a karok egyenesek legyenek, a térd és a csípő hajlítva.
• Ha a baba jobban irányítja, akkor olyan helyzetben is tartható, amelyhez kevés segítségre van szükség

Testtartás ülve:

• Ha a gyermek lábai keresztezik egymást és befelé forognak, a vállízület megereszkedik, a kezek befelé forognak: helyezze szét a gyermeket lábakkal, emelje fel a vállát, fordítsa ki a végtagokat.
• Ha a gyermek nehezen ül: fogja meg a lábát.
• Gyenge egyensúlyi képességű gyermekek, lábaikat gyakran hátrafordítják (W-alakúak), hogy megakadályozzák az esést: A gyerekeket nem szabad W alakban ülni, mert az csípő- és térddeformitást okozhat.
• Ha a gyermek mindig széttárja a lábait, a fenék hátra van emelve, a vállízületek vissza vannak hozva, akkor először úgy helyezzük el a gyermeket, hogy a test előrehajtva legyen, a lábak együtt legyenek, majd hozzuk előre a vállakat és forgassuk befelé . Ezután játsszon gyermekével az asztalnál, és üljön le vele szemben, hogy ki kell nyúlnia a játékért. A szülők ügyelnek arra, hogy a lábakat sima felületre helyezzék.
• Kisgyermekek nem foglalnak helyet 20 percnél tovább.

Lengés és fordulás:

• Ha a gyermek görcsös, enyhítse a merevséget a gyermek lábainak előre-hátra tolásával, majd segítse a gyermeket a fordulás és a gurulás gyakorlásában.
• Keressen egy olyan játékot, amelyben gyermeke meg akar fordulni, és bekapcsolja saját magát.

Támogassa a görcsös agyi bénulásban szenvedő gyermekeket, hogy gyakorolják a fordulást és az átfordítást a gyermek lábainak meglökésével

Jó szórakozást :

• A kognitív és motoros fejlődéshez.
• Növelje a koncentrációt és a memóriát.
• Válassz életkorodnak megfelelő játékokat.
• Focizni.
• Zene.
• Kirakós játék.

Étkezés : gyakorold az evés ellenőrzését.

Hemiplegiás gyermekeknél : gyakoroljon jól a bénult oldalon.

Táncoló gyerekeknek : használjon ellenállást a mozgás irányításához.

Az agybénulásban szenvedő gyermekek rehabilitációjának elve a gyermek szervezetének rendellenes fejlődésének gátlása. Az agybénulásban szenvedő gyermekek rehabilitációs képzésének tartósnak és hosszú távúnak kell lennie, nem egyik napról a másikra, hogy javítsa a gyermek betegségét. Egyes esetekben ez a gyakorlat szinte egy életen át tart.