Metoda e edukimit Montessori fokusohet në krijimin e mjedisit më të mirë për zhvillimin e fëmijëve, duke u dhënë fëmijëve mundësinë të zhvillohen në mënyrën më gjithëpërfshirëse.
Nëse jeni të lodhur nga metodat e mësimdhënies të vjetra dhe të mërzitshme, të rënda nga teoria që lodhin jo vetëm fëmijët, por edhe të rriturit, mund të dëshironi të mësoni metodën Montessori. Me shumë përfitime për fëmijët, aktualisht kjo metodë mbështetet dhe aplikohet nga shumë njerëz.
Cila është metoda e edukimit Montessori?
Montessori është një metodë edukative e zhvilluar nga Dr. Maria Montessori . Kjo është një pedagogji e bazuar në përqendrimin tek fëmijët përmes vëzhgimeve shkencore të fëmijëve nga lindja deri në moshën madhore. Me ardhjen në klasë, fëmijët janë të lirë të zgjedhin dhe të jenë krijues në procesin e të mësuarit, ndërsa mësuesi do të ofrojë aktivitete të përshtatshme për moshën e fëmijës. Fëmijët do të punojnë në grupe ose në mënyrë të pavarur për të eksploruar njohuritë e botës rreth tyre dhe për të zhvilluar potencialin e tyre maksimal.
Qasja e edukimit të hershëm bazohet në këndvështrimin e fëmijës kur ai dëshiron të mësojë dhe të mësojë në një mjedis të përgatitur mirë. Kjo metodë edukative është gjithashtu një qasje për vlerësimin gjithëpërfshirës të gjendjes fizike, komunikuese, emocionale, njohëse të fëmijëve.
7 përfitimet e mësimit të fëmijëve sipas metodës Montessori
1. Përqendrohuni në fazat kryesore të zhvillimit
Kurrikula fokusohet kryesisht në momente të rëndësishme zhvillimore te fëmijët e moshës 3 deri në 5 vjeç. Fëmijët më të vegjël do të fokusohen në ushtrimin e aftësive të kontrollit të muskujve të mëdhenj dhe të gjuhës. 4-vjeçarët mund të njihen me aftësitë motorike si dhe me kryerjen e aktiviteteve të përditshme si gatimi, piktura dhe punimet artizanale. Në moshën 5 vjeçare, fëmijët do të zgjerojnë përvojën e tyre në komunitet përmes udhëtimeve në terren.
2. Inkurajoni lojën bashkëpunuese
Gjatë aplikimit të metodës Montesorri, mësuesi nuk do të jetë në klasë, por janë nxënësit ata që do të vendosin se si do të zhvillohen aktivitetet e ditës. Kjo i inkurajon ata të ndajnë ide dhe të punojnë në bashkëpunim për të gjetur drejtim. Fëmijët në klasë do të mësojnë të respektojnë të gjithë si dhe një ndjenjë të ndërtimit të komunitetit nga ndikimet e mjedisit jetësor.
3. Me në qendër fëmijën
Në këtë metodë, nxënësit mësojnë një kurrikul që mësohet dhe hartohet bazuar në nevojat dhe aftësitë specifike të çdo fëmije. Kjo është për t'i lejuar fëmijët të eksplorojnë dhe të mësojnë me ritmin dhe rregullat e tyre. Mësuesit nuk i krahasojnë fëmijët apo nuk japin arritje konkurruese mes fëmijëve dhe fëmijëve të tjerë, duke i bërë fëmijët të ndihen të lumtur kur vijnë në klasë.
Çdo gjë në klasë është gjithmonë e vendosur brenda mundësive të fëmijës. Tavolinat dhe karriget, raftet e librave, dollapët e lodrave janë të gjitha madhësia e duhur për fëmijët për t'i ndihmuar ata të ulen rehat dhe të marrin gjithçka që duan. Përveç kësaj, fëmijët më të mëdhenj luajnë edhe me fëmijët më të vegjël, kështu që mësimi dhe mësimi nga njëri-tjetri vjen edhe nga shokët e klasës.
4. Fëmijët mësojnë të disiplinojnë veten
Kjo metodë edukimi i lejon fëmijët të zgjedhin vetë aktivitetet që duan të bëjnë çdo ditë dhe kur të bëjnë çdo aktivitet. Por kjo metodë edukative ka ende rregulla bazë specifike që duhet të ndjekin mësuesit dhe nxënësit. Ky mjedis gradualisht i mëson fëmijët të praktikojnë disiplinën dhe të kultivojnë aftësi të rëndësishme si përqendrimi dhe vetëkontrolli.
5. Mjedisi në klasë i mëson fëmijët për rregullsinë
Të gjitha objektet e klasës kanë pozicionet e tyre të sakta në raftet. Kur fëmija përfundon një aktivitet, ai ose ajo do të duhet t'i vendosë objektet në vendin e tyre të duhur. Kjo ndjenjë e rendit ndihmon në lehtësimin e të mësuarit, vetëdisiplinimin dhe plotëson nevojën e lindur të fëmijës për një mjedis të rregullt. Kur punojnë ose luajnë në zona të rregullta, fëmijët mund të çlirojnë kreativitetin e tyre dhe të fokusohen plotësisht në procesin e të mësuarit.
6. Mësuesit krijojnë kushte të favorshme për të mësuarit eksperimental të fëmijëve
Në klasë, mësuesi do të veprojë si udhërrëfyes, duke krijuar kushte që fëmijët të përjetojnë lirisht mësimin, duke mos vendosur se si duhet ta bëjnë fëmijët. Ata gjithashtu sigurohen që rregullat bazë të ndiqen nga e gjithë klasa dhe inkurajojnë studentët të bëjnë detyrat e shtëpisë, por mos ndërhyjnë në ritmin e klasës.
7. Mësoni si të krijoni frymëzim krijues
Për shkak se fëmijët janë të lirë të zgjedhin aktivitetet e tyre dhe të punojnë sipas rregullave të tyre, kreativiteti në klasë inkurajohet gjithmonë. Fëmijët shpesh punojnë në detyra për shkak të gëzimit që gjendet në proces dhe jo rezultatit përfundimtar, kështu që do të lindë frymëzim krijues.
Përveç kësaj, ekspozimi ndaj kulturave të ndryshme i inkurajon fëmijët të zgjerojnë të menduarit e tyre për botën dhe të zgjidhin problemet në shumë mënyra.
Parimet e metodës Montessori të edukimit
1. Respektimi i fëmijëve është parimi i parë
Respekti për fëmijët e vegjël është themeli i të gjitha parimeve të kësaj qasjeje edukative. Mësuesit ose instruktorët do të duhet të tregojnë respekt për mendimet e fëmijëve, dashamirësi dhe drejtësi ndaj tyre. Të rriturit duhet të dëgjojnë mendimet e fëmijëve duke i mbështetur fëmijët që të punojnë apo studiojnë vetë sipas motos “të mësojmë nga fëmijët për t'i mësuar më mirë fëmijët”. Kur u jepen zgjedhjet e tyre, fëmijët mund të zhvillojnë aftësitë dhe aftësitë e nevojshme për mësim të suksesshëm dhe të nxisin vetëvlerësimin pozitiv.
2. Fëmijët kanë aftësinë për të vetë-marrë njohuri
Mendja e fëmijëve është gjithmonë e gatshme dhe e etur për të mësuar. Fëmijët do të thithin njohuri të reja përmes mjedisit të tyre. Montessori, krijuesi i kësaj metode, beson se fëmijët kanë aftësinë për të mësuar vetë. Edhe pse zakonisht besohet se njerëzit fitojnë njohuri duke përdorur trurin e tyre, në realitet fëmijët mësojnë shumë përmes kontaktit të drejtpërdrejtë ose të tërthortë.
Shembull: Nëse i flisni fëmijës tuaj çdo ditë në gjuhën e tij amtare, ai do të mësojë të flasë shpejt gjuhën e tij amtare.
Përveç kësaj, fëmijët mund të mësojnë vetë përmes kërkimit. Mësuesit ose prindërit duhet t'i inkurajojnë fëmijët të mësojnë dhe të eksplorojnë vetë kur u mësojnë fëmijëve këtë metodë duke futur objekte dhe lodra të reja në klasë, duke i inkurajuar fëmijët të kuptojnë se si t'i përdorin ato.
3. Periudhat e ndjeshme janë gjithmonë të rëndësishme në procesin mësimor
Shumë ekspertë besojnë se fëmijët mund të mësojnë lehtësisht disa gjëra gjatë një periudhe të ndjeshme. Gjatë kësaj periudhe, fëmijët fillojnë të kenë aftësi receptive më të forta, por kjo zgjat vetëm për një kohë.
Duke i mësuar fëmijët në këtë mënyrë, mësuesit ose instruktorët do t'i monitorojnë fëmijët nga afër për të siguruar që fëmijët të mbështeten plotësisht dhe të kenë mundësitë më të mira të të mësuarit gjatë kësaj kohe të ndjeshme.
4. Fëmijët mësojnë më mirë kur mjedisi mësimor është i përgatitur mirë
Në metodën edukative, fëmijët do të mësojnë në një mjedis me shumë burime dhe mundësi për të mësuar aktiv dhe liri për të eksploruar dhe provuar. Mësuesit mund të përgatisin mjedisin më të mirë për fëmijët duke vëzhguar tendencat e aktivitetit të fëmijës. Mësuesit janë ata që kujdesen që ajo që u nevojitet fëmijëve të jetë e siguruar dhe lehtësisht e aksesueshme.
Si i mbështet edukimi Montessori fëmijët?
Metoda Montessori në familje mbështet mësimin e fëmijës që nga lindja deri në shkollën e mesme.Përveç kësaj, kjo metodë edukative u sjell fëmijëve edhe shumë përfitime në çdo fazë specifike:
1. Nga lindja deri në 3 vjeç
Siguroni një mjedis të sigurt lojërash, plot potencial për të ushqyer mendjen dhe trupin e foshnjës tuaj.
Ndihmojini fëmijët të kenë besim në veten dhe botën e tyre.
Mësimi i hershëm i fëmijëve sipas kësaj metode edukative i ndihmon fëmijët të kenë vetëbesim kur dalin para një turme.
Zhvilloni koordinimin e aftësive motorike dhe gjuhësore bruto dhe fine.
Krijoni mundësi për të kultivuar pavarësinë në jetën e përditshme ose në punë.
2. Mosha e kopshtit
Mësuesit parashkollorë i mësojnë fëmijët në mënyrë metodike duke nxitur zhvillimin e pavarësisë së fëmijës, këmbënguljen përballë vështirësive dhe aftësinë për të vendosur kufij për veten e tyre.
Promovoni zhvillimin e aftësive të komunikimit përmes respektit, lidhjeve të qarta dhe të sigurta dhe ndikimeve kritike.
Krijimi i mundësive për eksplorim imagjinativ çon në ndërtimin e besimit dhe kreativitetit.
3. Mosha e shkollës fillore
Ofroni mundësi fëmijëve që të zbulojnë përfitimet e bashkëpunimit në të cilin interesat e tyre mbështeten dhe drejtohen siç duhet.
Mbështet zhvillimin e besimit, imagjinatës, pavarësisë në mendim dhe veprim.
Promovoni të kuptuarit e rolit të fëmijës suaj në komunitet, në kulturën natyrore.
4. Mosha e shkollës së mesme
Për fëmijët nga 12 deri në 15 vjeç, mësimi i fëmijëve sipas metodës Montessori funksionon gjithashtu:
Thekson zhvillimin e vetë-shprehjes emocionale, vetëbesimit të vërtetë dhe shkathtësisë në marrëdhëniet ndërpersonale.
Gjatë kësaj periudhe, fëmijët duhet të ekspozohen sa më shumë ndaj natyrës ose punës në fermë për të mësuar se si të mbrojnë mjedisin dhe të fitojnë aftësitë themelore të jetës.