Skelnende tegn på børn med mild, moderat og svær autisme

Hurtigt at opdage tegn på mild autisme vil hjælpe forældre med nemt at overvinde sprog-, kommunikations- og adfærdsmæssige underskud for deres børn.

Hurtigt at opdage tegn på mild autisme vil hjælpe forældre med nemt at overvinde sprog-, kommunikations- og adfærdsmæssige underskud for deres børn.

Autisme er en udviklingsforstyrrelse, der er almindelig i de første 3 år af et barns liv. Denne sygdom gør børn meget begrænset i social adfærd, kommunikationsevne, evne til at kontrollere handlinger osv., hvilket gør det vanskeligt for børn at integrere og tilpasse sig det omgivende miljø. Autisme er dog også opdelt i forskellige grader baseret på forskellige faktorer. Der er en fælles sondring, der er baseret på tegn på barnets sygdom, som er opdelt i 3 niveauer af autisme: mild, moderat og svær.

Børn med mild autisme kan tale, men har begrænset kommunikation med andre.

1. Tegn på mild, moderat og svær autisme hos børn

• Børn med mild autisme: Børn kan få øjenkontakt, tale og udføre simple aktiviteter, men har begrænset kontakt med andre.
• Børn med moderat autisme: Børn kan få øjenkontakt, men evnen til at tale og kommunikere med udenforstående er meget begrænset.
• Børn med svær autisme: børn kan ikke få øjenkontakt, kan ikke tale eller kommunikere med andre.

Derudover kan niveauet af autisme, afhængigt af klassificeringen af ​​hver person, også opdeles i flere grupper baseret på en række andre faktorer såsom barnets IQ, eller typisk eller atypisk autisme.

2. Hvordan man kan forbedre færdigheder for børn med autisme

Tegn på autisme hos børn  vil normalt vise sig i løbet af de første 3 leveår, men mange forældre tror, ​​at deres barn kun er forsinket i udviklingen og vil overvinde disse problemer i fremtiden. Derfor er der mange tilfælde, hvor autisme opdages, ofte på et fremskredent stadium, hvilket er tidskrævende og vanskeligt at behandle. Børn, der er så heldige at blive opdaget tidligt, har evnen til at blive behandlet samt hurtigt integreres i samfundet meget hurtigere. For at et barns behandling skal lykkes, kræves et partnerskab mellem barnets hjem og skole.

Når man taler med et barn med autisme, er det nødvendigt at give barnet tid til fuldt ud at forstå meningen med sætningen.

Forældre og lærere bør være mere tålmodige med børn, fordi autistiske børn behandler information meget langsommere end normale børn, så i stedet for at tale hurtigt og gentage konstant, skal folk være opmærksomme. Ideen er at tale langsomt, let at forstå og give barnet tid til at tænke over betydningen af ​​den sætning, han lige har hørt.

Forældre bør bruge tid på at tage sig af og lege med deres børn, ikke lade dem være alene. Tal og leg med dine børn, så snart du har fri. Således kan børn mærke tilstedeværelsen af ​​forældre ved siden af ​​sig og gradvist blive tætte og kan kommunikere naturligt. At tale regelmæssigt vil også forbedre sproglige evner, hvilket er meget gavnligt for børns fremtid.

Forældre bør bruge tid med børn, bør ikke lade børn være alene.

Børn skal have lov til at deltage i fritidsaktiviteter i skole og klasse. Men lærerne skal tålmodigt forklare spillereglerne og overvåge børnenes leg, undgå at lade børn have skadelig adfærd over for omgivende venner og også forhindre børn i at blive isoleret af venner. Regelmæssig deltagelse i sådanne udendørsaktiviteter hjælper også børn med at skabe flere relationer til venner og let tilpasse sig deres omgivelser.

Når børn udfører god opførsel, eller forstår og opfylder deres forældres ønsker, belønner dem, vil dette hjælpe dem til at blive opmuntret og vil gentage de gode handlinger, de har gjort før.