Sužinokite, kaip mokyti japonų vaikus

Remiantis japonų tyrimais, raidžių mokymas gali pakeisti funkciją ir sukelti smegenų struktūros pokyčius. Kuo jaunesnis vaikas, tuo lengviau. Kai maži vaikai įsimena žodžius, jie įgis nepaprastai aukštos kokybės.

Sutelkite dėmesį į pasakas

Kaip ir kiti tėvai, jie savo kūdikiams dažnai pasakoja pasakas ir pasakas. Tačiau japonai žengia dar vieną žingsnį, kai tiki, kad mitų ir keistų bei utopinių dalykų pasaulis yra medžiaga ir įkvėpimas beribei vaiko kūrybai vėliau. Pažvelkime į kasdienybę ir pamatysime: istorijose yra stebuklingi kilimai, o realiame gyvenime turime lėktuvus, istorijose tereikia pamojuoti ranka, kad atidarytume duris, o realiame gyvenime turime jutiklių durų sistema ir kt.

Nieko nuostatos imtasi, gali nustatyti
visų pirma, Japonijos tėvai retai siejama su vaikais, kaip "tu tinginys" arba "Kodėl tu toks užsispyręs, kad", nes jie supranta vaikų "Kai rėkė ant vaiko žaislai kiaulių 10 kartų psichologija , jie murks 11 kartą. Vartodami neigiamus žodžius ir kaltindami vaikus barti, vaikai bus auklėjami tinkamu būdu, kuris yra neigiamas.

Pagirkite vaikus, pagirkite konkretų elgesį: jei tik pagirsite „Mano vaikas toks geras“, tai pavers vaikus pasipūtusiais. Tai ne tik komplimentas vaikui, bet japonų tėvai dažnai giria tokį vaiko elgesį, kaip „Mano dukra tikrai moka kastuvu ryžius“ arba „Kas gali taip gerai persirengti!“. Kai vaikai pagiriami už konkretų veiksmą, kitą kartą jie stengsis tai padaryti gerai, kad tėvai liktų patenkinti ir pagirti.

Beveik neleidžia savo vaikams žiūrėti televizoriaus
Be to, kad žiūri televizorių, kuris užima daug laiko ir gali padaryti vaikus priklausomus, japonų tėvai puikiai žino, kad jei jie leis savo vaikams žiūrėti televizorių per anksti ir per daug, bus sunaikinta smegenų struktūra. sulaužytas; iš televizoriaus skleidžia katodo srovę, generuojamą nuo 20 000 voltų įtampos, kuri neigiamai veikia žmogaus priekinę smegenų skiltį (dalį, kuri sukuria gebėjimą mąstyti). Japonijos mokslininkai taip pat perspėja, kad šis kaupimasis per ateinančius kelis dešimtmečius gali sukelti leukemiją, taip pat padidinti autizmo reiškinio tendenciją.

Remiantis japonų tyrimais, raidžių mokymas gali pakeisti funkciją ir sukelti smegenų struktūros pokyčius. Kuo jaunesnis vaikas, tuo lengviau. Kai maži vaikai įsimena žodžius, jie įgis nepaprastai aukštos kokybės. Tėvai Japonijoje nuo pat mažens kruopščiai moko savo vaikus raštingumo, nes gimęs vaikas tėra mažas gyvūnėlis, tačiau kai pradeda veikti kalbos ir raštingumo signalizacijos sistemos, vaikas tampa žmonijos vaiku. Jie supranta, kad norint, kad ši kalbinė signalizacijos sistema tinkamai veiktų, kuo vaikas arčiau gimimo laiko išmoksta, tuo ji yra efektyvesnė.

Pasikartojanti kantrybė
Skirtingai nuo daugelio žmonių, kuriuos gali erzinti, kai vaikai dažnai vėl ir vėl klausia to paties kvailo dalyko, japonų tėvai nebijo savo vaikams vėl ir vėl paaiškinti problemą. Anot jų, kad vaikas įveiktų užduotį, užtrunka mažiausiai 3 mėnesius. Pavyzdžiui, kai vaikas mintinai išmoko žodį „aiueo“, prireikia mažiausiai 3 mėnesių, kad vaikas galėtų juos laisvai perskaityti.

Atminties lavinimas
Neatsitiktinai Japonijoje yra daugybė smegenų žaidimų, skirtų tiek vaikams, tiek suaugusiems atminti. Japonai tiki: „Protingas žmogus yra tas, kuris prisimena daugiau nei kiti ir moka tinkamai pritaikyti tuos prisiminimus“. Todėl, anot jų, intelektas yra tai, ką galima praktikuoti ir įgyti, o ne įgimtas gebėjimas.

Visiškas
pratimas Ne tik dėmesys intelektualiniam vystymuisi, bet ir japonų tėvai daug dėmesio skiria fiziniam lavinimui. Nuo pat kūdikio gimimo tėvai atkreipė dėmesį į švietimą visais sveikatos, judėjimo, moralės, drausmės ir meilės aspektais. Vaikams nuo 2 metų tėvai turi reguliariai vaikščioti kiekvieną dieną ir kiekvieną dieną pratybų atstumą suskaido į trumpus 10 m, 20 m ilgius.

Įpročiai ieškoti ir ieškoti
Tėvai jau žino, kaip padėti savo vaikams naudotis vaikams skirtais lengvai ieškomais žodynais. Vaikai naudoja šį žodyną norėdami sužinoti žodžių reikšmes arba teisingą kinų rašmenų rašybą. Pavyzdžiui, kai žinome adresą, bet mus kas nors kitas nuveža iki automobilio, mums labai sunku atsiminti kelią. Bet jei patys naudosimės žemėlapiu, o paskui eidami paklausime kelio, tai prisiminsime ilgam. Taip pat vaikai bus imlesni žinioms, jei jas suras patys ir skirs laiko jas paieškoti, nei pasyviai mokydami tėvų. Net ir japonų vaikai, kuriuos sunku monotoniškai mokyti, taip jie gali mokytis teisingai nenuobodžiaujant.

Naudodami tokius subtilius auklėjimo metodus, japonai tikrai padės mums turėti daugiau naudingų dalykų, kuriuos galėtume pritaikyti savo šeimoms.