Geta börn með flogaveiki farið í skóla?

Flogaveiki getur gert barninu þínu erfiða skóla. Til dæmis, ef barnið þitt fær krampa eða þarf lyf strax meðan á flogakasti stendur í skólanum mun það trufla skólastarf barnsins. Það getur verið að barnið þitt geti ekki fylgst með námskránni á sama tíma og bekkjarfélagarnir og falli á eftir.

Hvaða erfiðleikum eiga börn með flogaveiki frammi fyrir þegar þau fara í skólann?

Sum þeirra námstengdu vandamála sem börn með flogaveiki geta haft eru:

Fræðileg vandamál: erfiðleikar við að lesa, skrifa og reikna;

Hægt er: barnið getur tekið lengri tíma að vinna úr nýjum upplýsingum eða klára verkefni en önnur börn;

Minni: barn getur lært efni oft, en getur ekki munað það daginn eftir;

Tungumálavandamál: erfiðleikar með að bera fram, tala og eiga samskipti við aðra;

Vandamál með hæfni barnsins til að einbeita sér og veita athygli: barnið getur verið athyglislaust, ofvirkt eða hvort tveggja. Börn geta aðeins einbeitt sér í stuttan tíma.

Fyrir utan möguleikann á að skólaganga barns raskist eru margir aðrir þættir tengdir flogaveiki sem hafa áhrif á nám barns, svefngæði og lyf sem barn tekur þegar það er veikt. Sjúkdómar geta truflað skólastarf barns nokkrum sinnum á dag, frá degi til dags eða jafnvel eftir nokkrar klukkustundir.

Óeðlileg heilastarfsemi sem veldur krampa á næturnar eða sofa illa veldur því að börn verða mjög þreytt þegar þau fara í skólann daginn eftir. Þar af leiðandi eru börn minna móttækileg fyrir kennslustundum og hafa engan áhuga á að fara í skóla.

Hin „ósýnilegu“ flog sem koma oft fyrir í heilanum á meðan barn er í skóla geta leitt til seinkunar á úrvinnslu, samsetningu og innkalli lærðs efnis.

Hjá börnum með flogaveiki nægir stundum bara að fá flog einu sinni á dag til að trufla minni barnsins, sem veldur því að það gleymir því sem það hefur lært. Í sumum sérstökum tilvikum geta börn ekki munað hvað gerðist fyrir og eftir flog.

Sum flogaveikilyf eins og topiramat geta hægt á upplýsingavinnslu hjá sumum börnum, á meðan önnur flogaveikilyf gera börn þreytt, óviljug til að gleypa þekkingu og fyrirlestra í skólanum. .

Hvað getur þú gert til að styðja við nám ef barnið þitt er með flogaveiki?

Snemmtæk íhlutun og meðferð eru mjög mikilvæg. Í sumum tilfellum getur sálfræðilegt eða taugasálfræðilegt mat hjálpað þér að bera kennsl á óvenjuleg vandamál hjá barninu þínu og hvernig þau hafa áhrif á líf barnsins þíns. hjálpa til við að veita frekari upplýsingar fyrir greiningu og meðferð.

Börn með flogaveiki eru líklegri til að eiga við námserfiðleika að etja, sem oft krefst þess að þau séu í sérhönnuðu námsumhverfi. Reynslan sýnir að besta leiðin til að kenna börnum með minnis- eða einbeitingarskerðingu er persónuleg kennsla augliti til auglitis.

Í sumum tilfellum gætirðu boðið barninu þínu sérkennsluáætlanir. Unglingar sem eiga í miklum vandræðum með að læra geta tekið þátt í starfsráðgjöf eða sérstökum lífsleiknifræðsluáætlunum í framhaldsskóla.

Ræddu við barnið þitt um erfiðleikana sem það stendur frammi fyrir, hvað gerðist í skólanum. Þú munt skilja hvernig barninu þínu líður í skólanum, hvernig honum eða henni líður og að lokum hvernig þú getur hjálpað því að takast á við þá erfiðleika. Reyndu að fræðast um og læra meira um reynslu barnsins og hæfileika til að leysa vandamál frá læknum barnsins þíns, flogaveikihjúkrunarfræðingum, starfsfólki skólans, samtökum og hagsmunahópum. vinnur fyrir sjúklinga með aðra flogaveiki.

Að búa til stuðningsumhverfi í skólanum með kennurum og bekkjarfélögum mun hjálpa til við að halda námi barnsins þægilegt og hvetjandi.

Ef barnið þitt fær ekki þann stuðning sem það þarf, reyndu þá og reyndu að finna stuðning og aðstoð fyrir barnið þitt.

Þú ættir að ræða eitthvað eða allt af eftirfarandi við kennara barnsins þíns:

Komdu á skýrum reglum og reglugerðum í kennslustofunni;

Látið barnið þitt sitja ofan á, nálægt framhlið borðsins til að hjálpa til við að einbeita sér og forðast truflun;

Gefðu barninu þínu færri tegundir af verkefnum sem krefjast mikillar skrifunar;

Búðu til sjónræna stundatöflu yfir skóladagskrá hvers dags sem barnið þitt getur auðveldlega farið eftir;

Notaðu sjónrænar kennsluaðferðir, svo sem töflur og myndir, ef barnið þitt hefur sjónræn eða sjónræn vandamál;

Til að minna börn á að einbeita sér að tiltekinni kennslustund geta kennarar bent á hluta textans sem þeir eru að læra eða fjallað um óviðkomandi hluta síðunnar;

Kenndu börnum þann vana að „hugsa áður en þau bregðast við“ þannig að börn geti gert sér grein fyrir sjálfum sér og aðlagað hegðun sína;

Notaðu auðskiljanlegar og einfaldar leiðir til samskipta og kennslu;

Leyfa börnum að taka upp kennslustundir;

Að gefa börnum meiri tíma til að taka próf, vinna verkefni og skila verkefnum í bekknum;

Biðjið börn að endurtaka innihald lexíunnar til að tryggja að þau skilji lexíuna;

Þróa fyrirlestra með hóflegri þekkingu fyrir börn til að taka á móti og muna;

Þróa lærdómskerfi þar sem bekkjarfélagar geta kennt og miðlað kennslustundum hver öðrum;

Það eru sérkennsla fyrir börn;

Fylgstu með og talaðu við barnið þitt um nám þess og tilfinningar á hverjum degi;

Notaðu lykilorð eða setningar til að hjálpa börnum að einbeita sér og muna;

Heima ættirðu að búa til umhverfi sem notar mörg tungumál og tölur. Að lesa sögur, skrifa ljóð, læra að telja með barninu þínu, gera heimavinnu í stærðfræði og gera heimanám getur allt stutt við nám barnsins. Systkini á skólaaldri geta aðstoðað við heimanám. Heimastofukennarinn eða aðrir kennarar skólans geta mælt með námsaðferðum og úrræðum fyrir barnið þitt til að læra heima.

Að lokum geturðu hjálpað barninu þínu með því að finna út kunnáttu eða áhugamál sem hún er frábær í. Einbeittu þér að því sem barnið þitt getur gert og gert vel og skapaðu það reglulega tækifæri til að sýna hæfileika sína.

Þú getur líka lært meira:  Að hjálpa alvarlega veiku barninu þínu að aðlagast skólanum