Retningslinjer for fysioterapeutiske øvelser til børn med cerebral parese

Cerebral parese betragtes som en af ​​de sværeste kroniske sygdomme at behandle og komme sig fra i verden. For at forbedre er det nødvendigt at kombinere mange metoder, hvert barn vil have en anden metode, herunder fysioterapiøvelser til børn med cerebral parese.

Cerebral parese er en ret almindelig sygdom hos børn, især spædbørn. Fysioterapiøvelser anses for at være en effektiv metode til at hjælpe børn med cerebral parese med at komme sig tilbage.

Hvad er cerebral parese?

Cerebral parese er et udtryk, der bruges til at beskrive en gruppe af forstyrrelser i centralnervesystemet, der påvirker motorisk, postural, sensorisk, mental og adfærdsmæssig kontrol, som skyldes ikke-progressiv hjerneskade, der opstod i det tidlige 20. århundrede. periode før, under og efter fødslen op til 2 års alderen.

Retningslinjer for fysioterapeutiske øvelser til børn med cerebral pareseCerebral parese er en lidelse i centralnervesystemet, der påvirker motorisk, postural, sensorisk, mental og adfærdsmæssig kontrol.

Hyppighed: Cerebral parese diagnosticeres sjældent før 2 års alderen. Med en alder over 3 år er hyppigheden af ​​cerebral parese omkring 2-3 tilfælde/1000 børn. Dette anses for at være en ret høj rate for en kronisk sygdom.

Børn med cerebral parese har defekter i mange forskellige funktioner afhængig af omfanget af hjerneskade, hvor de to mest skadede funktioner er motorisk og social kommunikationsevne, hvorfor der er behov for øvelser Fysioterapi til børn med cerebral parese.

Principper for rehabilitering og behandling af cerebral parese

  • Nedsat muskeltonus, øget muskelstyrke i nogle større muskelgrupper
  • Brydende, hæmmende primitive reflekser (krydsstrækning, effektiv støtte, ...)
  • Faciliterer funktionelle bevægelser og stimulerer den grovmotoriske udvikling i henhold til milepæle: rullende, siddende, kravlende, knælende, stående, gående
  • Forbedre uafhængigheden i daglige aktiviteter såsom at spise, børste tænder, vaske ansigt, bade, gå på toilettet, klæde sig på,...
  • Stimuler tidlig kommunikation og udvikle sprog og tænkning

Retningslinjer for fysioterapeutiske øvelser til børn med cerebral pareseFysioterapiøvelser hjælper med at stimulere tidlig kommunikation og udvikle sprog og tænkning

Fysioterapeutiske øvelser til børn med cerebral parese

Børn med cerebral parese har ofte dårlig hoved-, nakke- og kropskontrol, så alle efterfølgende motoriske milepæle (gå, sidde, kravle, knælende, stående, gå) påvirkes. Dårlig hoved- og nakkekontrol er også det første tegn på mistanke om abnormiteter hos babyer før 6 måneders alderen.

Øvelserne vil blive vedligeholdt ca. 3-4 gange/dag, ca. 10-15 minutter hver gang. Vedvarende i lang tid for at opnå de ønskede resultater.

Fysioterapeutiske øvelser til børn med cerebral parese 1: Juster hovedet til mellemposition i liggende stilling

Retningslinjer for fysioterapeutiske øvelser til børn med cerebral pareseJuster hovedet til neutral position i liggende stilling

*Mål: Barnet vil ikke være overdrevent buet hoved-hals bagud.

* Fremstilling:

  • Stilling: Barnet ligger på ryggen, teknikeren/familiemedlemmet sidder ved barnets fødder.
  • KTV/familie: Placer to hænder for at støtte barnets hoved bag den occipitale del. Løft barnets hoved op og hvil samtidig underarmene på barnets skuldre (Bemærk det lille pres for at undgå at barnets skuldre løfter sig).

* Ønsket resultat: Yngre nakke er blødere, mindre buet ryg...

Fysioterapiøvelser til børn med cerebral parese 2: Letter manuel løft af hovedet i liggende stilling

Retningslinjer for fysioterapeutiske øvelser til børn med cerebral pareseFaciliteringsøvelse for at løfte hovedet med hænderne i liggende stilling

*Mål: Styrke ekstensormuskelgruppen i nakke og torso.

* Fremstilling:

  • Stilling: Barnet ligger på maven med en lille pude under brystet (eller kan bruge en trekantpude), teknikeren/familien sidder ved siden af.
  • KTV/Familie: Den ene hånd er fastgjort på barnets bund. Med den anden hånd skal du bruge pege- og langfingeren til at presse langs rygsøjlen hen over hvirvlerne fra C7-S1. (Bemærk i processen den kraft, der udøves lige nok til babyen, tryk på knappen i ca. 3 sekunder, skift derefter punkter, gentag ca. 10 gange)

* Ønskede resultater: Børn løfter hovedet og brystet højere, hold den position 30 sekunder til 1 minut efter 1 træningsperiode.

Fysioterapiøvelser for børn med cerebral parese 3: Lette hovedløftning ved at bruge puder foran brystet

*Mål: Styrker ekstensormuskelgruppen i nakke og torso.

* Fremstilling:

  • Stilling: Barnet ligger på maven med en lille trekantet pude på brystet, armene fremad med armene vinkelret på skulderleddene, albuerne bøjet vinkelret på underarmene vendt proneret. Tekniker / familiemedlem sidder ved siden af ​​barnet.
  • Den ene håndtekniker/familie solidt fæstnet på barnets bund, den anden hånd brugte det forreste stimulationslegetøj på hovedet til at løfte barnets hoved fremad.

* Ønsket resultat: Barn løfter hovedet og brystet højere, holder den position i 30 sekunder - 1 minut.

Fysioterapeutiske øvelser for børn med cerebral parese 4: Justering af hoved og nakke til mellemposition i liggende stilling på bolden

*Mål: Styrke ekstensormuskelgruppen i nakke og torso.

* Fremstilling:

Stilling: Barn liggende på en bold, benene adskilt, knæene udstrakt og udvendigt roteret. – – Teknikeren sidder eller knæler ved barnets fødder. Teknikerens hænder holder barnets knæ. Rul langsomt bolden fremad, bagud og til siderne. Placer legetøjet foran dit barn for at opmuntre det til at løfte hovedet, løfte kroppen og række armene fremad.

* Ønsket resultat: Barnet kan løfte hoved og nakke, strække overkroppen og række armene frem.

Fysioterapeutiske øvelser til børn med cerebral parese 5: Balanceøvelse siddende på et bold-/skråbord

Retningslinjer for fysioterapeutiske øvelser til børn med cerebral pareseBalanceøvelse siddende på et bold-/hældningsbord

* Mål: Øge evnen til at balancere siddestilling.

* Fremstilling:

  • Holdning: Barn, der sidder på et bold-/skråbord.
  • Teknikeren står eller sidder bag barnet. Teknikerens to hænder holder godt fast i barnets hofter, og skubber bolden/bordet til højre, venstre, foran og bagud, så barnet vænner sig til at holde balancen ved justering af holdningen. Efterhånden som barnet vænner sig til det og er i stand til at tilpasse sig, skal du gradvist reducere støtten på siderne af barnets hofter.

* Ønsket resultat: Barnet kan balancere, når det vippes til siden.


Hvorfor giver natbadning mig hovedpine? Hvordan undgår man?

Hvorfor giver natbadning mig hovedpine? Hvordan undgår man?

Vi tror ofte, at det at tage et brusebad før sengetid vil hjælpe kroppen med at slappe af, slappe af og sove bedre. Du ved dog ikke, at det at tage et natbad vil give hovedpine og føre til mange andre farlige konsekvenser.

Sundhedseffekter af antibiotika

Sundhedseffekter af antibiotika

Er de skadelige virkninger af antibiotika på helbredet et problem, som du er bekymret over? Lad os finde ud af svaret på dette problem i artiklen nedenfor!

Hvad er bivirkningerne af antibiotika på helbredet?

Hvad er bivirkningerne af antibiotika på helbredet?

Hvad er bivirkningerne af antibiotika? Er det farligt? Dagens artikel hjælper dig med at lære om dette problem. Lad os finde ud af det nu!

Lær om oxidativ stress for at leve sundere hver dag

Lær om oxidativ stress for at leve sundere hver dag

Du er meget modtagelig for oxidativ stress, når antallet af frie radikaler i kroppen er for stort. Denne tilstand kan forårsage mange negative helbredseffekter.

Differentier hudtyper og passende pleje

Differentier hudtyper og passende pleje

Vores ansigtshud er opdelt i 4 typer, som hver især vil have forskellige egenskaber og pleje. Lær om almindelige hudtyper, og hvordan du plejer dem ordentligt derhjemme.

Råd: Skal en godartet struma opereres?

Råd: Skal en godartet struma opereres?

Valget af behandlingsplan for struma afhænger af mange faktorer. Men for godartet struma, bør der ikke opereres for at helbrede sygdommen fuldstændigt?

Hvis du har skoldkopper, kan du så få det igen?

Hvis du har skoldkopper, kan du så få det igen?

Mange mennesker spekulerer på, om de har skoldkopper og så får det igen? Fik du skoldkopper to gange? Hvordan forklarer medicin dette problem, se venligst!

Hvad er den bedste diæt mod skoldkopper?

Hvad er den bedste diæt mod skoldkopper?

Skoldkopper er en af ​​de mest almindelige infektionssygdomme. For effektivt at behandle og undgå tilstanden af ​​sygdommen værre, bør folk med skoldkopper vide, hvad de skal spise for at undgå skoldkopper.

Hvad er en god sovestilling for fordøjelsessystemet?

Hvad er en god sovestilling for fordøjelsessystemet?

For at undgå maveproblemer bør du kende de gode sovestillinger for fordøjelsessystemet, der er nævnt i denne artikel.

Hvad er årsagen til denguefeber? Hvornår ved jeg, at jeg er kommet mig efter denguefeber?

Hvad er årsagen til denguefeber? Hvornår ved jeg, at jeg er kommet mig efter denguefeber?

Denguefeber overføres af myg (det videnskabelige navn er Aedes aegypti). Sygdommen udvikler sig hurtigt og viser typiske symptomer i hvert stadie. Normalt kan sygdommen helbredes inden for 7-10 dage med korrekt behandling. Så hvornår ved du, at du er kommet dig efter denguefeber?