Riktlinjer för rehabilitering för barn med cerebral pares

Cerebral pares är en vanlig funktionsnedsättning hos barn. Symtom på cerebral pares kan vara lindriga eller mycket svåra hos olika barn beroende på hjärnskadan. Med rehabiliteringsbehandling för barn med cerebral pares kan de flesta barn med cerebral pares förbättra sina förmågor avsevärt.

Låt oss lära oss om cerebral pares och hur man rehabiliterar barn med cerebral pares!

1. Allmän information om cerebral pares hos barn

Cerebral pares är en term som används för att beskriva en grupp av störningar i centrala nervsystemet som påverkar motorisk, postural, sensorisk, mental och beteendekontroll som är resultatet av icke-progressiv hjärnskada som inträffade i början av 1900-talet. Perioden före, under och efter födseln uppåt till 2 års ålder. Cerebral pares orsakas av en störning i nervsystemet som påverkar ett barns kontroll över rörelser, hållning, sinnen...

Frekvens:

Cerebral pares diagnostiseras sällan före 2 års ålder. Med ålder över 3 är frekvensen av cerebral pares cirka 2-3 fall/1000 barn. Detta är en ganska hög frekvens för en kronisk sjukdom, även i USA finns det mer än en halv miljon patienter med cerebral pares.

Barn med cerebral pares har många olika funktionsnedsättningar beroende på hjärnskadans omfattning, där de två mest skadade funktionerna är motoriken och förmågan att umgås.

Vanliga rörelsestörningar är:

• Spasticitet: Spasticitet kan variera i svårighetsgrad från mild till svår, spasticitet i flexormusklerna i extremiteterna, spasticitet i bålmusklerna, vilket gör att barnet vrider sig i en förvrängd position, ofta på grund av skador på gyrus.pannan uppåt.
• Dans: ofta på grund av skador på hjärnans basala kärnor, som är onormala ofrivilliga rörelser av händer, fingrar, fötter och eventuellt bålen.
• Ataxi: motorisk ataxi resulterar i onormal gång, svårigheter att utföra komplexa rörelser som kräver koordination av många muskelgrupper.

Minskad förmåga att kommunicera visar:

• Mental retardation: beroende på svårighetsgraden kan den vara mild till svår.
• Språkstörningar inkluderar motorisk afasi (svårigheter att uttrycka sig), receptiv afasi (svårigheter eller oförståelse) och uttalssvårigheter.
• Det kan förekomma hörsel- eller synstörningar.
• Minskad förmåga att kommunicera med vänner, släktingar eller andra i samhället.

2. Riktlinjer för rehabilitering för barn med cerebral pares

Rehabilitering är en viktig åtgärd för att hjälpa barn att förbättra förlorade eller nedsatta funktioner Rehabilitering för barn med cerebral pares bör vara tidig och omfattande med medverkan av patientens anhöriga så att behandlingen kan kontrolleras.behandlas kontinuerligt. Rehabiliteringsmetoder för barn med cerebral pares inkluderar:

• Arbetsterapi: Använda rörelseövningar beroende på sjukdomen för att hjälpa barn att minska onormala rörelsemönster, öka normal rörlighet.
• Terapeutiska aktiviteter: Med hjälp av terapeutiska aktivitetsövningar hjälper spel barn att utföra aktiviteter i enlighet med deras åldersutveckling.
• Talterapi: Hjälp barn att kontrollera musklerna i tungan, käken, träna uttal. Logoped bör inledas före skolåldern och pågå under hela läsåret.
• Vård: Små barn behöver särskild omsorg, ge tillräckligt med näring, tillräckligt med ljus, kommunicera med andra barn och vuxna.
• Yrkesutbildning: För äldre barn med lindrig cerebral pares hjälper yrkesutbildning barn att bli självständiga och integreras i familjen och samhället.

Metoder för rehabilitering för barn med cerebral pares:

Träningsövning

• Korrigera onormala ställningar av barnets armar och ben.
• Träna motoriska funktioner efter barnets utvecklingsstadier som att lyfta huvud och nacke, välta, sitta, krypa, knäböja, stå, gå...
• Stimulera och underlätta för barn att aktivt röra sig genom spelaktiviteter för att träna sensorisk perception: Beröring, syn, hörsel, smak.
• Tekniker för att justera hållningen som att hålla i armhålorna, selar, ligga i hängmatta, vrida spakar, sitta, balansera, stå.

Mödrar måste tålmodigt träna barnet i enlighet med barnets utvecklingsstadier som att lyfta huvudet, nacken ...

Öva dagliga aktiviteter

• Vardagsfärdigheter inklusive: Äta, städa, bada, klä på sig... hos barn med cerebral pares påverkas ofta.
• Barn med svår cerebral pares är ofta helt beroende av familjens hjälp i alla aktiviteter. Därför kräver rehabilitering av barn med cerebral pares långvarigt tålamod från anhöriga.
• Om de tränas tidigt och ordentligt kan många barn med cerebral pares vara självständiga i det dagliga livet. Detta är mycket viktigt, särskilt när barnet med cerebral pares är vuxet.

Rehabilitering för barn med cerebral pares för spädbarn:

• Korrekt hållning när du ligger ner: stå emot spasticitet.
• Om barnet ligger med benen i kors kan en ländduk användas för att separera eller fixera benen.
• Om barnet ofta lutar sig bakåt bör det läggas på sidan, i en hängmatta eller på en hink.
• Om barnet inte kan lyfta huvudet eller lyfta armarna: placera barnet i tvåhandsläge.
• Att ligga på rygg är inte bra för barn med cerebral pares.

Hur man håller en bebis:

• Om barnet brukar ligga med två armar böjda, två ben sträckta, håll dem så att armarna är raka, knäna och höfterna är böjda.
• Om barnet har bättre kontroll kan det hållas i en position som kräver lite hjälp

Hållning när du sitter:

• Om barnets ben korsar varandra och roterar inåt, sjunker axelleden, händerna roterar inåt: placera barnet med benen isär, höj axlarna, rotera ut lemmarna.
• Om barnet har svårt att sitta: håll i barnets ben.
• Barn med dålig balansförmåga, deras ben vänds ofta bakåt (W-formade) för att förhindra fall: Barn ska inte uppmuntras att sitta i W-form eftersom det kan orsaka höft- och knädeformiteter.
• Om barnet alltid är spridda benen, skinkorna höjs bakåt, axellederna förs tillbaka, placera först barnet så att kroppen är i framåtvikt läge, benen är ihop, för sedan axlarna framåt och rotera inåt ... Lek sedan med ditt barn vid bordet och sätt dig mittemot honom så att han måste sträcka ut handen efter leksaken. Föräldrar är uppmärksamma på att se till att fötterna är placerade på en plan yta.
• Små barn bokar inte en plats längre än 20 minuter.

Sväng och sväng:

• Om barnet har spasticitet, lindra stelheten genom att trycka barnets ben fram och tillbaka, hjälp sedan barnet att träna på att vända och rulla.
• Hitta ett spel där ditt barn vill vända och vända på sig själv.

Stöd barn med spastisk cerebral pares att träna på att vända och vända genom att trycka på barnets ben

Ha kul :

• För kognitiv och motorisk utveckling.
• Öka koncentrationen och minnet.
• Välj åldersanpassade spel.
• Spela fotboll.
• Musik.
• Pussel.

Äta : träna på att kontrollera ätandet.

För barn med hemiplegi : träna väl på den förlamade sidan.

För barn som dansar : använd motstånd för att kontrollera rörelser.

Principen för rehabilitering för barn med cerebral pares är att hämma den onormala utvecklingen av barnets kropp. Rehabiliteringsträningen för barn med cerebral pares måste vara ihållande och långsiktig, inte över en natt för att förbättra barnets sjukdom. I vissa fall varar denna praxis nästan hela livet.