Hvordan velge en hundetreningsmodell

Du har mange måter å trene en hund på, alt fra ganske primitivt til ganske sofistikert. Selv teknologi har hatt sin innvirkning på hundetrening . For eksempel, i stedet for inngjerdede gårdsplasser, har folk nå ofte usynlige gjerder, som inneholder hunder innenfor deres grenser ved hjelp av et elektrisk støt.

Vår tilnærming til trening er for folk som liker hundene sine og har dem først og fremst som kjæledyr og følgesvenner eller for folk som ønsker å like hundene sine. Noen påpekte dette da hun kom til timen. På det tidspunktet likte hun ikke hunden sin, men ønsket å gjøre barnet sitt lykkelig ved å ha en hund. Uansett, vi liker hunden din og ønsker at han skal være den best mulige hunden og at du skal være den best mulige treneren for ham.

Opplæringen består av tre faser:

• Undervisningsfasen: I undervisningsfasen læres hunden spesifikke kommandoer i et område fritt for distraksjoner slik at den kan fokusere på eieren og lykkes.
• Øvingsfasen: Når hunden reagerer pålitelig på kommandoene den har lært, introduseres distraksjoner. Etter hvert som hunden går videre i denne praksisfasen, blir distraksjonene stadig vanskeligere for å simulere virkelige situasjoner.
• Testfasen: I testfasen forventes hunden å demonstrere at han er et veloppdragen kjæledyr rundt andre hunder og mennesker.

Det ultimate formålet med all trening er å få hunden din til å reagere pålitelig på kommandoene dine. Ideelt sett svarer han på din første kommando. Å fortelle hunden din om å gjøre noe bare for å få den til å ignorere deg er frustrerende. Tenk på Buddys svar når det gjelder valg. Vil du lære Buddy å tro at han har et valg om å svare deg? Du vil ha en hund som forstår - etter at du har lært ham - at han må gjøre det du sier til ham, uansett hva som skjer rundt ham. En virkelig trent hund lytter etter stemmen din over alle distraksjoner.

Distraksjoner får Buddy til å slite med å høre stemmen din fremfor andre ting, og det samme gjør den genetiske påvirkningen fra de tingene som Buddy ble avlet til å gjøre instinktivt, det som er i harmoni med hans grunnleggende natur. Er alle hunder like å trene eller gjør rasen eller blandingen av raser en forskjell? I likhet med mennesker er hunder individer og har individuelle behov. Å forstå rasekarakteristikker og ulike undervisningsmodeller bidrar til å gjøre treningsjobben så mye enklere.

Første ting først: Vurder hundens rase

Før du begynner på treningsprogrammet, vurder hva du vil at hunden din skal mestre, og sammenlign deretter svaret ditt med oppgaven som rasen hans opprinnelig ble avlet til. Mange velger typisk hundene sine basert på utseende og uten hensyn til rasespesifikke funksjoner og atferd. Uansett hvilken egenskap som er i harmoni med rasen til hunden din, er det lettere å lære bort eller vanskeligere å bryte. For eksempel bruker en Beagle nesen overalt hvor han går. Å lære en Beagle å spore eller følge en duft er mye enklere enn å lære en Greyhound å spore. Greyhounds er avlet for å visualisere bevegelse i stedet for å snuse ut byttedyr.

Selv om de fleste hunder kan trenes til å adlyde grunnleggende lydighetskommandoer, bestemmer rasespesifikke egenskaper hvor lett eller vanskelig de kan trenes med. Du må også vurdere andre egenskaper, som energinivåer og pleiebehov. Hunder med høy energi må ha uttak for all den energien. Kapittel 20 diskuterer problemer som oppstår hvis hunden din ikke får den treningen den trenger. Tross alt er en sliten hund en glad hund, og en sliten hund har en lykkelig eier. Når det gjelder stell, er børsting, bading og klipping av hårfrakker tidkrevende og dyrt hvis du ansetter en profesjonell. For at en hund skal være sunn, må pelsen og huden pleies regelmessig.

En utmerket ressurs for rasespesifikk atferd og egenskaper er Roger Caras Dog Book: A Complete Guide to Every AKC Breed, av Roger Caras og Alton Anderson (M. Evans & Company). For hver rase viser boken på en skala fra 1 til 10 de tre egenskapene du bør være oppmerksom på: mengden pelspleie som kreves, mengden trening som kreves, og egnetheten for by-/leilighetsliv.

Trene en hund: Hva gjør du egentlig?

Når du trener en hund lærer du den enten å gjøre noe (bygge opp en oppførsel) eller ikke å gjøre noe (avstå fra en oppførsel). Tenk for eksempel på Stay-kommandoen. Lærer du hunden din å bli der den er eller ikke flytte fra der den er? Du kan se på hvilken som helst kommando og stille dette spørsmålet. Når du trener en hund, bygger du vanligvis en atferd. Se på følgende tabell for å hjelpe deg å forstå.

Trening for å gjøre noe kontra trening for å stoppe en uønsket atferd

I tabellen viser den første kolonnen hvordan man bygger en atferd. Den andre kolonnen viser hvordan du kan avstå fra en oppførsel. Når man snakker om atferd i riktig treningsterminologi, betyr positivt å legge til noe, angitt med plusstegnet (+), og negativ betyr å fjerne noe, angitt med minustegnet (–). Disse to begrepene betyr ikke godt og dårlig, som så ofte forbindes med positivt og negativt.

Vi må definere to andre ord i form av atferd:

• Forsterkning brukes til å bygge en atferd
• Straff brukes til å avstå fra en oppførsel.

En enkel måte å huske denne forskjellen på er at forsterkning av noe gjør det sterkere eller bygger det, og straff har en tendens til å stoppe noe eller avstå fra noe. Disse to delene undersøker forsterkning og straff mer detaljert.

Forsterkning: Bygge opp en atferd

Når du trener hund, vil du at hunden skal gjøre noe nytt og annerledes. For å gjøre det, må du motivere ham ved enten å gi ham noe han vil ha for å gjøre den nye oppgaven eller få ham til å unngå noe han ikke vil for å ikke gjøre det. Vurder følgende:

• Positiv forsterkning (+) er å legge til noe hunden vil ha for å oppmuntre ham til å gjøre noe han ikke ville gjort på egen hånd. For eksempel vil du at hunden skal gå ovenpå, så du legger en liten godbit på hvert trinn for å få hunden til å gå opp.
• Negativ forsterkning (–) er å fremkalle en atferd hunden ikke ville gjort på egen hånd ved å få ham til å unngå ubehag. Hunden vil gjøre det som er ønsket fordi han vil unngå at forsterkningen skjer med ham. For eksempel, du vil at hunden skal gå opp, så noen går på baksiden av hunden for å få ham til å gå opp for å unngå ubehaget ved klypen. På toppen av trappa berømmer du ham fordi han gikk ovenpå.

Hvilken tilnærming fungerer best? Det kan avhenge av hvor sulten hunden er, hvor mye han liker godbiten som brukes, og noe mer interessant som ikke skjer rundt hjørnet, for eksempel en BBQ. I den negative forsterkningstilnærmingen kan det avhenge av hvor vanskelig en klype er og om han ikke har noe imot klypen kontra innsatsen det tar å klatre opp trappene.

Trening kommer med så mange variabler. Grillen ved siden av er en distraksjon, og det er derfor det er best å trene tidlig når ingen distraksjoner er i nærheten. Evnen til å klatre opp trappene eller vanskelighetsgraden til oppgaven du lærer spiller en stor rolle for hvor villig hunden din er. Buddy kan lide konsekvensene i stedet for å gå opp trappene eller hoppe i et basseng hvis vannet er for skummelt. Sørg for å dele opp oppgaven du underviser i små deler for å gjøre den lettere å forstå og oppnå.

Du kan senere legge til distraksjoner i treningen etter at Buddy har lært kommandoen. Distraksjoner gjør oppgaven vanskeligere for Buddy. Når du arbeider med distraksjoner, må hunden din velge å gjøre oppgaven fremfor å bli distrahert. Formålet med distraksjonstrening er å trene til hunden din gjør oppgaven uansett hva som skjer rundt ham, bare fordi du ba ham om det.

Straff: Eliminere en uønsket oppførsel

Når du trener en hund til å slutte å gjøre en uønsket oppførsel, bør det være en konsekvens. Konsekvensen kan enten være å legge til noe hunden ikke vil ha eller å fjerne noe den ønsker. Vurder følgende:

• Positiv straff: Positiv straff legger til en uønsket konsekvens (+) i starten av den dårlige oppførselen akkurat når den begynner. For eksempel, så snart en motsurfende hund snuser på kanten av disken, kan du riste en flaske halvfylt med penny på hunden som en ubehagelig konsekvens. ( Beklager:Hvis hunden allerede står på disken eller spiser utenfor disken, er det for sent å bruke flasken med penny. Hunden har blitt belønnet med å få maten ut av disken. Fordi Oops skjedde, har hunden lært seg å motvirke surf, og det er derfor den er en Oops.) For å eliminere den dårlige oppførselen, må du legge til noe som hunden ikke vil ha, slik at han unngår penny shakeren og ikke motsurfing . Når den dårlige oppførselen stopper, gir du ikke ros; du vil aldri at han skal motsurfe, så ikke ros ham for at han ønsket at han fortsatt kunne stå opp på disken for å spise.
• Negativ straff: Negativ straff fjerner noe (–) som hunden ønsket fordi hunden oppførte seg dårlig. For eksempel, hvis en hund hopper opp på deg når du kommer inn i huset, snu ryggen til hunden et øyeblikk, og fjern oppmerksomheten din som han vil ha fordi han hoppet opp. Vend tilbake mot ham en gang til, og hvis han hopper igjen, snurr du rundt, fjern fronten, ansiktsuttrykket og oppmerksomheten din.