Σύμφωνα με ιαπωνικές μελέτες, η διδασκαλία των γραμμάτων μπορεί να αλλάξει τη λειτουργία και να οδηγήσει σε αλλαγές στη δομή του εγκεφάλου. Όσο μικρότερο είναι το παιδί, τόσο πιο εύκολο είναι αυτό. Όταν τα μικρά παιδιά απομνημονεύουν λέξεις, θα έχουν εξαιρετική ποιότητα.
Επικεντρωθείτε στα παραμύθια
Όπως και άλλοι γονείς, συχνά λένε στα μωρά τους παραμύθια και παραμύθια. Ωστόσο, οι Ιάπωνες το πάνε ένα βήμα παραπέρα όταν πιστεύουν ότι ο κόσμος των μύθων και των παράξενων και ουτοπικών πραγμάτων είναι το υλικό και η έμπνευση για την απεριόριστη δημιουργικότητα του παιδιού αργότερα. Ας ρίξουμε μια ματιά στην καθημερινότητα και θα δούμε: στις ιστορίες υπάρχουν μαγικά χαλιά και στην πραγματική ζωή έχουμε αεροπλάνα, στις ιστορίες χρειάζεται απλώς να κουνήσουμε το χέρι μας για να ανοίξουμε την πόρτα και στην πραγματική ζωή έχουμε ένα σύστημα πόρτας αισθητήρα κ.λπ.
Δεν έχουν ληφθεί διατάξεις, επιβάλλουν
ιδιαίτερα, οι Ιάπωνες γονείς σπάνια αποδίδονται στα παιδιά ως «Είσαι τεμπέλης» ή «Γιατί είσαι τόσο πεισματάρης που», επειδή κατανοούν την ψυχολογία των παιδιών, «Όταν φώναξες στα παιχνίδια του παιδιού σου γουρούνια 10 φορές , θα γουργουρίσουν την 11η φορά». Όταν χρησιμοποιείτε αρνητικές λέξεις και κατηγορίες για να επιπλήξετε τα παιδιά, τα παιδιά θα ανατρέφονται με τον σωστό τρόπο που αρνούνται.
Επαινέστε τα παιδιά, επαινέστε συγκεκριμένες συμπεριφορές: Εάν μόνο ο έπαινος «Το παιδί μου είναι τόσο καλό», θα μετατρέψει τα παιδιά σε έπαρση. Όχι μόνο είναι ένα κομπλιμέντο προς το παιδί, αλλά οι Ιάπωνες γονείς συχνά επαινούν τη συμπεριφορά που έχει κάνει το παιδί, όπως «Η κόρη μου είναι πολύ καλή στο φτυαράκι του ρυζιού» ή «Ποιος μπορεί να αλλάξει ρούχα τόσο καλά!». Όταν τα παιδιά επαινούνται για μια συγκεκριμένη ενέργεια, θα προσπαθήσουν να το κάνουν καλά την επόμενη φορά για να αφήσουν τους γονείς ικανοποιημένους και επαίνους.
Σχεδόν δεν αφήνουν τα παιδιά τους να βλέπουν τηλεόραση
Εκτός από την παρακολούθηση τηλεόρασης, η οποία απαιτεί χρόνο και μπορεί να κάνει τα παιδιά εθισμένα, οι Ιάπωνες γονείς γνωρίζουν πολύ καλά ότι αν αφήσουν τα παιδιά τους να δουν τηλεόραση πολύ σύντομα και πολύ, η δομή του εγκεφάλου θα καταστραφεί. σπασμένα? από την τηλεόραση εκπέμπει ένα ρεύμα καθόδου που παράγεται από τάση 20.000 βολτ, το οποίο επηρεάζει αρνητικά τον πρόσθιο λοβό του εγκεφάλου (το τμήμα που παράγει την ικανότητα σκέψης) των ανθρώπων. Ιάπωνες επιστήμονες προειδοποιούν επίσης ότι αυτή η συσσώρευση τις επόμενες δεκαετίες μπορεί να προκαλέσει λευχαιμία καθώς και να αυξήσει την τάση του φαινομένου του αυτισμού.
Σύμφωνα με ιαπωνικές μελέτες, η διδασκαλία των γραμμάτων μπορεί να αλλάξει τη λειτουργία και να οδηγήσει σε αλλαγές στη δομή του εγκεφάλου. Όσο μικρότερο είναι το παιδί, τόσο πιο εύκολο είναι αυτό. Όταν τα μικρά παιδιά απομνημονεύουν λέξεις, θα έχουν εξαιρετική ποιότητα. Οι γονείς στην Ιαπωνία διδάσκουν διεξοδικά στα παιδιά τους τον αλφαβητισμό από πολύ νωρίς, επειδή κατά τη γέννηση, το παιδί είναι απλώς ένα μικρό ζώο, αλλά όταν τα συστήματα σηματοδότησης της γλώσσας και του γραμματισμού αρχίζουν να λειτουργούν, το παιδί γίνεται παιδί της ανθρωπότητας. Καταλαβαίνουν ότι για να λειτουργεί σωστά αυτό το γλωσσικό σύστημα σηματοδότησης, όσο πιο κοντά μαθαίνει ένα παιδί στην ώρα της γέννησης, τόσο πιο αποτελεσματικό είναι.
Επαναλαμβανόμενη υπομονή
Σε αντίθεση με πολλούς ανθρώπους που μπορεί να ενοχλούνται όταν τα παιδιά συχνά ρωτούν την ίδια βλακεία ξανά και ξανά, οι Ιάπωνες γονείς δεν φοβούνται να εξηγήσουν στα παιδιά τους ξανά και ξανά ένα θέμα. Σύμφωνα με αυτούς, για να κατακτήσει ένα παιδί μια εργασία, χρειάζονται τουλάχιστον 3 μήνες. Για παράδειγμα, από τη στιγμή που ένα παιδί έχει απομνημονεύσει τη λέξη "aiueo", χρειάζονται τουλάχιστον 3 μήνες για να μπορέσει το παιδί να τη διαβάσει άπταιστα.
Εκπαίδευση μνήμης
Δεν είναι τυχαίο ότι η Ιαπωνία διαθέτει πολλά παιχνίδια εγκεφάλου για εκπαίδευση μνήμης τόσο για παιδιά όσο και για ενήλικες. Οι Ιάπωνες πιστεύουν, «Έξυπνος άνθρωπος είναι κάποιος που θυμάται περισσότερα από τους άλλους και ξέρει πώς να εφαρμόσει αυτές τις αναμνήσεις κατάλληλα». Επομένως, σύμφωνα με αυτούς, η ευφυΐα είναι κάτι που μπορεί να εξασκηθεί και να αποκτηθεί, όχι μια έμφυτη ικανότητα.
Πλήρης
άσκηση Όχι μόνο εστιάζουν στην πνευματική ανάπτυξη, αλλά οι Ιάπωνες γονείς δίνουν μεγάλη προσοχή και στη σωματική προπόνηση. Από τη στιγμή που γεννήθηκε το μωρό, οι γονείς έδωσαν προσοχή στην εκπαίδευση σε όλες τις πτυχές της υγείας, της κίνησης, της ηθικής, της πειθαρχίας και της στοργής. Για παιδιά ηλικίας 2 ετών, οι γονείς βάζουν τα παιδιά να περπατούν τακτικά κάθε μέρα και σπάζουν την απόσταση άσκησης σε μικρά μήκη 10 μέτρων, 20 μέτρων κάθε μέρα.
Συνήθειες αναζήτησης και αναζήτησης
Οι γονείς γνωρίζουν ήδη πώς να καθοδηγούν τα παιδιά τους να χρησιμοποιούν λεξικά για παιδιά με εύκολη αναζήτηση. Τα παιδιά χρησιμοποιούν αυτό το λεξικό για να αναζητήσουν τη σημασία των λέξεων ή τη σωστή ορθογραφία των κινεζικών χαρακτήρων. Για παράδειγμα, όταν γνωρίζουμε τη διεύθυνση αλλά μας πηγαίνει στο αυτοκίνητο κάποιος άλλος, δυσκολευόμαστε πολύ να θυμηθούμε τον τρόπο. Αλλά αν χρησιμοποιήσουμε μόνοι μας τον χάρτη και μετά ζητήσουμε οδηγίες ενώ περπατάμε, θα τον θυμόμαστε για πολύ καιρό. Ομοίως, τα παιδιά θα είναι πιο δεκτικά στη γνώση εάν τη βρουν μόνα τους και αφιερώσουν χρόνο να την αναζητήσουν παρά εάν διδάσκονται παθητικά από τους γονείς τους. Ακόμη και για τα παιδιά της Ιαπωνίας που είναι δύσκολο να διδάξουν με μονότονο τρόπο, με αυτόν τον τρόπο μπορούν να μάθουν σωστά χωρίς να βαριούνται.
Με τέτοιες λεπτές μεθόδους γονικής μέριμνας, σίγουρα οι Ιάπωνες θα μας βοηθήσουν να έχουμε πιο χρήσιμα πράγματα να εφαρμόσουμε στις δικές μας οικογένειες.