Á milli 24 og 30 mánaða nota börn tungumálakunnáttu til að tjá hugsanir sínar og tilfinningar. Börn kunna líka að eignast vini við önnur börn. Önnur líkamleg færni þróast einnig hraðar, svo sem að ganga, hlaupa og klifra, og hjálpa börnum að kanna heiminn í kringum sig á „ævintýralegri“ hátt.
Hvað finnst þér vera það besta í þroska barnsins þíns á þessu stigi?
Það sem börn geta gert
Hvernig tekur mamma á því?
Ég veit hvernig á að samræma líkama minn til að komast þangað sem ég vil fara.
Þú getur gengið upp stigann skref fyrir skref.
Ég get farið aftur á bak.
Ég get haldið jafnvægi á öðrum fæti, svo ég get klifrað.
Ganga um húsið. Farðu með barnið þitt í göngutúr um svæðið svo það geti uppgötvað fleiri áhugaverða hluti.
Þjálfa barnið þitt að vera virkt með leikjum. Staflaðu hverjum pappírsbunka á gólfið og leiðbeindu barninu þínu að hoppa yfir "eyjarnar".
Ég veit hvernig á að nota orð til að tjá hugsanir mínar og tilfinningar.
Ég get sagt langa setningu: Mamma býr til mjólk eða ég spila bolta.
Orðið sem mér finnst skemmtilegast að segja er: já, já, nei, ég, minn.
Stundum get ég ekki stjórnað tilfinningum mínum og get ekki tjáð þær með orðum. Ég þarf að hjálpa mér að róa mig, hjálpa mér að róa.
Spyrðu barnið þitt um álit þeirra: Hver er uppáhaldshlutinn þinn í þessari bók?
Skildu tilfinningar barnsins þíns og kenndu því félagslega færni: Ég veit að þú elskar að leika með þessum sandbíl, en Bo vill leika hann líka. Eða ætti ég að lána henni til að leika sér aðeins?
Hjálpaðu barninu þínu að róa reiðikast. Sumum börnum finnst gaman að láta hugga sig. En sum börn kjósa að vera í friði.
Ímyndunarafl barnsins þíns er ríkara
Þú tekur einn hlut og lítur á hann sem annan. Til dæmis "breytist" skókassinn hans pabba í rúm fyrir bangsann hans.
Barnið þitt getur skilið hvað er fyndið eða kjánalegt og hlegið að því, eins og leikfangabíll sem öskrar skyndilega eins og naut í stað þess að pípa.
Stundum verð ég hrædd. Vegna þess að ímyndunaraflið mitt er svo ríkt rugla ég saman hvað er raunverulegt og hvað er "falsað".
Mæður leika „þykjast“ til að kenna barninu hvernig á að takast á við nýjar aðstæður. Til að undirbúa sig andlega fyrir að barnið fari í leikskóla getur móðir "þykjast" vera kennari og barnið sem nemandi eða öfugt.
Leyfðu barninu þínu að stjórna leiknum á eigin spýtur. Þú spyrð barnið: Hvern er móðirin að leika? Hvað gerir mamma næst?
Losaðu ótta barnsins þíns. Útskýrðu fyrir barninu til að skilja og greina hvað er raunverulegt og hvað ekki. Þetta hjálpar til við að byggja upp traust og öryggistilfinningu hjá barninu þínu.
Hún vill eignast vini en þarf samt hjálp til að gera hana meðvitaða um það að deila með vinum.
Ég elska að sjá ykkur og líkja eftir því sem þið gerið.
Ég á einn eða tvo nána vini.
Skapa aðstæður fyrir börn til að leika við jafnaldra sína. Þetta hjálpar til við að byggja upp samskiptahæfileika.
Hjálpaðu barninu þínu að leysa átök þegar þú spilar með vinum . Þú ættir að sýna samúð svo barnið þitt geri sér grein fyrir að þú skiljir að það er ekki auðvelt verkefni að deila með vinum. Hjálpaðu barninu þínu að finna annað leikfang á meðan það bíður eftir að röðin komi að henni. Þú getur notað skeiðklukku til að hjálpa barninu þínu að læra að bíða.