Veistu að sóðaleg, ósnyrtileg og snyrtileg hegðun barnsins þíns er merki um að barnið þitt sé klárt? Sannfærandi sönnunargögn eru hér, lestu þær núna!
Samkvæmt rannsóknum sérfræðinga í heiminum, þegar börn eru sóðaleg og óþekk, þá eru þau að kanna og læra. Þar af leiðandi eru börn gáfaðari vegna þess að þeim er frjálst að kanna. Ef þú trúir því ekki enn, vinsamlegast vísaðu til sannfærandi sönnunargagna hér að neðan!
Leyfðu börnunum að skoða eigin máltíðir að vild, mamma!
Þegar barnið byrjaði að borða leyfði móðirin henni að prófa mikið af nýjum mat og gat ekki annað en hlegið, stundum pirruð yfir því að barnið hefði dreift og krumpað matinn út um allt. Matartímar eru alræmdir þegar krakkar hætta ekki að vera óþekkir. Ekki flýta þér að skamma eða vera of ströng við börn, ef þau kunna að ala upp börn verða þau klárari vegna þessa sóðalega fyrirkomulags.
13 tegundir matvæla fyrir börn að læra að taka upp Að borða er færni sem hjálpar börnum að þjálfa fína vöðva handanna þegar þau nota fingurna til að taka upp mat. Að auki er þetta líka leið fyrir börn að venjast ýmsum mat, litum og bragði.
1/ Lærðu vísindi frá unga aldri
Börn þurfa að bíða þangað til þau fara í skólann til að átta sig á grunnþekkingu um föst efni og vökva. Hins vegar hefði verið hægt að koma þessum upplýsingavettvangi á fót löngu áður. Strax frá upphafi útsetningar fyrir leikföngum og ýmsum hlutum geta börn greint áferð margra hluta.
Rannsóknir sem birtar voru í tímaritinu Developmental Science, Bandaríkjunum, eru matmálstími kjörinn tími fyrir foreldra til að kenna börnum sínum um vísindi. Leyfðu börnum að kanna frjálslega skammta sína á borði og stólum, allt frá mat til bolla, skeiðar og gaffla. Á þessum tímapunkti er barnið þitt að læra áferð, lykt og liti með því að kasta, kreista, smyrja, dreifa og hella. Hafa rétt til að leika, barnið er gáfaðra!
2/ Rannsóknir sanna
Prófessor Larissa Samuelson, háskólanum í Iowa, Bandaríkjunum, gerði rannsóknir til að komast að því hvernig börn læra að bera kennsl á og greina mismunandi hluti í gegnum tungumálið. Þátttakendur eru 16 mánaða gömul börn sem verða fyrir mörgum hlutum í gegnum mismunandi form. Niðurstöðurnar sýna að því meira sem börn verða fyrir ákveðnum efnum, því hraðar læra þau og bera kennsl á nákvæmlega.
3/ Tungumálabakgrunnur
Þó að rannsóknir hvetji mæður til að láta börn flakka um á matmálstímum, ekki búast við að áhrifin komi of fljótt fram. Þegar börn komast í snertingu við marga hluti, kasta eða mylja þá fá þau nú upplýsingar og þekkingu frá uppgötvun sinni. Þetta er grunnurinn fyrir börn til að vita mikið af upplýsingum síðar.
Í stað þess að breyta matartíma í aga ættu foreldrar að leyfa börnum að skoða máltíðir sínar frjálslega. Svolítið sóðalegt, en á móti mun barnið fá tækifæri til að vera klárari, læra og kanna fleiri hluti.