Всеки акт на докосване на тялото на бебето без съгласието и разрешението на детето си струва да се напомни. Разбира се, родителите могат да бъдат изключение.
съдържание
На какво трябва да учат децата в предучилищните заведения?
Ролята на родителите
Експертите казват, че никога не е твърде рано да започнете сексуално възпитание за деца. Обучаването на децата за проблематичен физически контакт ще помогне за намаляване на риска от сексуално насилие.
Тези части на тялото са частни и не трябва да се докосват от други, дори ако бебето е много малко, точно в предучилищна възраст. Главният изпълнителен директор на Сингапурското детско общество (SCS) Алфред Тан призова педагозите и родителите да "ускорят" преподаването на подходящо сексуално образование на децата.
Сексуалното образование за деца е най-добрият начин за избягване на сексуално насилие
SCS изпълнява програма, наречена KidzLive, която е безплатна в детските градини, безплатна, при поискване, за преподаване на „умения за безопасност на тялото“ на пет и шестгодишни деца. От 2011 г. в програмата са обучени повече от 5000 деца от 120 предучилищни заведения.
Чрез разказване на истории и песни децата се научават да различават доброто от лошото докосване. Децата знаят разликата между опасните действия. Например, когато учител ги потупва по гърба за добро поведение, докато лошото чувство е, когато някой докосне гениталиите на бебето.
Децата също се научават как да казват „Не“ и да търсят помощ от доверен възрастен, като охрана или полицай. Те се наричат НЕ правила – ако детето е неподходящо докоснато.
На какво трябва да учат децата в предучилищните заведения?
Някои предучилищни заведения учат децата на секс чрез книги и кукли, както и на рутинни грижи, като душ всеки ден. Когато децата имат достъп до тоалетната... учителят ще уважава децата, като почука на вратата, за да помогне, ако е необходимо.
Децата наблюдават тези действия и начинът на зачитане на неприкосновеността на личния живот е широко разпространен в училището. Някои училища дори разделят момчета и момичета по време на дрямка.
Но някои детски градини не преподават на такива умения, защото учителите смятат, че малките деца може да не ги разбират.
Ролята на родителите
Д-р Карол Балхетчет, клиничен психолог и старши директор на SCS, каза: „Още от четири години децата искат да изследват телата си, да експериментират, да докосват и изследват телата си. собствените части на тялото и частите на тялото на другите. Желанието да се сравни това тяло е напълно нормално. ”
И родителите, които разбират най-много от развитието на децата в предучилищна възраст, са тези, които ще знаят как да ги научат правилно.
Психологът Даниел Ко казва: „Децата се развиват с различни темпове и може да е трудно да ги научите на правилното поведение, преди да имат поне осведоменост за частите на тялото. Родителите прекарват най-много време с децата си и могат да проследят развитието им най-бързо. ”