Відмінні ознаки дітей з легким, середнім і важким аутизмом

Швидке виявлення ознак легкого аутизму допоможе батькам легко подолати мовні, комунікативні та поведінкові дефіцити своїх дітей.

Швидке виявлення ознак легкого аутизму допоможе батькам легко подолати мовні, комунікативні та поведінкові дефіцити своїх дітей.

Аутизм - це порушення розвитку, яке часто зустрічається в перші 3 роки життя дитини. Це захворювання робить дітей дуже обмеженими в соціальній поведінці, комунікативних здібностях, здатності контролювати дії тощо, що ускладнює інтеграцію та адаптацію дітей до навколишнього середовища. Однак аутизм також поділяється на різні ступені на основі різних факторів. Існує загальноприйняте розрізнення, засноване на ознаках дитячого захворювання, яке поділяється на 3 ступені аутизму: легкий, середній і важкий.

Діти з легким аутизмом можуть говорити, але мають обмежене спілкування з іншими.

1. Ознаки легкого, середнього та важкого ступеня аутизму у дітей

• Діти з легким аутизмом: діти можуть дивитися очима, говорити та виконувати прості дії, але мають обмежений контакт з іншими.
• Діти з помірним аутизмом: діти можуть встановлювати зоровий контакт, але здатність говорити та спілкуватися з сторонніми людьми дуже обмежена.
• Діти з важким аутизмом: діти не можуть встановити зоровий контакт, не можуть розмовляти або спілкуватися з іншими.

Крім того, залежно від класифікації кожної людини рівень аутизму також можна розділити на кілька груп на основі низки інших факторів, таких як IQ дитини або типовий чи атиповий аутизм.

2. Як удосконалити навички дітей з аутизмом

Ознаки аутизму у дітей  зазвичай проявляються протягом перших 3 років життя, але багато батьків вважають, що їхня дитина лише затримується в розвитку і подолає ці проблеми в майбутньому. Тому є багато випадків, коли аутизм виявляється, часто на запущеній стадії, що займає багато часу і важко піддається лікуванню. Діти, яких пощастило виявити на ранніх стадіях, мають можливість лікуватися, а також швидко інтегруватися в суспільство набагато швидше. Щоб лікування дитини було успішним, потрібне партнерство між домом дитини та школою.

Розмовляючи з дитиною з аутизмом, необхідно дати дитині час, щоб повністю зрозуміти сенс речення.

Батькам і вчителям слід бути більш терплячими до дітей, тому що діти-аутисти обробляють інформацію набагато повільніше, ніж звичайні діти, тому замість того, щоб говорити швидко і постійно повторювати, люди повинні бути уважними. Ідея полягає в тому, щоб говорити повільно, легко зрозуміти і дати дитині час подумати про значення речення, яке він щойно почув.

Батьки повинні приділяти час догляду та іграм за дітьми, не залишати їх наодинці. Розмовляйте та грайте зі своїми дітьми, як тільки у вас з’явиться вільний час. Таким чином, діти відчувають присутність батьків поруч із собою, поступово зближуються і можуть природно спілкуватися. Регулярна розмова також покращить мовні здібності, що дуже корисно для майбутнього дітей.

Батьки повинні проводити час з дітьми, не повинні залишати дітей самих.

Дітям слід дозволяти брати участь у позакласних заходах школи та класу. Проте вчителі повинні терпляче пояснювати правила гри та контролювати гру дітей, уникати шкідливої ​​поведінки дітей з оточуючими друзями, а також запобігати ізоляції дітей друзями. Регулярна участь у таких заходах на свіжому повітрі також допомагає дітям налагоджувати більше стосунків із друзями та легше адаптуватися до навколишнього середовища.

Коли діти поводяться добре, розуміють і виконують бажання батьків, винагороджують їх, це допоможе їм підбадьоритися і повторити ті добрі вчинки, які вони робили раніше.