Vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, reabilitacijos gairės

Cerebrinis paralyžius yra dažna vaikų negalia. Skirtingų vaikų cerebrinio paralyžiaus simptomai gali būti lengvi arba labai sunkūs, priklausomai nuo smegenų pažeidimo. Taikant reabilitacinį vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, gydymą, dauguma vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, gali žymiai pagerinti savo gebėjimus.

Sužinokime apie cerebrinį paralyžių ir kaip reabilituoti cerebriniu paralyžiumi sergančius vaikus!

1. Bendra informacija apie vaikų cerebrinį paralyžių

Cerebrinis paralyžius yra terminas, vartojamas apibūdinti centrinės nervų sistemos sutrikimų, turinčių įtakos motorinei, laikysenai, jutimams, psichikai ir elgesio kontrolei, kuri atsiranda dėl neprogresuojančio smegenų pažeidimo, įvykusio XX amžiaus pradžioje. laikotarpiu prieš gimdymą, jo metu ir po jo. iki 2 metų amžiaus. Cerebrinį paralyžių sukelia nervų sistemos sutrikimas, kuris pažeidžia vaiko judesių, laikysenos, jutimų...

Dažnis:

Cerebrinis paralyžius retai diagnozuojamas iki 2 metų amžiaus. Vyresniems nei 3 metų amžiaus cerebrinio paralyžiaus dažnis yra apie 2-3 atvejai/1000 vaikų. Tai gana aukštas lėtinės ligos rodiklis, net JAV yra daugiau nei pusė milijono pacientų, sergančių cerebriniu paralyžiumi.

Vaikai, sergantys cerebriniu paralyžiumi, turi daug skirtingų funkcinių sutrikimų, priklausomai nuo smegenų pažeidimo masto, kai dvi labiausiai pažeistos funkcijos yra motoriniai įgūdžiai ir gebėjimas bendrauti.

Dažni judėjimo sutrikimai yra:

• Spastiškumas: Spastiškumas gali būti įvairaus sunkumo – nuo ​​lengvo iki sunkaus, galūnių lenkiamųjų raumenų spazmiškumas, kamieno raumenų spazmiškumas, dėl kurio vaikas susikraipo padėtyje, dažnai dėl sąnario pažeidimo. kakta į viršų.
• Šokiai: dažnai dėl pagrindinių smegenų branduolių pažeidimo, kuris yra nenormalūs nevalingi rankų, pirštų, pėdų ir galbūt kamieno judesiai.
• Ataksija: motorinė ataksija sukelia nenormalią eiseną, sunku atlikti sudėtingus judesius, kuriems reikia daugelio raumenų grupių koordinavimo.

Sumažėjęs gebėjimas bendrauti pasireiškia:

• Protinis atsilikimas: priklausomai nuo sunkumo, jis gali būti nuo lengvo iki sunkaus.
• Kalbos sutrikimai apima motorinę afaziją (sunku išreikšti išraišką), recepcinę afaziją (sunkumą ar nesupratimą) ir tarimo sunkumus.
• Gali būti klausos ar regėjimo sutrikimų.
• Sumažėjęs gebėjimas bendrauti su draugais, giminaičiais ar kitais bendruomenės nariais.

2. Cerebriniu paralyžiumi sergančių vaikų reabilitacijos gairės

Reabilitacija yra svarbi priemonė, padedanti vaikams pagerinti prarastas ar sutrikusias funkcijas. Vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi , reabilitacija turi būti ankstyva ir visapusiška, dalyvaujant paciento artimiesiems, kad gydymas būtų kontroliuojamas.gydomas nuolat. Vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, reabilitacijos metodai yra šie:

• Ergoterapija: judėjimo pratimų naudojimas priklausomai nuo ligos, siekiant padėti vaikams sumažinti nenormalius judesių modelius, padidinti normalų judrumą.
• Gydomoji veikla: Naudojant gydomosios veiklos mankštą, žaidimai padeda vaikams atlikti veiklą pagal amžių raidą.
• Logopedija: Padėkite vaikams valdyti liežuvio, žandikaulio raumenis, praktikuokite tarimą. Kalbos terapija turėtų būti pradėta iki mokyklinio amžiaus ir tęsiama visus mokslo metus.
• Priežiūra: Mažiems vaikams reikia ypatingos priežiūros, aprūpinti pakankamai mityba, pakankamai šviesos, bendrauti su kitais vaikais ir suaugusiais.
• Profesinis išsilavinimas: vyresniems vaikams, sergantiems lengvu cerebriniu paralyžiumi , profesinis mokymas padeda vaikams būti savarankiškiems ir integruotis į šeimą bei visuomenę.

Vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, reabilitacijos metodai:

Pratimai mankšta

• Taisykite nenormalias vaiko rankų ir kojų laikysenas.
• Pratinkite motorines funkcijas pagal vaiko raidos etapus, pavyzdžiui, galvos ir kaklo kėlimas, apsivertimas, sėdėjimas, šliaužimas, klūpėjimas, stovėjimas, ėjimas...
• Skatinkite ir palengvinkite vaikus aktyviai judėti per žaidimo veiklą, kad lavintumėte juslinį suvokimą: lytėjimą, regą, klausą, skonį.
• Laikysenos koregavimo būdai, tokie kaip laikymas pažastyse, stropai, gulėjimas hamake, svirčių sukimas, sėdėjimas, balansavimas, stovėjimas.

Mamos turi kantriai lavinti kūdikį pagal vaiko raidos etapus, pavyzdžiui, pakelti galvą, kaklą...

Praktikuokite kasdienę veiklą

• Dažnai nukenčia vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, kasdieniai gyvenimo įgūdžiai, įskaitant: valgymą, valymą, maudymąsi, apsirengimą.
• Vaikai, sergantys sunkiu cerebriniu paralyžiumi, dažnai visiškai priklauso nuo šeimos pagalbos visose veiklose. Todėl cerebriniu paralyžiumi sergančių vaikų reabilitacija reikalauja iš artimųjų ilgalaikės kantrybės.
• Jei anksti ir tinkamai mokomi, daugelis vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, gali būti savarankiški kasdieniame gyvenime. Tai labai svarbu, ypač kai vaikas, sergantis cerebriniu paralyžiumi, yra suaugęs.

Vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, reabilitacija kūdikiams:

• Taisyklinga laikysena gulint: atsispirkite spastiškumui.
• Jei vaikas guli sukryžiavęs kojas, kojytėms atskirti ar pritvirtinti galima naudoti juosmenį.
• Jei vaikas dažnai atsilošia, jį reikia paguldyti ant šono, į hamaką ar ant kibiro.
• Jei vaikas negali pakelti galvos ar pakelti rankų: padėkite vaiką į dvi rankas.
• Vaikams, sergantiems cerebriniu paralyžiumi, gulėti ant nugaros nėra gerai.

Kaip laikyti kūdikį:

• Jei vaikas dažniausiai guli sulenkęs dvi rankas, dvi ištiestas, laikykite jas taip, kad rankos būtų tiesios, keliai ir klubai sulenkti.
• Jei kūdikis geriau valdo, jį galima laikyti tokioje padėtyje, kuriai nereikia pagalbos

Laikysena sėdint:

• Jei vaiko kojos susikerta viena su kita ir sukasi į vidų, peties sąnarys suglemba, rankos sukasi į vidų: padėkite vaiką išskėtę kojas, pakelkite pečius, išsukite galūnes.
• Jei vaikui sunku sėdėti: laikykite vaiko kojas.
• Vaikai, kurių pusiausvyra yra silpna, jų kojos dažnai atsukamos atgal (W formos), kad jie nenukristų: Vaikai neturėtų būti skatinami sėdėti W raidės forma, nes tai gali sukelti klubų ir kelių deformaciją.
• Jei vaikas visada išskleidė kojas, sėdmenys pakeliami atgal, pečių sąnariai grąžinami atgal, pirmiausia padėkite vaiką taip, kad kūnas būtų sulenktas į priekį, kojos būtų kartu, tada pakelkite pečius į priekį ir pasukite į vidų. .. Tada žaiskite su vaiku prie stalo ir atsisėskite priešais jį, kad jis turėtų ištiesti ranką prie žaislo. Tėvai atkreipia dėmesį į tai, kad pėdos būtų pastatytos ant lygaus paviršiaus.
• Maži vaikai neužsisako vietos ilgiau nei 20 minučių.

Pasukite ir pasukite:

• Jei vaikas turi spazmą, sumažinkite sustingimą stumdydami vaiko kojas pirmyn ir atgal, tada padėkite vaikui pratinti suktis ir riedėti.
• Raskite žaidimą, kuriame jūsų vaikas norėtų suktis, ir įjunkite jį pats.

Padėkite vaikams, sergantiems spazminiu cerebriniu paralyžiumi, pratinti suktis ir vartyti stumiant vaiko kojas

smagiai praleisk laiką :

• Kognityviniam ir motoriniam vystymuisi.
• Padidinkite koncentraciją ir atmintį.
• Rinkitės žaidimus pagal amžių.
• Žaisti futbolą.
• Muzika.
• Dėlionė.

Valgymas : praktika kontroliuoti valgymą.

Vaikams, sergantiems hemiplegija : gerai treniruokitės ant paralyžiuotos pusės.

Vaikams, kurie šoka : naudokite pasipriešinimą judesiams valdyti.

Vaikų, sergančių cerebriniu paralyžiumi, reabilitacijos principas – stabdyti nenormalų vaiko organizmo vystymąsi. Cerebriniu paralyžiumi sergančių vaikų reabilitacijos treniruotės turi būti atkaklios ir ilgalaikės, o ne per naktį, kad pagerėtų vaiko liga. Kai kuriais atvejais ši praktika trunka beveik visą gyvenimą.