Vaše dítě rozlije barvu na stůl, řekne: „Já jsem to neudělal/a,“ a vy jste to sledovali. Spravedlivý trest by měl naučit zodpovědnosti a příště zajistit bezpečnější upřímnost. Obvykle to znamená, že původní chování bude řešeno souvisejícím, přiměřeným důsledkem a poté se s lží vypořádáte klidně. Dlouhý, nesouvisející trest za „lhář“ vás jen zřídka naučí dovednosti, kterou chcete.
Vezměme si tento jasně fiktivní příklad: Devítiletý Jordan nakreslí na kuchyňskou zeď malou omyvatelnou fixou poté, co mu bylo řečeno, aby fixy používal pouze u stolu. Když se ho na to zeptali, Jordan popřel, že by značku udělal. Rodič viděl fixu v Jordanově ruce. Tento příklad je ilustrativní, nejedná se o skutečnou rodinu ani behaviorální experiment. Ukáže, jak reagovat, aniž by se kresba omlouvala nebo pravda působila nebezpečně.
Spravedlivý důsledek je spojen s tím, co se stalo, má omezený rozsah, je pro dítě srozumitelný a proveden bez ponižování nebo výhrůžek. Měl by pomoci napravit škodu nebo obnovit narušenou důvěru. Neměl by být trestem, jehož cílem je, aby se dítě cítilo tak špatně, že už nikdy nelže.
Americká akademie pediatrie (AAP) uvádí, že děti mohou lhát, protože se bojí zklamání rodiče nebo trestu a že tvrdé tresty obvykle nebývají účinné. Doporučuje dítěti jasně říct, že na upřímnosti záleží a že říkat pravdu přinese méně problémů než lhaní. Přečtěte si pokyny AAP, proč děti lžou a co mohou rodiče dělat .
Jordanův rodič může uvést, co ví, aniž by inscenoval scénu ze soudní síně: „Viděl jsem tě, jak držíš fix, a na zdi je značka. Fixy zůstávají u stolu. Chci, abys mi řekl, co se stalo.“ Pokud to Jordan přizná, rodič může odpovědět: „Děkuji, že jsi mi to řekl. Ještě musíme vyčistit zeď a jsem rád, že jsi ten příběh opravil.“ To odměňuje upřímnou volbu, aniž by se předstíralo, že pravidlo nebylo porušeno.
Pokud Jordan bude nadále popírat, rodič může klidně říct: „Nebudu se hádat o tom, co jsem viděl. Vyčistíme tu stopu a můžeme si znovu promluvit, až mi budeš připravený říct pravdu.“ Vyhněte se opakovanému kladení otázek, když už znáte odpověď; dítě pod tlakem může popírání opakovat, místo aby si promyslelo lepší odpověď. Klidná pauza dá konverzaci prostor ke změně.
V případě kresby by rozumným důsledkem mohlo být pomoc s čištěním omyvatelné značky a používání fixů pouze u kuchyňského stolu s dospělým poblíž během několika příštích výtvarných lekcí. Limit je krátký, souvisí s pravidlem pro fixy a dává Jordanovi jasný způsob, jak si znovu získat nezávislost: používejte materiály bezpečně. Pokud značka nejde odstranit, měl by s čisticím prostředkem nebo opravou, které by mohly být nebezpečné, manipulovat dospělý – nikoli dítě.
Toto odmítnutí automaticky neznamená druhý, větší trest. Rodič to může přímo řešit slovy: „Když mi řekneš něco, o čem vím, že není pravda, musím si ověřit, co se stalo. Během příštích několika hodin výtvarné výchovy zůstanu nablízku. Až mi ukážeš, že umíš dodržovat pravidlo s fixem a upřímně mi řekneš o chybách, můžeme se vrátit k tvému samostatnému kreslení.“ Dočasné opomenutí je praktickou opravou důvěry, nikoli nálepkou nebo trvalou ztrátou soukromí.
Ne vždy. V případě malého, jednorázového incidentu může stačit klidný rozhovor, náprava původní škody a možnost procvičit si říkání pravdy. Pokud lež způsobila další škodu – například obviňování sourozence, zatajování bezpečnostního problému nebo použití lži k získání privilegií – řešte i tuto škodu. Například dítě, které falešně obviňuje sourozence, by mělo napravit příběh s tímto sourozencem a pomoci napravit vztah.
Pokud je užitečný samostatný důsledek, udělejte ho stručným a propojte ho se ztrátou důvěry. Rodič by mohl společně kontrolovat kontrolní seznam domácích úkolů několik dní poté, co dítě falešně prohlásí, že úkol je hotový, zatímco dítě práci dokončuje. Dočasná kontrola by měla skončit, když dítě důsledně plní úkoly. Odebrání oblíbené činnosti na několik týdnů, odebrání nesouvisejících věcí nebo uvalení trestu, který se stupňuje s každým dalším promluvením dítěte, pravděpodobně nenaučí praktickou dovednost upřímnosti.
AAP doporučuje jasné a klidné hranice, naslouchání dítěti a důsledné dodržování s přiměřenými důsledky. Varuje také před křikem, hanobením a fyzickými tresty. Pokyny UNICEF k pozitivní disciplíně rovněž zdůrazňují realistické důsledky a klidné dodržování. Důsledek by měl být něco, co může rodič spravedlivě provést, nikoli hrozba vyslovená v hněvu.
Předškolák může míchat fantazii, zbožné přání a úmyslný pokus vyhnout se problémům. Velmi malé dítě nemusí rozumět pravidlu nebo rozdílu mezi nehodou a lží tak, jako to chápe starší dítě. Reakce by měla být jednoduchá: pojmenujte, co se stalo, uveďte pravidlo a pomozte ho napravit. Děti školního věku obvykle dokážou diskutovat o tom, jak jejich volba ovlivnila jinou osobu a co mohou udělat pro to, aby to napravily. Dospívající je vyzvěte, aby pomohli navrhnout realistický plán pro obnovení důvěry, a zároveň udržujte jasné bezpečnostní hranice.
Zvažte také, proč se dítě může bát říct pravdu. Je pravidlo nejasné, příliš obtížné pro věk dítěte nebo je různými dospělými vynucováno odlišně? Vedla už malá chyba k velmi silné reakci? Mohly by být součástí vzorce stres, šikana, rozdíly v učení nebo impulzivní odpovědi? Tyto otázky neomlouvají nečestnost, ale mohou dospělým pomoci zvolit reakci, která změní to, co ji pohání. Obecnou radou AAP ohledně výchovy je naslouchat dětem a hledat vzorce, spíše než se spoléhat pouze na trest; viz strategie zdravé výchovy .
Když Jordan přizná, že kreslil na zeď, rodič může Jordanovi poděkovat za nápravu popření, dohlédnout na úklid a stanovit krátkodobou hranici. Pokud Jordan nepřizná, rodič může stále vynutit pravidlo o hranici na základě toho, co pozoroval, a zároveň nechat klidnou příležitost k pozdějšímu sdělení pravdy. Cílem je zodpovědnost s cestou zpět k důvěře.
Během několika příštích týdnů hledejte praktické známky: vaše dítě snáze hlásí drobné chyby, zapojuje se do řešení problémů a častěji dodržuje související pravidlo. Zlepšení neznamená, že dítě už nikdy nebude lhát nebo že nikdy nebude testovat hranice. Znamená to, že se dítě učí, že upřímnost vede k funkční konverzaci a že i činy mají spravedlivé důsledky.
Pokud se lhaní stane častým, objevuje se v různých prostředích, je spojeno s vážnými bezpečnostními problémy nebo se zdá být spojeno s úzkostí, problémy ve škole, šikanou nebo rodinnými konflikty, promluvte si se svým pediatrem, školním poradcem nebo odborníkem na duševní zdraví dětí. Stručná poznámka o tom, co se stalo před lží, čeho se dítě zřejmě bálo a jak dospělí reagovali, může pomoci identifikovat vzorec. Pro Jordana by rozumným výsledkem byla čistá zeď, několik hlídaných výtvarných lekcí a klidnější způsob, jak říct pravdu – ne záruka, ale užitečné měřítko toho, zda reakce učí nápravě a důvěře.
Připravte své dítě na lékařskou prohlídku s upřímným vysvětlením odpovídajícím věku, jednoduchým plánem zvládání a podporou od pečovatelského týmu.
Spravedlivá reakce na dětskou lež by měla učit upřímnosti a napravit škodu. Naučte se, jak stanovit klidné a související důsledky bez studu nebo přehnané reakce.
Zjistěte, jak mohou oddělení rodiče koordinovat večerní rituály ve dvou domácnostech pomocí sdílených opor, realistických cílů spánku, známých uklidňujících signálů a klidné komunikace.
Naučte se, jak zjistit, proč domácí úkoly trvají déle, než se očekávalo, jak dítěti pomoci, aniž byste ho museli přebírat, a jak s učitelem spolupracovat na dalších krocích.
Naservírujte jedno flexibilní rodinné jídlo, zařaďte známé jídlo a nabízejte nová jídla bez tlaku. Zjistěte, na co si dát pozor a kdy vybíravost v jídle může vyžadovat odbornou pomoc.
Naučte se naslouchat, klást jemné otázky, rozpoznat probíhající vyloučení nebo šikanu a rozhodnout se, kdy zapojit učitele, pediatra nebo odborníka na duševní zdraví.
Objevte 10 inovativních vědeckých pokusů pro děti s důrazem na bezpečnost a interaktivní učení. Naučte se vytvářet vzdělávací aktivity s použitím běžných domácích materiálů.
Kromě hmotnosti a výšky je důležitým parametrem při řízení růstového procesu dětí v každé fázi také obvod hlavy.
Podkovovitá ledvina je vrozená vada ledvin, o které mnoho lidí neví, postiženému může způsobit mnoho zdravotních problémů.
Svrab u dětí je nakažlivé kožní onemocnění. Naučte se, jak efektivně léčit a předcházet svrabům s našimi tipy.
