Nogle babyer skubber sig selv bagud, når de først rejser sig på hænder og knæ. Det kan ske, fordi det er lettere for dem at skubbe med armene end at koordinere benene for at drive kroppen fremad. Efterhånden som styrke, balance og timing udvikler sig, kan en baby bevæge sig fremad, bruge en anden kravlestil eller helt springe kravlen på hænder og knæ over.
Det amerikanske børnelægeakademi (AAP) beskriver baglæns skubning som en mulig del af tidlig bevægelse: en babys armmuskler kan være stærkere end benene på det stadie. Det er en almindelig forklaring, ikke en måde at diagnosticere et barn eller forudsige præcist, hvornår fremadgående kravling vil begynde. En babys bevægelsesmønster skal forstås sammen med andre færdigheder og barnets samlede udvikling.
Når en baby presser begge hænder ned i gulvet, kan skubbet flytte kroppen væk fra hænderne. Hvis benene endnu ikke skubber på en koordineret måde, kan babyen glide eller vippe baglæns i stedet for at bevæge sig hen imod et legetøj. Med andre ord har babyen fundet en måde at generere bevægelse på, men det fremadrettede mønster er stadig under udvikling.
At kravle fremad kræver mere end armstyrke. En baby skal stabilisere overkroppen, flytte vægten fra side til side og koordinere arme og ben, så den ene side kan bevæge sig, mens den anden støtter kroppen. Disse dele optræder ikke nødvendigvis på én gang. Baglæns bevægelse kan forekomme under øvelse på gulvet, mens et barn træner balance og hvordan dets lemmer påvirker bevægelsen.
Hvad du kan gøre: Læg mærke til, om babyen også vugger, rækker ud, drejer, ruller, cykler eller prøver at komme ind og ud af siddepositionen. Disse observationer giver et mere fuldstændigt billede end retningen af én bevægelse.
"Kravle" kan beskrive forskellige måder, hvorpå babyer bevæger sig uafhængigt. AAP opregner hånd-og-knæ-krabning, mavekrabning, bjørnekrabning, numsekrabning og krabbelignende bevægelser, der kan gå baglæns eller sidelæns. Nogle babyer ruller for at komme derhen, hvor de vil hen. Et barn kan også bruge mere end én stil på forskellige tidspunkter.
Det hjælper at observere, hvordan bevægelsen sker. En baby presser måske med begge hænder og glider kroppen bagud fra en hænder-og-knæ-position. En anden sidder måske og bruger hænder og ben til at glide bagud. Disse mønstre er ikke identiske, og en kort beskrivelse eller video kan hjælpe en børnelæge med at forstå, hvad en forælder har bemærket.
Hvad du kan gøre: Beskriv stillingen (på maven, hænder og knæ eller siddende), hvilke lemmer der bevæger sig, om begge sider bruges, og hvad babyen kan gøre i andre stillinger. Hvis du er bekymret, så vis en kort video ved et sundhedstjek.
Hvad understøttes: baglæns eller sidelæns bevægelse er inkluderet blandt normale kravlevariationer i AAP-forældrevejledningen, og babyer kan bruge en række forskellige bevægelsesstile.
Hvad afhænger af barnet: en kliniker tager hensyn til alder, mønsteret over tid, symmetri, styrke, andre motoriske færdigheder og sygehistorie. Baglæns bevægelse i sig selv kan ikke bekræfte eller udelukke en forsinkelse.
Nyttig handling: Hvis babyen bruger begge sider og fortsætter med at tilegne sig færdigheder, så nævn mønsteret ved et rutinemæssigt besøg, hvis du ønsker beroligelse. Hvis bevægelsen vedvarende virker ensidig, eller du har andre bekymringer, så kontakt børnelægen i stedet for at vente på, at babyen kravler fremad.
Hvad understøttes: AAP siger, at ikke alle spædbørn kravler på den traditionelle måde, og nogle babyer bruger alternativer såsom at gå på scooter eller mavebevægelser. CDC's nuværende tjekliste for 9-måneders milepæle inkluderer færdigheder som at komme i siddende stilling og sidde uden støtte; den angiver ikke kravling som et obligatorisk punkt på denne tjekliste.
Hvad det ikke betyder: En milepælstjekliste er ikke en fuldstændig udviklingsundersøgelse, og fraværet af kravling på én tjekliste betyder ikke, at forældre skal ignorere deres barns bevægelser. Det betyder, at kravling fremad ikke er det eneste nyttige tegn at holde øje med.
Nyttig handling: Følg det bredere mønster – hvordan babyen sidder, rækker ud, bevæger sig, bruger begge sider og fortsætter med at lære. Spørg barnets behandler, hvordan disse færdigheder skal fortolkes sammen.
AAP siger, at der ikke er noget videnskabeligt bevis for den gamle påstand om, at det at springe kravleøvelser over i sig selv øger et barns risiko for senere læse- eller indlæringsvanskeligheder. Udvikling behøver ikke at følge én fast rækkefølge i alle detaljer.
Nyttig handling: Undgå at tvinge et bestemt kravlemønster frem, og køb ikke et produkt for at få en baby til at kravle. Meddel specifikke bekymringer om bevægelse, kommunikation eller læring til børnelægen, som kan tage hensyn til hele barnet og anbefale screening, når det er relevant.
Tilbyd overvåget tid til at lege på et fast, rent gulv, mens babyen er vågen. Sid i nærheden, tal, og placer et sikkert legetøj lidt uden for rækkevidde, så barnet har en grund til at række ud, rulle, gå på skøjte eller kravle. CDC foreslår at placere legetøj på jorden lidt uden for rækkevidde og opfordre babyen til at kravle, gå på skøjte eller rulle for at få fat i det. Målet er en indbydende mulighed, ikke en test, som babyen skal bestå.
Sikker, vågen leg på gulvet giver babyer mulighed for at udforske bevægelse. Det garanterer ikke en bestemt færdighed eller tidsramme. Følg altid de aktuelle råd om sikker søvn fra dit barns sundhedspersonale, når det gælder søvn; overvåget leg på maven er forskellig fra at lægge en baby på maven for at sove.
Bed om vejledning, hvis babyen konsekvent slæber på den ene side, har en stærk forkærlighed for én arm eller et ben, virker usædvanligt vanskelig at bevæge sig, holder op med at udføre en færdighed, den tidligere kunne, eller ikke gør fremskridt på andre områder, der vedrører dig. Disse observationer identificerer ikke en årsag i sig selv, men de er nyttige grunde til at diskutere udvikling. Nævn også, om din baby er født for tidligt eller har en medicinsk tilstand, der påvirker bevægelsen; lægen kan fortolke fremskridt i den sammenhæng.
CDC råder forældre til ikke at vente, hvis et barn mangler en eller flere milepæle, har mistet færdigheder, eller en forælder har en anden bekymring. Tal med barnets læge og spørg, om udviklingsscreening eller en nærmere evaluering er passende. En forælder behøver ikke at bevise, at noget er galt, før de spørger.
Ved en aftale skal du notere, hvornår baglænsbevægelsen begyndte, hvor ofte det sker, hvilken kropsstilling babyen bruger, og om begge sider deltager. Hvis det er sikkert og praktisk, så medbring en kort video optaget under almindelig leg. Fortæl, hvad babyen ellers kan, i stedet for kun at fokusere på, om den kravlende fremad er begyndt.
Babyer kan kravle baglæns, fordi deres arme kan skubbe, før deres ben og krop er koordineret til fremadgående bevægelse. Dette mønster kan være en del af normal motorisk udforskning, og kravlestile varierer. Retningen alene er ikke en diagnose eller en pålidelig forudsigelse. Tilbyd sikker gulvtid, observer, hvordan babyen bruger hele kroppen, og diskuter vedvarende asymmetri, tab af færdigheder eller andre bredere bekymringer med børnelægen.
Babyer kan skubbe baglæns, mens de opbygger styrke og koordination. Lær, hvad der er almindeligt, hvad kravling ikke beviser, og hvornår du skal diskutere bevægelse med en børnelæge.
Brug rumforhold, lette lag og simple varmekontroller til at klæde en baby på til søvn uden at jagte et enkelt temperaturtal eller tilføje løst sengetøj.
Hold styr på din babys antal våde bleer, sidste vandladning, måltider og tegn på dehydrering. Lær, hvordan forventningerne til en nyfødt ændrer sig med alderen, og hvornår du skal ringe til lægen.
Lær, hvad der kan hjælpe en baby med at tilpasse sig, når sengetiden skifter senere end normalt, hvordan du vurderer, om ændringen virker, hvornår du skal nulstille tidsplanen, og hvilke grænser for sikker søvn stadig gælder.
En baby kan pludselig nægte at spise en velkendt madvare på grund af ændringer i appetitten, tænder, sygdom, konsistens, pres under amning eller, mindre almindeligt, et medicinsk problem. Lær hvad du skal prøve, og hvornår du skal ringe til børnelægen.
Det er meget vigtigt at tage sig af navlen, efter at den falder af. Læs om 6 enkle trin mødre skal følge for korrekt navlepleje.
Lungebetændelse er en almindelig sygdom hos spædbørn. Børn med umodne åndedrætssystemer og svage immunsystemer gør sygdommen let at sprede og udvikle sig alvorligt, hvis den ikke diagnosticeres i tide og behandles korrekt. Mange forældre spekulerer på, hvor lang tid det tager for lungebetændelse hos babyer at forsvinde? Tilmeld dig aFamilyToday-bloggen for at lære om denne sygdom hos børn!
Når en baby får tænder, er feber ud over symptomer som at nægte at spise, gråd også en almindelig tilstand. Karakteren af feber hos børn, når tænder er normalt mild og ikke farlig. Men hvis barnet får tænder med en feber på 40 grader, skal forældrene være opmærksomme.
At hoste slim op er et almindeligt fænomen hos små børn, især på tidspunktet for sæsonændringer eller pludselige temperaturændringer. Denne tilstand kan forårsage ubehag, tab af appetit, som påvirker det generelle helbred. Mange forældre undrer sig over, at deres baby hoster meget, hvad skal man gøre? Lad os lære om behandlingen af slimhoste hos børn med aFamilyToday-bloggen!
Akut pharyngitis er et af de almindelige sundhedsproblemer, som børn ofte står over for. Når et barn har ondt i halsen, spiller korrekt brug af medicin en vigtig rolle for at reducere symptomer og fremme helbredelse. Så hvilken medicin tager et barn med ondt i halsen?
