Lievää, keskivaikeaa ja vaikeaa autismia sairastavien lasten erottavat merkit

Lievän autismin merkkien nopea havaitseminen auttaa vanhempia helposti voittamaan lastensa kielen, kommunikoinnin ja käyttäytymisen puutteet.

Lievän autismin merkkien nopea havaitseminen auttaa vanhempia helposti voittamaan lastensa kielen, kommunikoinnin ja käyttäytymisen puutteet.

Autismi on kehityshäiriö, joka on yleinen lapsen kolmen ensimmäisen elinvuoden aikana. Tämä sairaus rajoittaa lasten sosiaalista käyttäytymistä, kommunikointikykyä, kykyä hallita toimia jne., mikä vaikeuttaa lasten integroitumista ja sopeutumista ympäröivään ympäristöön. Autismi jaetaan kuitenkin myös eri asteisiin eri tekijöiden perusteella. On yleinen ero, joka perustuu lapsen sairauden oireisiin, ja se jaetaan kolmeen autismin tasoon: lievä, keskivaikea ja vaikea.

Lapset, joilla on lievä autismi, voivat puhua, mutta heillä on rajoitettu kommunikointi muiden kanssa.

1. Merkkejä lievästä, keskivaikeasta ja vaikeasta autismista lapsilla

• Lapset, joilla on lievä autismi: Lapset voivat ottaa katsekontaktin, puhua ja suorittaa yksinkertaisia ​​toimintoja, mutta heillä on rajoitetusti yhteyttä muihin.
• Lapset, joilla on kohtalainen autismi: Lapset voivat muodostaa katsekontaktin, mutta kyky puhua ja kommunikoida ulkopuolisten kanssa on hyvin rajallista.
• Lapset, joilla on vaikea autismi: lapset eivät voi ottaa katsekontaktia, puhua tai kommunikoida muiden kanssa.

Lisäksi kunkin henkilön luokittelusta riippuen autismin taso voidaan jakaa useisiin ryhmiin useiden muiden tekijöiden, kuten lapsen älykkyysosamäärän tai tyypillisen tai epätyypillisen autismin perusteella.

2. Kuinka parantaa autististen lasten taitoja

Autismin merkit ilmaantuvat lapsilla  yleensä kolmen ensimmäisen elinvuoden aikana, mutta monet vanhemmat uskovat, että heidän lapsensa on vain viivästynyt kehityksessään ja voittamaan nämä ongelmat tulevaisuudessa. Siksi on monia tapauksia, joissa autismi havaitaan, usein pitkälle edenneessä vaiheessa, mikä on aikaa vievää ja vaikeasti hoidettavissa. Lapset, jotka on onnekas havaita varhaisessa vaiheessa, pääsevät hoitoon ja integroituvat nopeasti yhteisöön paljon nopeammin. Jotta lapsen hoito onnistuisi, tarvitaan kumppanuutta lapsen kodin ja koulun välillä.

Kun puhutaan autistiselle lapselle, on välttämätöntä antaa lapselle aikaa ymmärtää täysin lauseen merkitys.

Vanhempien ja opettajien tulisi olla kärsivällisempiä lasten kanssa, koska autistiset lapset käsittelevät tietoa paljon hitaammin kuin tavalliset lapset, joten nopean puhumisen ja jatkuvan toistamisen sijaan ihmisten on kiinnitettävä huomiota. Ajatuksena on puhua hitaasti, helposti ymmärrettävästi ja antaa lapselle aika miettiä juuri kuulemansa lauseen merkitystä.

Vanhempien tulisi viettää aikaa lastensa hoitamiseen ja leikkimiseen, eivätkä anna heidän olla yksin. Puhu ja leikkiä lasten kanssa heti, kun sinulla on vapaa-aikaa. Näin lapset voivat tuntea vanhempiensa läsnäolon vieressään ja vähitellen lähentyä ja kommunikoida luonnollisesti. Säännöllinen puhuminen parantaa myös kielitaitoa, mikä on erittäin hyödyllistä lasten tulevaisuuden kannalta.

Vanhempien tulisi viettää aikaa lasten kanssa, älkääkä jättäkö lapsia yksin.

Lasten tulisi saada osallistua koulun ja luokan ulkopuoliseen toimintaan. Opettajien tulee kuitenkin kärsivällisesti selittää pelisäännöt ja valvoa lasten leikkejä, välttää lasten antamista haitallisille käytöksille ympäröiville ystäville ja myös estettävä lasten eristäminen ystäviltä. Säännöllinen osallistuminen tällaisiin ulkoiluun auttaa lapsia myös luomaan enemmän suhteita ystäviin ja sopeutumaan helposti ympäristöönsä.

Kun lapset käyttäytyvät hyvin tai ymmärtävät ja täyttävät vanhempiensa toiveet, palkitsevat heidät, tämä auttaa heitä rohkaisemaan ja toistamaan aiemmin tekemiään hyviä tekoja.