Byggt á þeirri hugmynd að „hvert barn ætti að teljast snillingur“ er Yokomine fræðandi nálgun í átt að heildrænum þroska barna. Það hjálpar börnum að þróa eigin hæfileika með heilbrigðri samkeppni.
efni
Hver er Yokomine menntunaraðferðin?
4 leyndarmál fræðsluaðferðar Yokomine
Yokomine er aðferð sem leggur áherslu á sjálfsnám
Þessi aðferð kennir börnum að vera sjálfstæð og stuðlar að hámarksþroska getu þeirra. Byggt er á þeim styrkleikum sem börn þróa með daglegum æfingum. Þaðan mun persónuleiki og hæfileikar barnsins koma skýrt í ljós og allir vita nákvæmlega hvað þeir eiga að beina barninu til að læra að passa.
Stofnandi Yokomine menntunaraðferðarinnar er Toriyama Yoshifumi Yokomine, 58 ára. Hann byrjaði árið 1980 og stofnaði Toriyama leikskólann og beitti þessari aðferð í námskrám skólans.
Það var síðar endurtekið í 150 leikskóla víðs vegar um Japan. Besta umhverfið til að beita þessari kennsluaðferð er leikskóli eða leikskóli.
Hér þarf hvert barn að læra að vinna í hópum og keppa hvert við annað á heilbrigðan og sanngjarnan hátt.
Yokomine aðferðin er endurtekin í mörgum japönskum leikskólum
Í skólum sem beita Yokomine fræðsluaðferðinni hvetja kennarar nemendur til að læra að lesa og spila á hljóðfæri. Börn fá líka að gera margar mismunandi æfingar frá unga aldri.
Frá 1 til 2 ára er börnum kennt sjálfsafgreiðslufærni. Við 4 ára aldur hefur barnið nokkuð góða hreyfifærni. Tónlistar- og læsikunnátta barnsins míns er líka alveg framúrskarandi.
Allt sem herra Yoshifumi Yokomine trúir á og stofnaði þetta menntamódel Yokomine beinist að eftirfarandi hugmyndum:
Hvert barn er snillingur.
Það er ekkert barn sem getur það ekki.
Það tekur tíma að ala upp barn.
Ekkert barn er óþolinmætt að læra.
Sérhvert barn mun njóta þess að læra ef það þróast í rétta átt.
Vinna og æfa í samræmi við „20 mínútur á dag“ kerfi
Það er auðveldara að skilja að þetta er æfing til að hjálpa börnum að þjálfa sig í vana. Auðvitað mun barnið þitt þroskast án nokkurrar fyrirhafnar.
Skapaðu þægilegt og notalegt andrúmsloft milli foreldra og barna heima
Í stað þess að gremjast, móta og kenna börnum eftir eigin óskum, þurfa foreldrar að skipta um skoðun, leyfa börnum sínum að þroskast á náttúrulegan hátt, njóta ánægjustunda og þæginda með börnunum.
Börn munu alast upp náttúrulega undir ást foreldra sinna við uppeldi barna , án þess að þurfa að halda aftur af eða neyða til að takmarka persónuleika þeirra.
Hlustaðu, lærðu af því grundvallaratriði í uppeldi barna
Hvort sem það er að sinna heimilisstörfum eða sitja í bílnum, þá þurfa allir foreldrar að slaka á huganum, hlusta á tónlist til að finna hugmyndir til að kenna börnum sínum.
Börn munu fá menntun frá unga aldri og þroska dulda hæfileika sína
Ekki er alltaf allt í bókum gott fyrir börn. Hvert barn er mismunandi einstaklingur, að hafa samband við börn á hverjum degi mun vita hvað er nauðsynlegt.
Notaðu efni sem getur æft „lestur, ritun og reikning“
Í Yokomine fræðsluaðferðinni mun skólinn setja saman eigin lifandi kennsluáætlanir sem henta hverjum aldri til að örva besta þroska ungra huga .
Í þessari aðferð þarf að vera samstarf foreldra og skóla, þannig að áhrifin sem barnið færir verði sem mest.
Hvert barn mun læra og koma í fullan leik af krafti þriggja hópa hæfileika: námsgetu, viljastyrk og líkamlegan styrk.
Kraftur náms
Samkvæmt Yokomine menntunaraðferðinni er það fyrsta sem hvert barn þarf að ná tökum á er grunnfærni náms eins og lestur, ritun og stærðfræði.
Í Japan byrjar grunnskóli við 6 ára aldur og áður en það kemur verður hvert barn sem fer inn á leikskóla að kunna grunnstafi og tölustafi. Barnið hefur lesið 2.000 eða fleiri síður af bókum, skrifar dagleg skilaboð til foreldra og getur handleikið á orgelið...
Þökk sé þessari aðferð geta börn lesið, reiknað og spilað á píanó áður en þau ná skólaaldri
Viljastyrkur
Að gefa börnum hvatningu til að prófa, keppa, vera forvitin eru mjög mikilvægir hlutir. Þessi börn munu læra og leika í hópum, í hópi.
Það er menntað og alið upp með „sterkt ákveðið hjarta“, „hæfileikann til að dæma og dæma allt í kring“. Í kennslustofu er öllum börnum kennt í þá átt að „aldrei gefast upp“, „reyndu eins og þú getur“, hugurinn þarf alltaf að vera sterkur til að ná markmiðinu.
Herra Yokomine sagði: „Það er ekki eitt barn sem ekki er hægt að gera, þau þurfa öll tíma og mikla fyrirhöfn“.
Með viðleitni hvers barns munu kennarar fylgjast vandlega með og skrá, og út frá því verða leiðir til að þróa sjálfstæði barna .
Tælenskar kennsluaðferðir hjálpa til við að auka greindarvísitölu fyrir börn - Toppurinn á ísjakanum Þegar þú heyrir að tælenskar kennsluaðferðir muni hjálpa börnum að hafa framúrskarandi greindarvísitölu verða þau brátt snillingar í framtíðinni, sem mömmu dreymir ekki um. En það virðist sem hún skilji aðeins toppinn á ísjakanum.
Líkamlegur styrkur
Heilbrigður líkami er alltaf mikilvægur. Líkamsrækt er alltaf nauðsynleg samhliða námsferlinu í kennslustofunni.
Þess vegna í skólum sem nota Yokomine aðferðina er líkamsrækt alltaf lögð áhersla á viðfangsefni eins og stökk, gróðursetningu bananatrjáa, hindrunarbraut...
Börn taka þátt í hlaupum á hverjum degi frá 3 ára aldri og byrja að hreyfa sig 4 ára og þegar þau eru 5 ára getur hvert barn ræktað bananatré – ein af mjög erfiðu færnunum.
Í stuttu máli er Yokomine ekki aðferð til að fræða „kjúkling“ eða þjálfa tegund „ungra hæfileika“. Þetta er bara leið til að hjálpa börnum að ná fullum möguleikum því börn eru snillingar og hafa endalausa möguleika.
ungbarnafræðsla: Með ungum börnum getur ungbarnafræðsla falið í sér tækni sem foreldrar nota á hverjum degi. Foreldrar geta örvað skilningarvit barnsins til að hjálpa til við að þróa fínhreyfingar, minni og einbeitingu.
Sojamjólk: Þó sojamjólk sé fengin úr plöntum er næringarinnihald hennar svipað og kúamjólk. Sojamjólk er ekki bara góð staðgengill fyrir kúamjólk, hún er líka góð fyrir þig.
Reyndu að velja snuð fyrir ungabörn. Ráð til foreldra til að finna réttu tegund geirvörtu til að gera flöskufóðrun auðveldari og þægilegri.
Að bjóða upp á heilan mánuð fyrir dreng er langvarandi hefð víetnömskra íbúa. Þegar nýfætt barn verður 30 daga gamalt munu foreldrar búa til bakka til að tilbiðja himin og jörð, forfeður og gefa barnið formlega nafn.
Börn eru dekra við afa og ömmur, börn eru dekra af mæðrum. Þetta er þjóðleg orðatiltæki sem dregið er saman þegar talað er um uppeldi sem er of eftirlátssamt, sem veldur því að börn mynda sér slæmar venjur.
Hefur lesið margar bækur, reynt að sækja um, en þú hefur ekki enn séð sköpunargáfu barnsins þíns efla. Prófaðu þessa 4 smáleiki hér að neðan!
Nýfædd börn sofa mikið og drekka minna er eitthvað sem gerir foreldra mjög áhyggjufulla og óörugga, því það hefur bein áhrif á heilsu og þroska barna.
Snemma umskurður ungbarna eykur hættuna á skyndilegum dauða heilkenni (SIDS). Ákvörðun um að skera fyrr eða síðar er undir foreldrum komið, en þeir fara venjulega fyrst eftir ráðleggingum læknisins.
Örugg barnahúðumönnun er alltaf áhyggjuefni mæðra, vegna þess að húð barnsins er viðkvæm og viðkvæm, svo ekki eru allar vörur hentugar. Valdir þú réttu leiðina?
Að missa mjólk er áhyggjuefni fyrir margar mæður sem eru á því stigi að sjá um ung börn sín, því móðurmjólk er nauðsynleg næringargjafi fyrir þroska barnsins. Svo hvernig á að láta mjólk koma jafnt til baka á báðum hliðum er enn spurning sem mörgum mæðrum þykir vænt um.
