Το «όχι» είναι μια σύντομη και περιεκτική λέξη, αλλά δεν ξέρουν όλοι οι γονείς πώς να το εφαρμόσουν σωστά, ειδικά για να αρνηθούν κάποια παράλογα αιτήματα των παιδιών. Το παρακάτω άρθρο θα σας δείξει τι πρέπει να κάνετε και τι να αποφύγετε για να αρνηθείτε τις μερικές φορές «αντισυμβατικές» απαιτήσεις των παιδιών.
Εξηγήστε πριν την απόρριψη
Τα παιδιά με ανώριμη αντίληψη δεν θα μπορούν να καταλάβουν γιατί δεν πρέπει να το κάνουν αυτό και γιατί πρέπει να το αποφεύγουν. Εάν είναι δυνατόν, θα πρέπει να εξηγήσετε απαλά στο παιδί σας προτού καταφύγετε στο γονικό δικαίωμα αρνησικυρίας. Για παράδειγμα, εάν το παιδί σας ζητήσει να φάει καραμέλα πριν τον ύπνο, θα πρέπει να εξηγήσετε σιγά σιγά ότι «Το να τρώτε γλυκά το βράδυ χωρίς να βουρτσίζετε τα δόντια σας θα προκαλέσει τερηδόνα.
Εάν έχετε ήδη τερηδόνα, τα δόντια σας θα πονέσουν ή χειρότερα, δεν θα έχετε δόντια για να συνεχίσετε να τρώτε καραμέλες κατά τη διάρκεια της ημέρας». Ένα πράγμα που πρέπει να σημειώσετε είναι ότι θα πρέπει να εξηγήσετε με λογικό τρόπο, να μην παρερμηνεύσετε την αλήθεια γιατί αργά ή γρήγορα το μωρό σας θα μάθει και δεν θα πιστεύει πλέον τα λόγια σας αργότερα. Εκείνη την ώρα, θα δυσκολευτείτε να κάνετε το μωρό σας να κάνει αυτό που λέτε.
Ακούστε τους λόγους του παιδιού σας
Όταν έχετε πει «Όχι», αλλά το παιδί σας εξακολουθεί να επιμένει να κάνει αυτό που θέλει, ζητήστε της να σας εξηγήσει και να σας πείσει γιατί θέλει να το κάνει. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να σέβεστε το παιδί σας χωρίς να του επιβάλλετε τα λεγόμενα γονικά δικαιώματα από πολύ νωρίς. Συγκεκριμένα, εκτός από την απαγόρευση του παιδιού σας, θα πρέπει να δώσετε λόγους και λόγους ώστε το παιδί σας να καταλάβει ότι δεν είναι αλήθεια και αργότερα να το ενθαρρύνετε να παρουσιάσει τα δικά του επιχειρήματα.
Αυτό δεν είναι καθόλου "να χαράξετε ένα μονοπάτι για τη σύνταξη" - να διδάξετε στα παιδιά να τσακώνονται με τους γονείς, αλλά κατευθύνετε το παιδί σας να έχει ένα αίτημα, πρέπει επίσης να είναι λογικό, λογικό και ικανό να πείσει τους άλλους να αποδεχτούν τις απαιτήσεις του. Αυτή είναι μια πολύ χρήσιμη δεξιότητα για τη ζωή και τη δουλειά του παιδιού σας αργότερα.
Παίξτε με το παιδί σας και βοηθήστε το να καταλάβει τι να αποφύγει και τι να κάνει, μαμά!
Οι γονείς πρέπει να είναι συνεπείς
Όσον αφορά την ψυχολογία και την έκφραση, ο πατέρας είναι συνήθως ένα αυστηρό άτομο και η μητέρα θα είναι ένα ήπιο άτομο. Σε ορισμένες οικογένειες, αυτή η έκφραση μπορεί να είναι προς την αντίθετη κατεύθυνση. Ωστόσο, είτε ο γονιός παίζει έναν αυστηρό είτε ήπιο ρόλο, όποτε το παιδί είναι πεισματάρικο και φασαριόζικο, θα πρέπει και οι δύο να συμφωνούν στη στάση τους απέναντι στο παιδί.
Εάν οι απαιτήσεις του παιδιού είναι υπερβολικές, και οι δύο γονείς πρέπει να είναι αυστηροί. Αν όχι, ο πατέρας απειλεί και η μητέρα προστατεύει και υπερασπίζεται το παιδί. Τα παιδιά θα δουν εύκολα με ποιον μπορούν να συμβιβαστούν και αυτός είναι ο λόγος που ορισμένοι γονείς συχνά παραπονιούνται: «Γιατί το παιδί μου γίνεται όλο και πιο δύσκολο να υπακούσει».
Διαπραγμάτευση με παιδιά
Τα παιδιά είναι συχνά «καινούργια και παλιά» για παιχνίδια, κόμικς, ρούχα κ.λπ. και πολύ συχνά ζητούν από τους γονείς τους να αγοράσουν περισσότερα, παρόλο που υπάρχουν ήδη πολλά παιχνίδια ή βιβλία με παραμύθια στο σπίτι. Εάν το παιδί σας δεν αποτελεί εξαίρεση, πρέπει να υιοθετήσετε τη διαπραγματευτική στρατηγική και να του καταστήσετε σαφές τι θα του αγοράσετε και τι δεν θα αγοράσετε. Αποφύγετε απολύτως να υποσχεθείτε ότι θα αγοράσετε για το παιδί σας για να περάσει την ιστορία γιατί τα παιδιά συνήθως δεν θα ξεχάσουν ποτέ αυτές τις υποσχέσεις. Για παράδειγμα, πρέπει να πάρετε το παιδί σας σε ένα κατάστημα για να αγοράσετε ένα δώρο γενεθλίων για τον φίλο του.
Θα πρέπει πρώτα να κάνετε «σκέψεις» με το παιδί σας όπως, «Θα πάμε στο κατάστημα παιχνιδιών για να αγοράσουμε πράγματα για τον φίλο μας Ti. Επειδή αυτό είναι το δώρο γενεθλίων του Ti, η μητέρα μου και εγώ το αγοράσαμε μόνο για τον Τι. Αν θέλεις, όταν έρθουν τα γενέθλιά σου, θα πάω μαζί σου να αγοράσω δώρα όπως τα γενέθλια του Τι αυτή τη φορά». Επιπλέον, πρέπει επίσης να τηρήσετε την υπόσχεσή σας να πάρετε το παιδί σας για να του αγοράσετε δώρα γενεθλίων εάν πλησιάζουν τα γενέθλιά του.
Αντιστοίχιση του ονόματος του παιδιού σας με το "Όχι"
Ένα φαινομενικά μικρό πράγμα που πολλοί γονείς δεν αντιλαμβάνονται τη μεγάλη επίδραση είναι να βάλουν το όνομα του παιδιού τους μετά τη λέξη "όχι". Αντί να λέτε απότομα και ψυχρά «όχι» κάθε φορά που το παιδί σας κάνει ένα λάθος ή απαιτεί ένα αίτημα, μπορείτε να πείτε απαλά αλλά σταθερά, «Καμία περίπτωση, Μπιν!» όταν ο Cu Bin ζητά να παίξει με μαχαίρια ή "Don't Na!" όταν η Να ήθελε να ανέβει στο παράθυρο.
Οι ψυχολόγοι έχουν διαπιστώσει ότι όταν οι εντολές ή τα επιφωνήματα περιλαμβάνουν το όνομα οποιουδήποτε ατόμου, αυτό το άτομο τείνει να επηρεάζεται πολλές φορές πιο έντονα από εντολές ή αιτήματα, βραχυπρόθεσμη γέφυρα και έλλειψη αντικειμένων αποτροπής.
1 βήμα πίσω, 3 βήματα
μπροστά Οποιοσδήποτε θα νιώσει λίγο πόνο όταν απορριφθεί και τα παιδιά με περιορισμένη κατανόηση πιθανότατα θα κλάψουν εάν οι απαιτήσεις τους απορριφθούν με αγένεια. Αντίθετα, γιατί να μην «κάνετε ένα βήμα πίσω» και να συμμετάσχετε στο παιδί σας για να «κάνετε τρία βήματα μπροστά» και να απορρίψετε διακριτικά το αίτημά του.
Για παράδειγμα, εάν το παιδί σας γκρινιάζει και επιμένει να παίζει με το ψαλίδι, μπορείτε να παίξετε με το παιδί σας και στη συνέχεια να του δείξετε ότι το ψαλίδι είναι ένα επικίνδυνο αντικείμενο όπως: «Έλα, ας κόψουμε αυτά τα κομμάτια χαρτιού μαζί με ψαλίδι… , εγώ Βρείτε αυτό το ψαλίδι να έχει μια αιχμηρή άκρη που είναι τόσο εύκολο να τρυπήσει το χέρι μου και να αιμορραγήσει… Ξέρω ότι μπορώ επίσης να σκίσω χαρτί με χάρακα. Άσε με να το κάνω για σένα… Εντάξει, τώρα είναι η σειρά σου να σκίσεις το χαρτί με αυτόν τον χάρακα». Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά εξακολουθούν να είναι απορροφημένα στο παιχνίδι και ξεχνούν το ψαλίδι που ζήτησαν αρχικά.
Η απόρριψη είναι πάντα τέχνη. Και το ίδιο ισχύει και για τη διδασκαλία των καλών παιδιών. Μετά από αυτό το άρθρο, ελπίζω να έχετε αποκτήσει περισσότερη επιτήδευση στην τέχνη της απόρριψης παιδιών που δεν κατανοούν πλήρως τους κινδύνους και τους παραλογισμούς των απαιτήσεών τους.
