Между 24 и 30 месеца бебетата използват езикови умения, за да изразят своите мисли и чувства. Децата също знаят как да се сприятеляват с други деца. Други физически умения също се развиват по-бързо, като ходене, бягане и катерене, помагайки на децата да изследват света около себе си по по-„приключенски“ начин.
Кое според вас е най-доброто в развитието на вашето бебе на този етап?
Какво могат да направят децата
Как се справя мама?
Знам как да координирам тялото си, за да стигна там, където искам.
Можете да се изкачвате по стълбите стъпка по стъпка.
Мога да се върна назад.
Мога да балансирам на един крак, така че мога да се катеря.
Разходете се из къщата. Изведете бебето си на разходка из района, за да може да открие още интересни неща.
Обучете бебето си да бъде активно с игри. Подредете всяка купчина хартия на пода и насочете детето си да прескача хартиените "островове".
Знам как да използвам думи, за да изразя своите мисли и чувства.
Мога да кажа дълго изречение: Мама прави мляко или аз играя на топка.
Думата, която най-много обичам да казвам е: да, да, не, аз, моето.
Понякога не мога да контролирам емоциите си и не мога да ги изразя с думи. Имам нужда от теб да ми помогнеш да се успокоя, помогни ми да се успокоя.
Попитайте детето си за мнението му: Коя е любимата ви част от тази книга?
Разберете чувствата на вашето бебе и го научете на социални умения: Знам, че обичате да играете с този камион с пясък, но Бо също иска да играе. Или да й дам назаем да поиграе за малко?
Помогнете на детето си да успокои истериката. Някои деца обичат да се утешават. Но някои деца предпочитат да бъдат оставени сами.
Въображението на вашето дете е по-богато
Взимаш един обект и го виждаш като друг. Например кутията за обувки на татко се „превръща“ в легло за неговото плюшено мече.
Вашето дете може да разбере кое е смешно или глупаво и да им се смее, като количка, която внезапно изрева като бик, вместо да пипка.
Понякога се чувствам уплашен. Тъй като въображението ми е толкова богато, бъркам кое е истинско и кое е "фалшиво".
Майките играят на „преструване“, за да научат бебето как да се справя с нова ситуация. За да се подготви психически детето да тръгне на детска градина, майката може да се „преструва” на учителка, а детето на ученик или обратно.
Оставете детето си да води играта самостоятелно. Питате детето: На кого играе майката? Какво ще прави мама след това?
Освободете страховете на детето си. Обяснете на детето да разбере и разграничи кое е истинско и кое не. Това помага да се изгради доверие и чувство за сигурност у вашето бебе.
Тя иска да се сприятелява, но все пак се нуждае от помощ, за да я накара да осъзнае акта на споделяне с приятели.
Обичам да ви виждам момчета и да имитирам това, което правите.
Имам един или двама близки приятели.
Създайте условия за игра на децата с връстниците си. Това помага за изграждането на комуникационни умения.
Помогнете на детето си да разрешава конфликти, когато играе с приятели . Трябва да проявите съпричастност, така че детето ви да разбере, че разбирате, че споделянето с приятели не е лесна задача за него. Помогнете на вашето бебе да намери друга играчка, докато чака своя ред да играе. Можете да използвате хронометър, за да помогнете на вашето бебе да се научи да чака.
