Svaki čin dodirivanja djetetova tijela bez djetetovog pristanka i dopuštenja vrijedan je podsjećanja. Naravno, roditelji mogu biti iznimka.
sadržaj
Što bi predškolske ustanove trebale učiti djecu?
Uloga roditelja
Stručnjaci kažu da nikad nije prerano započeti seksualni odgoj djece. Poučavanje djece o problematičnom fizičkom kontaktu pomoći će smanjiti rizik od seksualnog zlostavljanja.
Ovi dijelovi tijela su privatni i ne smiju ih drugi dirati čak i ako je beba vrlo mala, tek u predškolskoj dobi. Izvršni direktor Singapurskog dječjeg društva (SCS) Alfred Tan pozvao je odgojitelje i roditelje da "pojačaju" u podučavanju primjerenog spolnog odgoja djece.
Seksualni odgoj djece je najbolji način za izbjegavanje seksualnog zlostavljanja
SCS vodi program pod nazivom KidzLive, koji je besplatan u vrtićima, besplatno, na zahtjev, za podučavanje "vještina sigurnosti tijela" pet i šestogodišnjaka. Od 2011. godine program je podučavao više od 5000 djece iz 120 predškolskih ustanova.
Kroz pripovijedanje i pjesme djeca uče razlikovati dobar i loš dodir. Djeca znaju razliku između opasnih radnji. Na primjer, kada ih učitelj tapše po leđima zbog dobrog ponašanja, dok je loš osjećaj kada netko dotakne bebin genitalije.
Djeca također uče kako reći Ne i potražiti pomoć kod odrasle osobe od povjerenja kao što je zaštitar ili policajac. To se zovu NE pravila – ako je dijete neprimjereno dodirnuto.
Što bi predškolske ustanove trebale učiti djecu?
Neke predškolske ustanove uče djecu o seksu kroz knjige i lutke, kao iu rutinskoj njezi kao što je svakodnevno tuširanje. Kada djeca mogu pristupiti zahodu... učitelj će poštovati djecu tako što će pokucati na vrata kako bi pomogao, ako je potrebno.
Djeca promatraju te radnje, a način na koji se međusobno poštuje privatnost prožima se u školi. Neke škole čak razdvajaju dječake i djevojčice tijekom spavanja.
No, neki vrtići ne podučavaju takve vještine, jer učitelji smatraju da ih mala djeca možda ne razumiju.
Uloga roditelja
Dr. Carol Balhetchet, klinička psihologinja i viša direktorica SCS-a, rekla je: "Od svoje četvrte godine djeca žele istraživati svoja tijela, eksperimentirati, dodirivati i istraživati svoja tijela, svoje dijelove tijela i dijelove tijela drugih. Želja za usporedbom ovog tijela je sasvim normalna. ”
A roditelji su ti koji najviše razumiju razvoj djece predškolske dobi koji će ih znati pravilno podučiti.
Psiholog Daniel Koh kaže: “Djeca se razvijaju različitom brzinom i može biti teško naučiti ih ispravnom ponašanju prije nego što postanu barem svjesni dijelova tijela. Roditelji provode najviše vremena sa svojom djecom i najbrže mogu pratiti njihov razvoj. ”