Як вибрати модель для дресирування собак

У вас є багато способів дресирування собаки, від досить примітивних до досить складних. Навіть технології вплинули на дресирування собак . Наприклад, замість огороджених дворів люди зараз часто мають невидимі паркани, в яких через удар електричним струмом утримуються собаки.

Наш підхід до дресирування призначений для людей, які люблять своїх собак і мають їх, перш за все, як домашніх тварин і компаньйонів, або для людей, які хочуть любити своїх собак. Хтось вказав нам на це, коли вона прийшла на урок. На той момент вона не любила свого собаку, але хотіла зробити свою дитину щасливою, маючи собаку. У будь-якому випадку, нам подобається ваш собака, і ми хочемо, щоб він був найкращим собакою, а ви – найкращим дресирувальником для нього.

Навчання складається з трьох етапів:

• Фаза навчання: на етапі навчання собаку навчають конкретним командам у зоні, де вона не відволікає, щоб вона могла зосередитися на своєму господареві й досягти успіху.
• Фаза тренування: коли собака надійно реагує на засвоєні команди, вводяться відволікаючі фактори. У міру того, як собака прогресує на цій фазі практики, відволікання стає все важче, щоб імітувати реальні ситуації.
• Тестування фази: В стадії тестування, собака , як очікується , щоб продемонструвати , що він добре вихованим вихованцем навколо інших собак і людей.

Кінцевою метою будь-якого дресирування є те, щоб ваша собака надійно реагувала на ваші команди. В ідеалі він реагує на вашу першу команду. Розчарує собаку, щоб вона щось робила лише для того, щоб вона вас ігнорувала. Подумайте про відповідь Бадді з точки зору вибору. Ви хочете навчити Бадді думати, що він має вибір відповісти вам? Ви хочете, щоб собака зрозуміла — після того, як ви його навчили, — що він повинен робити те, що ви йому скажете, незалежно від того, що відбувається навколо нього. По-справжньому дресирований собака прислухається до вашого голосу понад усе, що відволікає.

Відволікання змушують Бадді боротися з тим, щоб почути ваш голос вище за інші речі, як і генетичний вплив тих речей, для яких Бадді був вихований інстинктивно, що відповідає його основною натурі. Чи всі собаки однаково піддаються дресируванню чи порода чи суміш порід мають значення? Як і люди, собаки є індивідуальними і мають індивідуальні потреби. Розуміння особливостей породи та різних моделей навчання допомагає значно полегшити роботу з навчання.

Перш за все: зверніть увагу на породу вашої собаки

Перш ніж приступити до програми дресирування, подумайте, що ви хочете, щоб ваша собака опанувала, а потім порівняйте свою відповідь із завданням, для якого спочатку була виведена його порода. Багато людей зазвичай вибирають своїх собак на основі зовнішнього вигляду і без урахування функцій і поведінки, характерних для породи. Яку б рису не було в гармонії з породою вашої собаки, її легше навчити або важче зламати. Наприклад, бігль використовує свій ніс скрізь, де б він не пішов. Навчити бігля відстежувати або слідувати за запахом набагато легше, ніж навчити хорта стежити. Грейхаундів розводять для візуалізації руху, а не для того, щоб винюхувати здобич.

Хоча більшість собак можна навчити виконувати основні команди послуху, характерні для породи риси визначають легкість або труднощі, з якими їх можна навчати. Вам також потрібно враховувати інші риси, такі як рівень енергії та потреби в догляді. Високоенергетичні собаки повинні мати вихід для всієї цієї енергії. У розділі 20 обговорюються проблеми, які виникають, якщо ваша собака не отримує потрібну йому вправу. Адже втомлена собака – це щаслива собака, а втомлена собака має щасливого господаря. Що стосується догляду, розчісування, купання та підстригання шерсті, то це забирає багато часу та дорого, якщо ви найняєте професіонала. Щоб собака була здоровою, за шерстю і шкірою потрібно регулярно доглядати.

Відмінним джерелом поведінки та рис характеру для певної породи є «Книга собак Роджера Караса: повний посібник із кожної породи AKC» від Роджера Караса та Алтона Андерсона (M. Evans & Company). Для кожної породи в книзі за шкалою від 1 до 10 наведено три характеристики, на які слід звернути увагу: необхідний догляд за шерстю, необхідна кількість фізичних вправ і придатність для життя в місті/квартирі.

Дрессирування собаки: що ви насправді робите?

Навчаючи собаку, ви або вчите її щось робити (будувати поведінку), або не робити щось (утримуватися від поведінки). Наприклад, розглянемо команду Залишитися. Ви вчите свою собаку залишатися там, де вона є, чи не рухатися з того місця, де вона є? Ви можете подивитися на будь-яку команду і задати це питання. Навчаючи собаку, ви зазвичай формуєте поведінку. Подивіться на наступну таблицю, щоб допомогти зрозуміти.

Навчання робити щось проти навчання зупиняти небажану поведінку

У першому стовпці таблиці вказано, як побудувати поведінку. У другому стовпці перераховано, як утриматися від поведінки. Якщо говорити про поведінку відповідно до термінології навчання, позитивне означає додавання чогось, що позначається знаком плюс (+), а негативне означає видалення чогось, позначеного знаком мінус (–). Ці два терміни не означають добре і погано, які так часто асоціюються з позитивним і негативним.

Нам потрібно визначити два інші слова з точки зору поведінки:

• Підкріплення використовується для побудови поведінки
• Покарання використовується при утриманні від поведінки.

Простий спосіб запам’ятати цю відмінність полягає в тому, що підкріплення чогось робить його сильнішим або розбудовує, а покарання має тенденцію зупинити щось або утримуватися від чогось. У цих двох розділах більш детально розглядаються підкріплення та покарання.

Підкріплення: формування поведінки

Навчаючи собаку, ви хочете, щоб собака робила щось нове та інше. Щоб зробити це, ви повинні мотивувати його, або даючи йому те, що він хоче, щоб виконати нове завдання, або змусити його уникати того, чого він не хоче, якщо цього не виконує. Розглянемо наступне:

• Позитивне підкріплення (+) — це додавання чогось, що хоче собака, щоб заохотити його робити те, чого він не робив би сам. Наприклад, ви хочете, щоб собака піднялася наверх, тому ви кладете на кожну сходинку крихітне ласощі, щоб спонукати собаку піднятися наверх.
• Негативне підкріплення (–) викликає поведінку, яку собака не зробила б сама, змушуючи її уникати дискомфорту. Собака зробить те, що хоче, тому що хоче, щоб з ним не трапилося підкріплення. Наприклад, ви хочете, щоб собака піднялася нагору, тому хтось штовхає собаку за спину, щоб змусити її піднятися нагору, щоб уникнути дискомфорту від ущипування. На вершині сходів ви хвалите його за те, що він піднявся нагору.

Який підхід працює найкраще? Це може залежати від того, наскільки собака голодна, наскільки йому подобається ласощі, яке вживають, і чогось більш цікавого не відбувається за рогом, наприклад, барбекю. У підході з негативним підкріпленням це може залежати від того, наскільки сильний ущип, і чи він не проти того, щоб ущипування проти зусиль, необхідних, щоб піднятися по сходах.

Навчання має так багато змінних. Барбекю по сусідству відволікає, тому краще проводити раннє тренування, коли немає відволікаючих факторів. Здатність підніматися по сходах або складність завдання, яке ви навчаєте, відіграє велику роль у тому, наскільки ваша собака готова. Бадді може постраждати від наслідків замість того, щоб підніматися по сходах або стрибати в басейн, якщо вода занадто страшна. Переконайтеся, що ви розбиваєте завдання, яке ви навчаєте, на невеликі частини, щоб зробити його більш зрозумілим і досяжним.

Пізніше ви можете додати відволікання до тренування, коли Бадді засвоїть команду. Відволікаючі фактори ускладнюють Бадді завдання. Працюючи з відволікаючими факторами, ваша собака має вибрати виконання завдання, а не відволікання. Мета тренування відволікання полягає в тому, щоб тренувати, поки ваша собака не виконає завдання, незалежно від того, що відбувається навколо нього, просто тому, що ви попросили його зробити це.

Покарання: Усунення небажаної поведінки

При навчанні собаки перестати робити небажану поведінку, має бути наслідок. Наслідком може бути або додавання того, що собака не хоче, або видалення того, що він хоче. Розглянемо наступне:

• Позитивне покарання: позитивне покарання додає небажаний наслідок (+) на початку поганої поведінки, як тільки вона починається. Наприклад, як тільки собака, що займається контрсерфінгом, обнюхає край прилавка, ви можете трясти на собаку наполовину наповнену копійками пляшку, як неприємний наслідок. ( Ой:Якщо собака вже стоїть на прилавку або їсть поза прилавком, використовувати пляшку з копійками вже пізно. Собака була винагороджена тим, що дістала їжу з прилавка. Через те, що сталося «Ой, собака навчилася протистояти серфінгу, тому це «Ой».) Щоб усунути погану поведінку, ви повинні додати щось, чого собака не хоче, щоб він уникав пенні шейкера, а не контрсерфінг. . Коли погана поведінка припиняється, ви не хвалите; ви ніколи не хочете, щоб він займався контрсерфінгом, тому не хваліть його за те, що він хоче, щоб він все ще міг вставати на прилавок, щоб поїсти.
• Негативне покарання: Негативне покарання видаляє те (–), що собака хотіла, тому що собака поводилася погано. Наприклад, якщо собака стрибає на вас, коли ви заходите в будинок, поверніться спиною до собаки на мить, відволікаючи свою увагу, яку він хоче, тому що він підскочив. Ще раз поверніться до нього, і якщо він знову стрибне, поверніться, прибравши вашу передню частину, вираз обличчя та вашу увагу.