Sådan vælger du en hundetræningsmodel

Du har mange måder at træne en hund på, lige fra ret primitiv til ret sofistikeret. Selv teknologi har haft sin indflydelse på hundetræning . For eksempel, i stedet for indhegnede gårdhaver, har folk nu ofte usynlige hegn, som indeholder hunde inden for deres grænser ved hjælp af et elektrisk stød.

Vores tilgang til træning er for folk, der kan lide deres hunde og først og fremmest har dem som kæledyr og ledsagere eller for folk, der gerne vil kunne lide deres hunde. Nogen gjorde os opmærksom på dette, da hun ankom til undervisningen. På det tidspunkt kunne hun ikke lide sin hund, men ville gerne gøre sit barn glad ved at have en hund. Uanset hvad, så kan vi lide din hund og ønsker, at han skal være den bedst mulige hund, og at du er den bedst mulige træner for ham.

Uddannelsen omfatter tre faser:

• Undervisningsfasen: I undervisningsfasen bliver hunden undervist i specifikke kommandoer i et område fri for forstyrrelser, så den kan fokusere på sin ejer og kan få succes.
• Øvelsesfasen: Når hunden reagerer pålideligt på de kommandoer, han har lært, introduceres distraktioner. Efterhånden som hunden skrider frem i denne praksisfase, bliver distraktionerne stadigt sværere for at simulere virkelige situationer.
• Testfasen: I testfasen forventes hunden at demonstrere, at han er et velopdragen kæledyr omkring andre hunde og mennesker.

Det ultimative formål med enhver træning er at få din hund til at reagere pålideligt på dine kommandoer. Ideelt set reagerer han på din første kommando. At fortælle din hund at gøre noget kun for at få ham til at ignorere dig er frustrerende. Tænk på Buddys svar i form af valg. Vil du lære Buddy at tro, at han har et valg om at svare dig? Du vil have en hund, der forstår - efter at du har lært ham - at han skal gøre, hvad du fortæller ham, uanset hvad der sker omkring ham. En virkelig trænet hund lytter efter din stemme over alle distraktioner.

Distraktioner får Buddy til at kæmpe for at høre din stemme frem for andre ting, ligesom den genetiske påvirkning af de ting, som Buddy blev avlet til at gøre instinktivt, det der er i harmoni med hans grundlæggende natur. Er alle hunde ens at træne, eller gør racen eller blandingen af ​​racer en forskel? Ligesom mennesker er hunde individer og har individuelle behov. At forstå raceegenskaber og forskellige undervisningsmodeller er med til at gøre træningsarbejdet meget lettere.

Første ting først: Overvej din hunds race

Inden du går i gang med dit træningsprogram, skal du overveje, hvad du vil have din hund til at mestre, og derefter sammenligne dit svar med den opgave, som hans race oprindeligt blev opdrættet til. Mange mennesker udvælger typisk deres hunde ud fra udseende og uden hensyn til racespecifikke funktioner og adfærd. Uanset hvilken egenskab der er i harmoni med din hunds race, er det lettere at lære eller sværere at bryde. For eksempel bruger en Beagle sin næse overalt, hvor han går. At lære en Beagle at spore eller følge en duft er meget nemmere end at lære en Greyhound at spore. Greyhounds opdrættes for at visualisere bevægelse i stedet for at opsnuse bytte.

Selvom de fleste hunde kan trænes til at adlyde grundlæggende lydighedskommandoer, bestemmer racespecifikke egenskaber den lethed eller sværhedsgrad, hvormed de kan trænes. Du skal også overveje andre egenskaber, såsom energiniveauer og plejebehov. Højenergihunde skal have udløb for al den energi. Kapitel 20 diskuterer problemer, der opstår, hvis din hund ikke får den motion, den har brug for. En træt hund er jo en glad hund, og en træt hund har en glad ejer. Hvad angår pleje, er børstning, badning og klipning af hårfrakker tidskrævende og dyrt, hvis du hyrer en professionel. For at en hund skal være sund, skal pels og hud plejes regelmæssigt.

En fremragende ressource til racespecifik adfærd og egenskaber er Roger Caras Dog Book: A Complete Guide to Every AKC Breed, af Roger Caras og Alton Anderson (M. Evans & Company). For hver race oplister bogen på en skala fra 1 til 10 de tre egenskaber, du skal være opmærksom på: mængden af ​​pelspleje, der kræves, mængden af ​​motion, der kræves, og egnetheden til by-/lejlighedslivet.

Træning af en hund: Hvad laver du egentlig?

Når du træner en hund, lærer du den enten at gøre noget (opbygge en adfærd) eller ikke at gøre noget (afholde dig fra en adfærd). Overvej f.eks. Stay-kommandoen. Lærer du din hund at blive, hvor den er, eller ikke at flytte fra, hvor den er? Du kan se på enhver kommando og stille dette spørgsmål. Når du træner en hund, opbygger du normalt en adfærd. Se på følgende tabel for at hjælpe med at forstå.

Træning i at gøre noget vs. træning i at stoppe en uønsket adfærd

I tabellen viser den første kolonne, hvordan man opbygger en adfærd. Den anden kolonne viser, hvordan man afholder sig fra en adfærd. Når man taler om adfærd i korrekt træningsterminologi, betyder positiv at tilføje noget, angivet med plustegnet (+), og negativ betyder at fjerne noget, angivet med minustegnet (–). Disse to udtryk betyder ikke godt og dårligt, hvilket så ofte er forbundet med positivt og negativt.

Vi skal definere to andre ord i form af adfærd:

• Forstærkning bruges til at opbygge en adfærd
• Straf bruges til at afholde sig fra en adfærd.

En nem måde at huske denne skelnen på er, at forstærkning af noget gør det stærkere eller opbygger det, og straf har en tendens til at stoppe noget eller afholde sig fra noget. Disse to afsnit undersøger forstærkning og straf mere detaljeret.

Forstærkning: Opbygning af en adfærd

Når man træner en hund, vil man gerne have, at hunden laver noget nyt og anderledes. For at gøre det skal du motivere ham ved enten at give ham noget, han vil have til at udføre den nye opgave, eller få ham til at undgå noget, han ikke ønsker, fordi han ikke gør det. Overvej følgende:

• Positiv forstærkning (+) er at tilføje noget, hunden ønsker, for at opmuntre ham til at gøre noget, han ikke ville gøre alene. For eksempel vil du have hunden til at gå ovenpå, så du sætter en lille godbid på hvert trin for at få hunden til at gå ovenpå.
• Negativ forstærkning (–) er at fremkalde en adfærd, som hunden ikke ville gøre på egen hånd ved at få ham til at undgå ubehag. Hunden vil gøre, hvad der ønskes, fordi han vil undgå, at forstærkningen sker med ham. For eksempel vil du have hunden til at gå ovenpå, så nogen går på hundens bagside for at få ham til at gå ovenpå for at undgå ubehaget ved klemmen. På toppen af ​​trappen roser du ham, fordi han gik ovenpå.

Hvilken tilgang virker bedst? Det kan afhænge af, hvor sulten hunden er, hvor meget den kan lide godbidden, der bliver brugt, og noget mere interessant foregår ikke rundt om hjørnet, såsom en BBQ. I den negative forstærkningstilgang kan det afhænge af, hvor hårdt det er, og om han ikke har noget imod klemmen kontra den indsats, det tager at klatre op ad trappen.

Træning kommer med så mange variabler. Grillen ved siden af ​​er en distraktion, og derfor er det bedst at træne tidligt, når der ikke er nogen distraktioner i nærheden. Evnen til at klatre op ad trappen eller sværhedsgraden af ​​den opgave, du underviser, spiller en stor rolle for, hvor villig din hund er. Buddy kan lide konsekvenserne i stedet for at gå op ad trappen eller hoppe i en pool, hvis vandet er for skræmmende. Sørg for at dele den opgave, du underviser i, i små dele for at gøre den lettere at forstå og opnåelig.

Du kan senere tilføje distraktioner til træningen, efter Buddy har lært kommandoen. Distraktioner gør opgaven sværere for Buddy. Når du arbejder med distraktioner, skal din hund vælge at udføre opgaven frem for at blive distraheret. Formålet med distraktionstræning er at træne, indtil din hund udfører opgaven, uanset hvad der foregår omkring ham, blot fordi du bad ham om det.

Straf: Eliminering af en uønsket adfærd

Når man træner en hund til at stoppe med at udføre en uønsket adfærd, bør der være en konsekvens. Konsekvensen kan enten være at tilføje noget, hunden ikke vil have, eller at fjerne noget, den gerne vil have. Overvej følgende:

• Positiv straf: Positiv straf tilføjer en uønsket konsekvens (+) i starten af ​​den dårlige adfærd, lige som den begynder. For eksempel, så snart en modsurfende hund snuser til kanten af ​​disken, kan du ryste en flaske halvt fyldt med skillinger til hunden som en ubehagelig konsekvens. ( Ups:Hvis hunden allerede står på disken eller spiser fra disken, er det for sent at bruge flasken med skillinger. Hunden er blevet belønnet ved at få maden op af disken. Fordi Ups skete, har hunden lært at modvirke surf, hvorfor det er en Ups.) For at eliminere den dårlige opførsel, skal du tilføje noget, som hunden ikke vil have, så han undgår penny shakeren og ikke counter-surf . Når den dårlige opførsel stopper, giver du ikke ros; du vil aldrig have ham til at kontrasurfe, så du skal ikke rose ham for hans ønske om, at han stadig kunne komme op på disken for at spise.
• Negativ straf: Negativ straf fjerner noget (–), som hunden ønskede, fordi hunden opførte sig dårligt. For eksempel, hvis en hund hopper op på dig, når du kommer ind i huset, så vend ryggen til hunden et øjeblik, og fjern din opmærksomhed, som han ønsker, fordi han sprang op. Vend tilbage mod ham endnu en gang, og hvis han hopper igen, snurr du rundt, fjern din front, dit ansigtsudtryk og din opmærksomhed.