Azok a készségek, amelyekre minden szülőnek szüksége van az autista gyermekek tanításához

Sok szülő aggódik, össze van zavarodva, nem tudja, hogyan tanítsa az autista gyerekeket, hogy gyorsan felépüljenek a betegségből, és hamar beilleszkedjenek a közösségbe. Itt vannak azok a készségek, amelyeket minden szülőnek tudnia kell.

Sok szülő aggódik, össze van zavarodva, nem tudja, hogyan tanítsa az autista gyerekeket, hogy gyorsan felépüljenek a betegségből, és hamar beilleszkedjenek a közösségbe. Itt vannak azok a készségek, amelyeket minden szülőnek tudnia kell.

Az alábbi készségek elsajátítása, az autista gyerekek nevelése már nem túl nehéz a szülők számára.

1. Hívd a gyerek nevét

Az autista gyerekek egyik fő tünete , hogy nem reagálnak, amikor nevüket szólítják. Ezért ennek leküzdéséhez az anyáknak gyakran a gyermekeik nevén kell szólítaniuk, amikor játszanak vagy rossz dolgokat csinálnak... hogy felkeltsék a gyerekek figyelmét, és fokozatosan segítsenek a gyerekeknek felismerni önmagukat.

A baba gyakori nevén szólítva az autista gyerekek fokozatosan felismerhetik magukat.

2. Üljön szemmagasságban a gyerekkel

Ha szemmagasságban ül egy autista gyermekkel, az segít abban, hogy szemkontaktust teremtsen másokkal. Tegye ezt rendszeresen, hogy rászoktasson babájára a szemkontaktusra. Az anyáknak olyan játékokat, ételeket vagy tevékenységeket kell használniuk, amelyekkel a gyerekek jobban szeretik a szemüket.

3. Kövesse nyomon és vegyen részt a tevékenységekben gyermekeivel

A megfigyelés, majd a gyerekekkel végzett tevékenységekben való részvétel az autizmus hatékony kezelése is. A gyerekekkel való játék kötelékeket teremt, segít a gyerekeknek közelebb kerülni a körülöttük lévő emberekhez.

4. Segíts a gyerekeknek többet kommunikálni

Az autista gyermekek gyakran nehezen kommunikálnak, ezért amikor gyermekével beszél, használjon egyszerű, következetes szavakat, kulcsszavakat és megfelelő helyzeteket. Ezután adjon gyermekének több időt az információ feldolgozására és visszajelzésre. Az anyáknak szükség esetén kombinálniuk kell a beszédet és a gesztusok, gesztusok és érzelmek eltúlzását, hogy segítsenek a gyermekeknek fokozatosan leküzdeni a non-verbális kommunikációt. Ezenkívül kerülni kell a negatív szavakat és cselekedeteket, amelyek megijesztik a gyermekeket.

A szülőknek segíteniük kell az autista gyerekeket a kommunikációban.

5. Igények kialakítása a gyermekek számára

Az autista gyerekeknek gyakran szűk az érdeklődési köre és kevés az igénye. Ezért a szülőknek olyan helyzeteket kell kialakítaniuk, amelyek ösztönzik a gyermekek szükségleteit annak érdekében, hogy segítsék a gyermekeket a környező környezettel való minél nagyobb interakcióban.

6. Tanítsa meg a gyerekeket kézfogással dolgozni

Az autizmussal élő gyerekek nehezen utánozzák másokat a munkához, ezért meg kell tanítani nekik, hogy pontosan mit kell tenniük, kézen fogva és munkára mutatva őket. Például, ha a gyermek nem utánoz, akkor például készségek modellezése vagy játék után, ha a gyermek nem utánoz, teljesen meg kell fognia a kezét: Teljesen fogja meg a gyermek kezét a feladat végrehajtásához. Ezután fokozatosan hagyja, hogy a gyermek egyedül csinálja; vagy finoman nyomja meg a gyermek kezét, hogy a gyermek tudja, mit kell tennie.

7. Többjátékos

A változatos játék fejleszti a gyerekek kognitív képességeit. Ezért a szülőknek meg kell tanítaniuk a gyerekeket, hogyan játsszanak különböző módon a játékokkal, hogy a gyerekek ne okozzanak nehézségeket, ne legyenek mechanikusak és a maguk módján egyedi játékstílussal sztereotipizálják. Kezdj el egyszerűen játszani, majd fokozatosan növeld a játék/játék összetettségét.

8. Készítsen tevékenységek ütemtervét a gyermekek számára

A tevékenységek ütemtervének kidolgozása segít a gyerekeknek megérteni és tudni, hogy mi történik, mi fog történni ezután, és nagyobb biztonságban érzik magukat, csökkentve a zavartságot és a zavartságot, amikor előre meg tudják jósolni, hogy mi fog történni.

Az autista gyerekeknek előre be kell tervezniük a tevékenységeket.