Според японски изследвания преподаването на букви може да промени функцията и да доведе до промени в структурата на мозъка. Колкото по-малко е детето, толкова по-лесно е това. Когато малките деца запомнят думи, те ще получат изключително високо качество.
Съсредоточете се върху приказките
Точно като другите родители, те често разказват на своите бебета приказки и приказки. Японците обаче правят още една крачка напред, когато вярват, че светът на митовете и странните и утопични неща е материалът и вдъхновението за безграничното творчество на детето по-късно. Нека да погледнем ежедневието и ще видим: в историите има вълшебни килими, а в реалния живот имаме самолети, в историите просто трябва да махнем с ръка, за да отворим вратата, а в реалния живот имаме сензорна система за врати и др.
Никакви разпоредби не са взети, налагат се по-
специално, японските родители рядко се приписват на децата като „Ти си мързелив“ или „Защо си толкова упорит“, защото разбират психологията на децата, „Когато крещяхте на играчките на детето си, прасета 10 пъти , те ще мъркат на 11-ия път.” Когато използвате негативни думи и обвинения, за да се карате на децата, децата ще бъдат възпитавани по правилния начин, който се отрича.
Хвалете децата, хвалете конкретно поведение: Ако похвалите само „Детето ми е толкова добро“, това ще превърне децата в самонадеяност. Това не само е комплимент за детето, но и японските родители често хвалят поведението, което детето е направило, като "Дъщеря ми наистина е добра в гребене на ориз" или "Кой може да се преоблича толкова добре!". Когато децата бъдат похвалени за определено действие, те ще се опитат да го направят добре следващия път, за да оставят родителите доволни и похвалени.
Почти не позволявайте на децата си да гледат телевизия
В допълнение към гледането на телевизия, което отнема време и може да направи децата пристрастени, японските родители са много наясно, че ако оставят децата си да гледат телевизия твърде рано и твърде много, структурата на мозъка ще бъде разрушена счупен; от телевизора излъчва катоден ток, генериран от напрежение от 20 000 волта, което се отразява неблагоприятно на предния лоб на мозъка (частта, която произвежда способността за мислене) на хората. Японски учени също предупреждават, че това натрупване през следващите няколко десетилетия може да причини левкемия, както и да увеличи тенденцията към явлението аутизъм.
Според японски изследвания преподаването на букви може да промени функцията и да доведе до промени в структурата на мозъка. Колкото по-малко е детето, толкова по-лесно е това. Когато малките деца запомнят думи, те ще получат изключително високо качество. Родителите в Япония старателно учат децата си на грамотност от много ранна възраст, защото при раждането детето е просто малко животно, но когато сигналните системи за език и грамотност започнат да работят, детето се превръща в дете на човечеството. Те разбират, че за да работи тази езикова сигнална система, колкото по-близо детето се учи до момента на раждане, толкова по-ефективна е тя.
Повтарящо се търпение
За разлика от много хора, които може да се дразнят, когато децата често питат едно и също глупаво нещо отново и отново, японските родители не се страхуват да обясняват на децата си отново и отново даден проблем. Според тях, за да овладее едно дете, са необходими поне 3 месеца. Например, след като детето е запомнило думата "aiueo", са му необходими поне 3 месеца, за да може детето да ги чете свободно.
Трениране на паметта
Не е случайно, че Япония има много мозъчни игри за трениране на паметта както за деца, така и за възрастни. Японците вярват: „Умен човек е някой, който помни повече от другите и знае как да приложи тези спомени по подходящ начин“. Следователно, според тях, интелигентността е нещо, което може да се практикува и придобива, а не вродена способност.
Пълно
упражнение Не само се фокусира върху интелектуалното развитие, японските родители обръщат голямо внимание и на физическото обучение. Още от раждането на бебето родителите обръщат внимание на образованието във всички аспекти на здравето, движението, морала, дисциплината и привързаността. За деца на 2 години родителите карат децата да ходят редовно всеки ден и те разбиват разстоянието за упражнения на къси 10 m, 20 m дължини всеки ден.
Навици за търсене и търсене
Родителите вече знаят как да насочат децата си да използват лесни за търсене речници за деца. Децата използват този речник, за да търсят значението на думите или правилното изписване на китайските знаци. Например, когато знаем адреса, но сме отведени до колата от някой друг, ни е много трудно да си спомним пътя. Но ако сами използваме картата и след това питаме за упътване, докато вървим, ще я помним дълго време. По същия начин децата ще бъдат по-възприемчиви към знанието, ако го намерят сами и отделят време да го потърсят, отколкото ако са пасивно обучавани от родителите си. Дори за японските деца, които трудно се преподават по монотонен начин, по този начин те могат да учат правилно, без да им омръзне.
С такива фини родителски методи със сигурност японците също ще ни помогнат да имаме повече полезни неща, които да приложим към собствените си семейства.
